Портфоліо Безпека щоденного життя - Історія редагувань

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-17T20:09:42Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-17T20:08:51Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-14T17:53:32Z

‎Повний План вивчення теми

VeraPonamareva: /* Опис оцінювання */

2012-09-14T17:50:36Z

‎Опис оцінювання

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-14T17:24:18Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-14T17:23:31Z

‎Повний План вивчення теми

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-14T17:15:33Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-14T16:19:02Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-14T16:15:59Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

VeraPonamareva: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-14T16:14:51Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів,і бере дозвіл використання  Інтернету, [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4RllXMWYtbFF2SUU дозвіл використання поштовою скринькою], складає список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту.
-                                                   Розподіл   обов’язків між учителем  і   учнями
+                                    Розподіл   обов’язків між учителем  і   учнями
     Завдання  учня
@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 -Збір  інформації;
-                                                                                        -забезпечення  банком ідей та інформації;
+                                                                                  -забезпечення  банком ідей та інформації;
 -Розробка  варіантів  конструкції;
+                                                                                  -консультування та контроль.
-                                                                                       -консультування та контроль.
 -Аналіз та узагальнення  інформації;

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 На заключному етапі
-Учні кожної групи захищають [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4ZGx4emw2ck82N2c презентацію] на останньому уроці теми за бланком [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4Ylpsd2Q3T3FQUlE оцінювання.]
+Учні кожної групи захищають [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4ZGx4emw2ck82N2c презентацію] на останньому уроці теми за бланком [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4a2xaemo3bU1mWFE оцінювання.]
 Вчитель підводить підсумки, продумує план наступних робіт,хто допомагав у проведенні проекту, видаляє непотрібні файли зі шкільного комп'ютера, організовуває презентацію підсумків проекту для керівництва школи,нагороджує відзначившихся учнів грамотами.

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4eWdhVTA5Nnd4dTQ план шаблон]
+[https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4bnZOa3RVV0xRaFk план шаблон]
 =Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 17:50, 14 вересня 2012
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+
		+	Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи,логічность викладання матеріалу,джерела інформації,творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілям результату роботи.
		+	Для виконання робіт учнями розробляются дидиктичні матеріали.
		+	Наприкінці роботи над проектом оцінюється демонстрація результатів проекту за критерієм оцінювання учнівських робіт.

	=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 64: / Рядок 64: @@
 -Колекттвне  обговорення  результатів.
 Впродовж роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4UWJQSmhYR0VnSFU презентації] діти дізнаються про метод проектів. Переглянув презентацію учні знайомляться з темою проекта «Безпека щоденного життя»і обговорюють ключові та тематичні запитання  .Діти за бажанням поділяються на три групи.Кожна група отримує [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4anpzRmNWTzBPRHM завдання.] и кожен учень групи заводить [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4YjNxT1JQOWF4LTg щоденник здоров'я]. Вчитель на уроках проводить [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4VHpoSV91Y1hMXzg опитування],  надає завдання для виконання  за темою проекта та обговорює з учнями форми представлення результатів навчальної діяльності. Вчитель запросить шкільну пресу для висвітлення роботи над проектом. Вчитель та учні  оцінять проведену роботу (самооцінка вчителя, самооцінка учнів, відгуки учнів, опитування батьків). Вчитель проводить обговорення та виставляє оцінки за результатами навчальної роботи.
 На заключному етапі
 Учні кожної групи захищають [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4ZGx4emw2ck82N2c презентацію] на останньому уроці теми за бланком [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4Ylpsd2Q3T3FQUlE оцінювання.]
 Вчитель підводить підсумки, продумує план наступних робіт,хто допомагав у проведенні проекту, видаляє непотрібні файли зі шкільного комп'ютера, організовуває презентацію підсумків проекту для керівництва школи,нагороджує відзначившихся учнів грамотами.

←Попередня ревізія		Версія за 17:15, 14 вересня 2012
Рядок 64:		Рядок 64:

	-Колекттвне обговорення результатів.		-Колекттвне обговорення результатів.
		+	Впродовж роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4UWJQSmhYR0VnSFU презентації] діти дізнаються про метод проектів. Переглянув презентацію учні знайомляться з темою проекта «Безпека щоденного життя»і обговорюють ключові та тематичні запитання .Діти за бажанням поділяються на три групи.Кожна група отримує [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4anpzRmNWTzBPRHM завдання.] и кожен учень групи заводить [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4YjNxT1JQOWF4LTg щоденник здоров'я]. Вчитель на уроках проводить [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4VHpoSV91Y1hMXzg опитування], надає завдання для виконання за темою проекта та обговорює з учнями форми представлення результатів навчальної діяльності. Вчитель запросить шкільну пресу для висвітлення роботи над проектом. Вчитель та учні оцінять проведену роботу (самооцінка вчителя, самооцінка учнів, відгуки учнів, опитування батьків). Вчитель проводить обговорення та виставляє оцінки за результатами навчальної роботи.
		+	На заключному етапі
		+	Учні кожної групи захищають [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4ZGx4emw2ck82N2c презентацію] на останньому уроці теми за бланком [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4Ylpsd2Q3T3FQUlE оцінювання.]
		+	Вчитель підводить підсумки, продумує план наступних робіт,хто допомагав у проведенні проекту, видаляє непотрібні файли зі шкільного комп'ютера, організовуває презентацію підсумків проекту для керівництва школи,нагороджує відзначившихся учнів грамотами.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 На підготовчому етапі :
-вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів,доступу до Інтернету [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4RllXMWYtbFF2SUU дозвіл використання поштовою скринькою]і бере , скласти список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту.
+вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів,і бере дозвіл використання  Інтернету, [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4RllXMWYtbFF2SUU дозвіл використання поштовою скринькою], складає список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту.
                                                     Розподіл   обов’язків між учителем  і   учнями