Портфоліо Грищук Вікторії Миколаївни - Історія редагувань

Antonivna: /* План розміщений в Інтернеті. План теми "Листок" */

2012-08-23T06:42:15Z

‎План розміщений в Інтернеті. План теми "Листок"

Antonivna: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-23T06:40:47Z

‎Повний План вивчення теми

Victoriya.grischhuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T09:30:12Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Antonivna: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T09:12:22Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Victoriya.grischhuk: /* Тренери */

2012-08-22T09:00:56Z

‎Тренери

Victoriya.grischhuk: /* Місце провведення тренінгу */

2012-08-22T08:59:45Z

‎Місце провведення тренінгу

Victoriya.grischhuk: /* Дати проведення тренінгу */

2012-08-22T08:58:46Z

‎Дати проведення тренінгу

Victoriya.grischhuk: /* Контактні дані */

2012-08-22T08:57:14Z

‎Контактні дані

Victoriya.grischhuk: /* Місто\село, район, область */

2012-08-22T08:46:39Z

‎Місто\село, район, область

Victoriya.grischhuk: /* Навчальний заклад */

2012-08-22T08:45:46Z

‎Навчальний заклад

←Попередня ревізія		Версія за 06:42, 23 серпня 2012
Рядок 27:		Рядок 27:

	==План розміщений в Інтернеті. План теми "Листок"==		==План розміщений в Інтернеті. План теми "Листок"==
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B0HgzusRRyKkSEd0dy1DbUVLWE0/edit План]

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 = Повний План вивчення теми =
-==План розміщений в Інтернеті.
+==План розміщений в Інтернеті. План теми "Листок"==
-  План теми "Листок"==
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 Вчитель як фасилітатор в навчанні учнів за методом проектів здійснює ненав’язливу допомогу учням. Ні в якому разі не вирішує за дітей,  до помає у вирішенні складних питань, толерантно ставиться до учнів.
 Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
-==Модуль 3. Вчитель допомагає учням визначитися з групою.1 груа- «дослідники»- виготовляють тимчасові мікропрепарати листкових пластинок, досліджують об’єкти під мікроскопами, встановлюють причинно-наслідкові зв’язки, роблять висновки. 2 група- «науковці» - шукають інформацію з додаткових джерел. 3 група –«термінологи» - дають пояснення, з’ясовують значення.
+Вчитель допомагає учням визначитися з групою.1 груа- «дослідники»- виготовляють тимчасові мікропрепарати листкових пластинок, досліджують об’єкти під мікроскопами, встановлюють причинно-наслідкові зв’язки, роблять висновки. 2 група- «науковці» - шукають інформацію з додаткових джерел. 3 група –«термінологи» - дають пояснення, з’ясовують значення.
-Модуль 4. Вчитель допомагає учням визначитись з тим, що потрібно зробити для виконання завдань, демонструє презентацію та обговорює виконання роботи.
+Вчитель допомагає учням визначитись з тим, що потрібно зробити для виконання завдань, демонструє презентацію та обговорює виконання роботи.
-Модуль 5. Вчитель з учнями обговорює як учні будуть використовувати ресурси Інтернету при підготовці проектів, нагадує про авторське право, про самостійність та творчість в роботі.
+Вчитель з учнями обговорює як учні будуть використовувати ресурси Інтернету при підготовці проектів, нагадує про авторське право, про самостійність та творчість в роботі.
-Модуль 6. Вчитель може використовувати мережевий опитувальник для перевірки знань учнів.
+Вчитель може використовувати мережевий опитувальник для перевірки знань учнів.
-Модуль 7. Вчитель допомагає учням в створені блогу. Учні створюють блог, що знаходиться за адресою
+Вчитель допомагає учням в створені блогу. Учні створюють блог, що знаходиться за адресою
-Модуль 8. Вчитель при оцінюванні проектів використовує власну систему оцінювання,  залуча’ учнів до процесу оцінювання. Використовує підсумкове оцінювання, само оцінювання, взаємооцінювання.
+Вчитель при оцінюванні проектів використовує власну систему оцінювання,  залуча’ учнів до процесу оцінювання. Використовує підсумкове оцінювання, само оцінювання, взаємооцінювання.
-Модуль 9. Вчитель за допомогою спеціальних анкет визначає навчальні особливості учнів та відповідно до цього відбувається поділ на групи. При цьому враховується домінуючі типи сприйняття та різні когнітивні стилі множинного інтелекту.
+Вчитель за допомогою спеціальних анкет визначає навчальні особливості учнів та відповідно до цього відбувається поділ на групи. При цьому враховується домінуючі типи сприйняття та різні когнітивні стилі множинного інтелекту.
-Модуль 10. Вчитель як фасилітатор в навчанні учнів за методом проектів здійснює ненав’язливу допомогу учням. Ні в якому разі не вирішує за дітей,  до помає у вирішенні складних питань, толерантно ставиться до учнів.
+Вчитель як фасилітатор в навчанні учнів за методом проектів здійснює ненав’язливу допомогу учням. Ні в якому разі не вирішує за дітей,  до помає у вирішенні складних питань, толерантно ставиться до учнів.
-Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання==
+Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 09:00, 22 серпня 2012
Рядок 82:		Рядок 82:
	[[Категорія:10 версія]]		[[Категорія:10 версія]]
	[[Категорія:Банк проектів]]		[[Категорія:Банк проектів]]
		+
		+	==Яржемська Алла Антонівна==

@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 ==Місце провведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце провведення тренінгу==

←Попередня ревізія		Версія за 08:57, 22 серпня 2012
Рядок 67:		Рядок 67:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+
		+	==victoriya.grischhuk@mail.ru==

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 08:46, 22 серпня 2012
Рядок 63:		Рядок 63:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+
		+	==с.Судилків Шепетівський р-н Хмельницька обл.==

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 08:45, 22 серпня 2012
Рядок 59:		Рядок 59:

	== Навчальний заклад==		== Навчальний заклад==
		+
		+	==Судилківська зош 1-111 ст.==

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==