Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря" - Історія редагувань

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-01-13T01:51:21Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Відомості про тренінг */

2014-01-30T08:06:59Z

‎Відомості про тренінг

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T08:06:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T07:42:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T07:24:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T07:17:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T07:14:37Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T07:00:12Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T06:54:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-30T06:48:47Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 Умови реалізації:
 Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт - це І етап.[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
-	Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
+	Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: створені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
 	Презентація ІІ етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
 Засоби реалізації проекту

←Попередня ревізія		Версія за 08:06, 30 січня 2014
Рядок 54:		Рядок 54:

	Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"		Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"
−
−
−
−
−

	==Дати проведення тренінгу==		==Дати проведення тренінгу==

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
 Умови реалізації:
-Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
+Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт - це І етап.[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
 	Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
-	Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
+	Презентація ІІ етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
 Засоби реалізації проекту
 	Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
-Етапи реалізації проекту
+Етапи реалізації проекту.
 Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
 Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
-Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
+Захист. Презентація IIІ етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
 Друкування проекту.
-Презентація проектів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
+Презентація проектів - ІV етап [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
 Створення учнівського інформаційного блогу.
 Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 Друкування проекту.
 Презентація проектів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
 Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
+Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
 Умови реалізації:
 Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 	Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
 Засоби реалізації проекту
-.	Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
+	Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
-.	Використання комп’ютерної техніки.
 Етапи реалізації проекту
-.	Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
+Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
-.	Планування.
+Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
-.	Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
+Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
-.	Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
+Друкування проекту.
-.	Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
+Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
-.	Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
+Оцінювання результатів роботи
-.	Оцінювання результатів роботи
-Дослідження проблеми
-.	Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
-.	Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
-.	Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
-.	Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
-.	Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
-.	Друкування проекту.
-.	Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
 =Відомості про автора=