Портфоліо Гречаник Л.А. - Історія редагувань

Grechanyk lyuda: /* Керівник тренінгу-Дрижало О.М. */

2013-10-31T13:13:33Z

‎Керівник тренінгу-Дрижало О.М.

Grechanyk lyuda: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-31T13:08:32Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Grechanyk lyuda: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-10-31T12:43:36Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Grechanyk lyuda: /* Стислий опис проекту */

2013-10-31T12:41:24Z

‎Стислий опис проекту

Grechanyk lyuda: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-31T12:34:39Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Grechanyk lyuda: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-31T12:31:13Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Grechanyk lyuda: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-10-31T12:28:38Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Grechanyk lyuda: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-31T12:23:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Grechanyk lyuda: /* Дрижало О.М. */

2013-10-31T12:20:59Z

‎Дрижало О.М.

Grechanyk lyuda: /* Тренери */

2013-10-31T12:19:55Z

‎Тренери

@@ Рядок 78: / Рядок 78: @@
 ==Хмельницький ліцей №17 ==
-== Керівник тренінгу-Дрижало О.М.==
+== Керівник тренінгу- Дрижал О.М.==
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 Для з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок я використовую табличку ЗХД. У [https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmMWJUTE1pbGhqd28/edit?usp=sharing  вступній презентації] я за допомогою запитань підводжу учнів до з’ясування  навчальних потреб та мети проекту, об’єдную дітей у групи і повідомляю завдання для кожної з них..
-Для того, щоб знайти інформацію про свята в Україні та Великобританії, фотографії, створити блоги учні використовують інтернет-сайти.
+Для того, щоб знайти інформацію про свята в Україні та Великобританії, фотографії, створити [http://dozvillya7.blogspot.com/ блоги] учні використовують інтернет-сайти.
 В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (самооцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють.

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 час заповнення та ведення свого блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту,
-вони мають використовувати Форму оцінювання блогу. Під час наповнення та пошуку
+вони мають використовувати [https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmSUp1dDRUVzlYakE/edit?usp=sharing таблицю оцінювання] блогу. Під час наповнення та пошуку
 інформації на сайт керуються документом Критичне оцінювання веб-сторінок. Ці

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Стислий опис проекту =
-Проект проводиться у 7 класі на баз теми «Домашні обов’язки та традиції». Учні мають скласти список сімейних свят і традицій, назвати і описати їх, обрати одне свято та порівняти як його  святкують  у Великобританії та Україні, зіграти по ролях фрагмент свята та оцінити своїх однокласників. Можливі ролі учнів:фотограф, представники кожної команди, художники. В кінці проекту кожна група має виготовити постер або презентацію, як підсумок своєї роботи.
+Проект проводиться у 7 класі на базі теми «Домашні обов’язки та традиції». Вчитель  робить [https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmeXdZYmRJSHpVSnc/edit?usp=sharing оголошення] перед початком проекту. Учні мають скласти список сімейних свят і традицій, назвати і описати їх, обрати одне свято та порівняти як його  святкують  у Великобританії та Україні, зіграти по ролях фрагмент свята та оцінити своїх однокласників. Можливі ролі учнів:фотограф, представники кожної команди, художники. В кінці проекту кожна група має виготовити постер або презентацію, як підсумок своєї роботи.
 =План вивчення теми - [https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmODhKRTZIVnF4dGM/edit?usp=sharing перейти на план]=

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (самооцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють.
-Фасилітація навчального процесу здійснюється за допомогою вчительської презентації, роздрукованого плану вивчення теми, де стисло описані основні кроки, графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів -  допомагає учням зрозуміти очікування вчителя від виконання ними проектів та сформулювати свої очікування від проектів, Електронні таблиці, Блоги, в яких учні відображають результати пошукової діяльності, досліджують та збирають гіперпосилання на відповідні ресурси;
+[https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmeVJTN0RCaTZ2LUU/edit?usp=sharing Фасилітація] навчального процесу здійснюється за допомогою вчительської презентації, роздрукованого плану вивчення теми, де стисло описані основні кроки, графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів -  допомагає учням зрозуміти очікування вчителя від виконання ними проектів та сформулювати свої очікування від проектів, Електронні таблиці, Блоги, в яких учні відображають результати пошукової діяльності, досліджують та збирають гіперпосилання на відповідні ресурси;
 Інтернет-ресурси, в яких зберігаються описи завдань, вправ та прикладів, які учні завжди можуть переглянути;
 Ресурси з переліком необхідних джерел. Презентації з учнівськими роботами та закінченими проектними завданнями для кінцевого перегляду;

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знать та умінь
-учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою Таблиці З-Х-Д. Під
+учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-BvjWlZfzqmRTVkSlNDU0lFUXc/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д]. Під
 час заповнення та ведення свого блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту,

@@ Рядок 82: / Рядок 82: @@
 ==Хмельницький ліцей №17 ==
-==Тренери==
+== Дрижало О.М.==
 [[Категорія: Шаблони]]