Портфоліо Білостоцької О.М. - Історія редагувань

OlenaBilostoska123: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-09-09T18:19:25Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

OlenaBilostoska123: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-09-09T18:17:46Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

OlenaBilostoska123: /* Назва проекту */

2012-09-05T20:23:37Z

‎Назва проекту

OlenaBilostoska123: /* Назва проекту */

2012-09-05T20:22:27Z

‎Назва проекту

OlenaBilostoska123: /* Назва проекту */

2012-09-05T20:21:32Z

‎Назва проекту

OlenaBilostoska123: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-09-05T20:09:20Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

OlenaBilostoska123: /* Тренери */

2012-09-03T19:21:45Z

‎Тренери

OlenaBilostoska123: /* Місце провведення тренінгу */

2012-09-03T19:19:05Z

‎Місце провведення тренінгу

OlenaBilostoska123: /* Дати проведення тренінгу */

2012-09-03T19:18:50Z

‎Дати проведення тренінгу

OlenaBilostoska123: /* Контактні дані */

2012-09-03T19:18:24Z

‎Контактні дані

@@ Рядок 103: / Рядок 103: @@
 Перед початком роботи над проектом:
 Вчитель повідомляє батькам учнів короткої інформації про проектний метод навчання і отримує від них згоду на роботу дітей в Інтернеті, публикації текстів і фотографії дітей, [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUgybFhlUi1Pc00/edit буклет для батьків].
-На І етапі проекту відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUgybFhlUi1Pc00/edit презентація] теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме – формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформаціії, пояснюються навчальні завдання, форми оцінювання та хід проекту, ставиться учням ключове питання. Учні при перегляді презентації вчителя дізнаються про способи об’єднення в групи, завдання для кожної групи. Вчитель використовуючи таблицю ЗХД, вхідне тестування, опитування  та мозковий штурм по ключовому та тематичним питанням, щоб визначити початковий рівень знань учнів по проблемі та допомогти їм намітити шляхи дослідження. Потім відбувається обговорення ходу проекту. Під керівництвом вчителя учні вчаться розробляти презентації. Об’єднуються в групи та вибирають собі завдання для дослідження. Кожна група обговорює своє завдання, планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Учні здійснюють контроль та самоконтроль виконанння завдання проекту через запропанованні вчителем форми оцінювання.
+На І етапі проекту відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_c24yVmJPTFJXbnM/edit презентація] теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме – формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформаціії, пояснюються навчальні завдання, форми оцінювання та хід проекту, ставиться учням ключове питання. Учні при перегляді презентації вчителя дізнаються про способи об’єднення в групи, завдання для кожної групи. Вчитель використовуючи таблицю ЗХД, вхідне тестування, опитування  та мозковий штурм по ключовому та тематичним питанням, щоб визначити початковий рівень знань учнів по проблемі та допомогти їм намітити шляхи дослідження. Потім відбувається обговорення ходу проекту. Під керівництвом вчителя учні вчаться розробляти презентації. Об’єднуються в групи та вибирають собі завдання для дослідження. Кожна група обговорює своє завдання, планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Учні здійснюють контроль та самоконтроль виконанння завдання проекту через запропанованні вчителем форми оцінювання.
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:17, 9 вересня 2012
Рядок 101:		Рядок 101:

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
		+	Перед початком роботи над проектом:
		+	Вчитель повідомляє батькам учнів короткої інформації про проектний метод навчання і отримує від них згоду на роботу дітей в Інтернеті, публикації текстів і фотографії дітей, [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUgybFhlUi1Pc00/edit буклет для батьків].
		+	На І етапі проекту відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUgybFhlUi1Pc00/edit презентація] теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме – формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформаціії, пояснюються навчальні завдання, форми оцінювання та хід проекту, ставиться учням ключове питання. Учні при перегляді презентації вчителя дізнаються про способи об’єднення в групи, завдання для кожної групи. Вчитель використовуючи таблицю ЗХД, вхідне тестування, опитування та мозковий штурм по ключовому та тематичним питанням, щоб визначити початковий рівень знань учнів по проблемі та допомогти їм намітити шляхи дослідження. Потім відбувається обговорення ходу проекту. Під керівництвом вчителя учні вчаться розробляти презентації. Об’єднуються в групи та вибирають собі завдання для дослідження. Кожна група обговорює своє завдання, планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Учні здійснюють контроль та самоконтроль виконанння завдання проекту через запропанованні вчителем форми оцінювання.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =Назва проекту=
 Таємниці будови речовини
-[[Зображення:https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUhHQlFDaW84cVk/edit]]
 =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =Назва проекту=
 Таємниці будови речовини
-[https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUhHQlFDaW84cVk/edit]
+[[Зображення:https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_dUhHQlFDaW84cVk/edit]]
 =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =Назва проекту=
 Таємниці будови речовини
 =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
-Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони знають про густину речовини відбувається при заповнені ними таблиці З-Х-Д та проведенні вступного тестування. Поточне оцінювання грунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інфрмаційного та експериментального дослідження, а також оцінювання їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання – оформленні мультемедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів:
+Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони знають про густину речовини відбувається при заповнені ними таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_cGpWUG52bGJIRkU/edit З-Х-Д] та проведенні вступного тестування. Поточне оцінювання грунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інфрмаційного та експериментального дослідження, а також оцінювання їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання – оформленні мультемедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів:
 [https://docs.google.com/file/d/0B-oFhcZZere_VjJRbWEwTzFKbUU/edit Контрольний список для оцінювання навичок дослідження джерел інформації,]

←Попередня ревізія		Версія за 19:21, 3 вересня 2012
Рядок 127:		Рядок 127:
	[[Категорія:10 версія]]		[[Категорія:10 версія]]
	[[Категорія:Банк проектів]]		[[Категорія:Банк проектів]]
		+	[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irskw14 Скворцова Ірина Василівна]

@@ Рядок 122: / Рядок 122: @@
 ==Місце провведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 119: / Рядок 119: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце провведення тренінгу==

←Попередня ревізія		Версія за 19:18, 3 вересня 2012
Рядок 115:		Рядок 115:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	OlenaBilostoska@gmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=