Портфоліо Годущан Н.В. - Історія редагувань

Goduchan: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-03-28T07:00:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Goduchan: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-03-28T06:55:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Goduchan: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-03-28T06:52:49Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Goduchan в 06:43, 28 березня 2014

2014-03-28T06:43:22Z

Goduchan: перейменував «Обговорення користувача:Goduchan» на «Портфоліо Годущан Н.В.»

2014-03-28T06:18:16Z

перейменував «Обговорення користувача:Goduchan» на «Портфоліо Годущан Н.В.»

Goduchan: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Додавання і віднімання натуральних чисел =Основний та другоряд...

2014-03-28T06:17:19Z

Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Додавання і віднімання натуральних чисел =Основний та другоряд...

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=
Додавання і віднімання натуральних чисел
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
3 клас, учням 8 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 3 класу, створений по темі «Додавання і віднімання натуральних чисел». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.
=План вивчення теми (вставити файл)=
План
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал,навчитися виконувати дії з числами (у стовпчик)В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.Кінцевим результатом є створення учнями презентації.
Захист проекту учні здійснюють так:
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3040480028923608240#overview/src=dashboard
блог] де учні можуть перевірити свої знання.
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рак Франя Павлівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початковиї класів, математика
==Навчальний заклад==
Віньковецький НВК
==Місто\село, район, область==
смт. Віньківці, Хмельницька область
==Контактні дані==
rakfranya@gmail.com
=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24 - 30 березня 2014 року
==Місце проведення тренінгу==

Віньковецький НВК
==Тренери==
Девда Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 Даний навчальний проект розрахований для учнів4 класу, створений по темі "У світі казок". Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-План
+[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B7nPi0MHlpgRdFJzRXh3MVBPZDA  План]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 Захист проекту учні здійснюють так:
 Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [http://goduchan1969.blogspot.com/  блог] де учні можуть перевірити свої знання.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 =Назва навчальної теми=
-Додавання і віднімання натуральних чисел
+У світі казок
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 =Вік учнів, клас=
-клас, учням 8 років
+років.4клас
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Даний навчальний проект розрахований для учнів 3 класу, створений по темі «Додавання і віднімання натуральних чисел». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.
+Даний навчальний проект розрахований для учнів4 класу, створений по темі "У світі казок". Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 План
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
+Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
-При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал,навчитися виконувати дії з числами (у стовпчик)В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.Кінцевим результатом є створення учнями презентації.
+При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріл. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.Кінцевим результатом є створення учнями презентації.
 Захист проекту учні здійснюють так:
 Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3040480028923608240#overview/src=dashboard
@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-Рак Франя Павлівна
+Годущан Надія Василівна
 ==Фах, навчальний предмет==
-Вчитель початковиї класів, математика
+Вчитель початковиї класів,читання
 ==Навчальний заклад==
-Віньковецький НВК
+Охрімовецька ЗОШ 1-111 ступенів
 ==Місто\село, район, область==
-смт. Віньківці, Хмельницька область
+с Охрімівці, Хмельницька область
 ==Контактні дані==
-rakfranya@gmail.com
+goducnah @gmаil.com
 =Відомості про тренінг=
@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
-- 30 березня 2014 року
+- 29 березня 2014 року
 ==Місце проведення тренінгу==
-Віньковецький НВК
+Охрімовецька ЗОШ
 ==Тренери==
-Девда Катерина Іванівна
+Лисий Сергій Михайлович,Чорноконь Аліна Анатоліівна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія	Версія за 06:18, 28 березня 2014
(Немає відмінностей)