Портфоліо Бондарчук Н.М. - Історія редагувань

Bneli71: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-01-30T08:21:35Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Bneli71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-01-21T18:48:22Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Bneli71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-01-21T18:44:22Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Bneli71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-01-21T18:39:52Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Bneli71: /* Вік учнів, клас */

2015-01-21T18:32:00Z

‎Вік учнів, клас

Bneli71: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-01-21T18:27:56Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Bneli71: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-01-21T18:27:13Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Bneli71: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-01-21T18:26:10Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Bneli71: /* Тренери */

2015-01-21T18:12:51Z

‎Тренери

Bneli71: /* Місце проведення тренінгу */

2015-01-21T18:11:56Z

‎Місце проведення тренінгу

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[[https://docs.google.com/document/d/1FNae0ABwoTn_Mxx3QvjZZJySiMX2rVpaxyM2igdYtYc/edit план  вивчення  теми]]
+[https://drive.google.com/file/d/0B6OSuy72a4YrX1g3MXdHejdGbkU/view?usp=sharing]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 18:48, 21 січня 2015
Рядок 1:		Рядок 1:
		+	=Назва навчальної теми
		+	Здоров'я шкідливі звички

		+	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
		+	психологія
		+
		+	=Вік учнів, клас=
		+	16років, 11 клас
		+
		+	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Проект «Здоров’я і шкідливі звички» призначений для того, щоб учні глибше пізнали яку шкоду здоров’ю наносять шкідливі звички.
		+	Учні працюють в групах (групи створюються з врахуванням побажань).Результати представляють у вигляді презентації, публікації, веб-сайтів.
		+	Учні створюють електронну книгу із можливістю спілкуватися із однодумцями за допомогою мережі Інтернет.
		+
		+	=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[[https://docs.google.com/document/d/1FNae0ABwoTn_Mxx3QvjZZJySiMX2rVpaxyM2igdYtYc/edit план вивчення теми]]
		+
		+	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Оцінювання знань та вмінь учнів:
		+	Здійснюється за допомогою спеціально розроблених форм оцінювання, що містяться у відповідних папках портфоліо та загальних критеріїв оцінювання екологічної

	=Назва навчальної теми		=Назва навчальної теми

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми [[https://docs.google.com/file/d/0B4rXiaLHBCANM1QwVkZTWU1rTU0/edit 3-Х-Д]]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список досліджень та  проводять  самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію». Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію (усно). Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту за непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний список. Учні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.
+Оцінювання знань та вмінь учнів:
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Учні ознайомлюються з учительською презентацією; обговорюють ключове та тематичні питання; обирають тему для дослідження з допомогою вчителя; здійснюють самоаналіз умінь і навичок («ЗХД»)
+Учні працюють у теоретичному і дослідницькому напрямках:
-Вчитель пропонує учням заповнити форму оцінювання творчих ідей для з’ясування їхніх стилів мислення. На основі цього учні об’єднуються у групи ; Вчителем призначаються консультанти , що володіють навичками роботи з комп’ютером і виявили бажання попрацювати у проекті. Узагальнюють зібрану інформацію і створюють діаграму ,блог.
+класифікують певні висловлювання;
-група «Чомучки» здійснює дослідження, проводить опитування. Учні шукають інформацію в друкованих джерелах, Інтернеті про соціально-побутові казки. Знаходять в них правдиві і вигадані події. Порівнюють соціально-побутові казки минулого і сучасні. Знаходять відмінності у літературних казках сучасних авторів. Роблять висновки, узагальнюючи зібрану інформацію, і створять презентацію, намалюють малюнки.
+визначають найцікавіші із них;
-група " Пізнайко" здійснює дослідження,проводять опитування. Діти шукають інформацію в Інтернеті, бібліотеці про те хто найчастіше зустрічається у чарівних казках. Порівнюють українські народні і літературні чарівні казки. Роблять висновки, узагальнюючи зібрану інформацію, і створять презентацію, [[https://docs.google.com/file/d/0B4rXiaLHBCANSVpqMVFqQXBXLVU/edit буклет]],намалюють малюнки.
+опитують однокласників і встановити, чи вміють вони використовувати їх, і чи знають, що стало причиною їх появи.
-Під час роботи в малих групах учні під керівництвом вчителя працюватимуть над тестами, розгадуватимуть кросворди,загадки складатимуть «Сенкан».
+Результат роботи:
-[[https://docs.google.com/file/d/0B4rXiaLHBCANU3M5Q2dfdDJUM0k/edit Презентація]] проекту для батьків, учнів. Кожен крок проекту оцінюється окремо як вчителем, так і самими учнями з використанням різних форм оцінювання про які сказано вище. Вчитель координує роботу учнів,надає поради , просить батьків дати згоду для публікації роботи у мережі інтернет та збирає заповнені форми дозволу.
+презентація, в якій поетапно демонструються результати дослідження.
-Учні критично оцінюють ресурси Інтернету, обираючи для використання у своїх дослідженнях ті, які є достовірними і яким можна довіряти, вони оцінюють веб-сайти за формами оцінювання Інтернет-джерел. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснює, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів. Під час реалізації проекту учні проводили тестування своїх друзів, однокласників; складали список необхідних джерел. Виготовляли буклети, листівки, плакати, презентації, створили і провели шкільне свято «Чарівний світ казки» . Організували виставку казок, які відображають добро і зло, правду та кривду, сміливість та боягузтво. Відшукали казки, які читали ще їх батьки,  зробили відповідну виставку. Провели конкурс на кращого знавця казки. Крім того, присутнім керівник роздав буклети.
+Учні працюють у видавничій сфері:
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Вік учнів, клас=
-років  3 клас
+років, 11 клас
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
     Проект «Здоров’я і шкідливі звички» призначений для того, щоб учні глибше пізнали  яку шкоду здоров’ю наносять шкідливі звички.
 Учні працюють в  групах (групи створюються з врахуванням побажань).Результати представляють у вигляді презентації, публікації, веб-сайтів.

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 ==Тренери==
-Степанюк  В.В.
+Мельничук С.В.
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
-Григорівська  ЗОШ I-III ст.
+Іршиківський НВК
 ==Тренери==