Портфоліо Бондар Ірини з теми "Алгоритми у житті" - Історія редагувань

Бондар Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-02T08:27:15Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Бондар Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-02T08:12:12Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Бондар Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-01T14:16:07Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Бондар Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-01T14:12:05Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Бондар Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-01T14:11:55Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Бондар Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-01T12:56:02Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Бондар Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-01T12:55:32Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Бондар Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-01T12:52:50Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Бондар Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-01T12:34:07Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Бондар Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-01T12:02:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJMVlXMFhFMnlLUXc/edit?usp=sharing План впровадження]
-[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJQVFVeHp5VmdhQlE/edit?usp=sharing План вивчення теми]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJRFZlZThMaFlkR2s/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-В цьому проекті учням 3 класу  пропонується визначити  використання лінійних алгоритмів в житті та народних казках. Учні  працюють в групах. Одна група досліджує алгоритми у повсякденному житті, друга-у казках. Між учасниками групи розділені ролі: «журналіст», «інженер-проектувальник», «блогер», «дизайнер», «майстер». В процесі роботи над проектом учні ведуть блог, а в результаті отримують інформаційний буклет та проводимо свято алгоритмів «Інсценізація».
+В цьому проекті учням 3 класу  пропонується визначити  використання лінійних алгоритмів в житті та народних казках. Учні  працюють в групах. Одна група досліджує алгоритми у повсякденному житті, друга-у казках. Між учасниками групи розділені ролі: «журналіст», «інженер-проектувальник», «блогер», «дизайнер», «майстер». В процесі роботи над проектом учні ведуть блог, а в результаті отримують інформаційний буклет, роблять виставку буклетів та проводимо свято алгоритмів «Інсценізація».
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJSXJUR2syeUtDQVE/edit План вивчення теми]
 [https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJMVlXMFhFMnlLUXc/edit?usp=sharing План впровадження]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 Впродовж роботи над проектом:
--виявлення обізнаності у використанні проектних технологій$
+-виявлення обізнаності у використанні проектних технологій
 -ведення журналу спостережень

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-В цьому проекті учням 3 класу  пропонується визначити  використання лінійних алгоритмів в житті та народних казках. Учні  працюють в групах. Одна група досліджує алгоритми у повсякденному житті, друга-у казках. Між учасниками групи розділені ролі: «журналіст», «інженер-проектувальник», «блогер», «дизайнер», «майстер». В процесі роботи над проектом учні ведуть блог, а в результаті отримують інформаційний буклет та свято алгоритмів «Інсценізація».
+В цьому проекті учням 3 класу  пропонується визначити  використання лінійних алгоритмів в житті та народних казках. Учні  працюють в групах. Одна група досліджує алгоритми у повсякденному житті, друга-у казках. Між учасниками групи розділені ролі: «журналіст», «інженер-проектувальник», «блогер», «дизайнер», «майстер». В процесі роботи над проектом учні ведуть блог, а в результаті отримують інформаційний буклет та проводимо свято алгоритмів «Інсценізація».
 =План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:56, 1 квітня 2013
Рядок 81:		Рядок 81:

	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJeUh2MHBDcVdkREk/edit?usp=sharing Учнівський буклет]		[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJeUh2MHBDcVdkREk/edit?usp=sharing Учнівський буклет]
−

	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJWmdmSDMwMWtZMlk/edit?usp=sharing Учительський буклет]		[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJWmdmSDMwMWtZMlk/edit?usp=sharing Учительський буклет]

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 учні створюють на комп′ютерах папку Портфоліо_проекту, де будуть зберігати всі необхідні матеріали та створені документи;
 учні заповнюють Опитувальник;
 всі учні використовуючи текстовий редактор створюють інформаційний буклет для учнів школи;
 учні обговорюють, як можна використати бюлетень, який вони створили на уроці;
@@ Рядок 74: / Рядок 75: @@
 [http://klas003.blogspot.com/ Учнівський блог]
 [https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJNHc4eFZKaU9YVWs/edit?usp=sharing Шаблон учнівського буклету]

←Попередня ревізія		Версія за 12:34, 1 квітня 2013
Рядок 16:		Рядок 16:

	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJSXJUR2syeUtDQVE/edit План вивчення теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJSXJUR2syeUtDQVE/edit План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJMVlXMFhFMnlLUXc/edit?usp=sharing План впровадження]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:02, 1 квітня 2013
Рядок 75:		Рядок 75:

	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJeUh2MHBDcVdkREk/edit?usp=sharing Учнівський буклет]		[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJeUh2MHBDcVdkREk/edit?usp=sharing Учнівський буклет]
		+
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B5_pFWv6INWJWmdmSDMwMWtZMlk/edit?usp=sharing Учительський буклет]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=