Портфоліо Безотосної Світлани Олександрівни "Таємниці Всесвіту" - Історія редагувань

Сизикова: /* Повний План вивчення теми */

2014-08-19T16:15:22Z

‎Повний План вивчення теми

Svetlanaka: /* Діяльність учнів */

2012-09-06T07:06:30Z

‎Діяльність учнів

SvitlanaBez79: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-31T11:08:52Z

‎Повний План вивчення теми

SvitlanaBez79: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-31T11:05:32Z

‎Повний План вивчення теми

SvitlanaBez79: /* Діяльність учнів */

2012-08-30T16:04:48Z

‎Діяльність учнів

SvitlanaBez79 в 15:46, 30 серпня 2012

2012-08-30T15:46:02Z

SvitlanaBez79 в 15:44, 30 серпня 2012

2012-08-30T15:44:46Z

SvitlanaBez79: /* Опис оцінювання */

2012-08-30T15:10:57Z

‎Опис оцінювання

SvitlanaBez79: /* Опис оцінювання */

2012-08-30T15:06:59Z

‎Опис оцінювання

SvitlanaBez79: /* Опис оцінювання */

2012-08-30T15:02:29Z

‎Опис оцінювання

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 === Повний План вивчення теми===
-[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TZ0syc3JtYkZvZkE Плана вивчення теми]
+[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TZ0syc3JtYkZvZk Плана вивчення теми]
 [https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TbERpTmljMW5tejg План впровадження теми]

@@ Рядок 91: / Рядок 91: @@
 '''Завдання для команд'''
- І група: 1)систематизувати перші уявлення про будову тіл стародавніми мислителями;
+І група: 1)систематизувати перші уявлення про будову тіл стародавніми мислителями;
 )сформулювати сучасні уявлення про будову речовини та зібрати їх дослідне підтверження.
 ) зібрати відомі дослідні факти, що свідчать про подільність речовини;
@@ Рядок 99: / Рядок 99: @@
 ) відстояти цінність положень молекулярно-кінетичної теорії для розвитку людства.
- ІІ група: 1) систематизувати основні  напрямки  (теорії)   про будову тіл стародавніми  вченими;
+ІІ група: 1) систематизувати основні  напрямки  (теорії)   про будову тіл стародавніми  вченими;
 ) сформулювати основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовин;
 ) зібрати відомі дослідні факти, що свідчать про рух і взаємодію молекул та атомів речовини;
@@ Рядок 107: / Рядок 107: @@
 ) зібрати факти використання знань про явище дифузії в житті людини .
- ІІІ група: 1) систематизувати основні  напрямки  (теорії)   про будову тіл стародавніми  вченими;
+ІІІ група: 1) систематизувати основні  напрямки  (теорії)   про будову тіл стародавніми  вченими;
 ) сформулювати основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовин;
 ) спланувати  та провести  досліди, що відтворюють явище переходу речовини з одного стану в інший

←Попередня ревізія		Версія за 11:08, 31 серпня 2012
Рядок 33:		Рядок 33:

	[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TZ0syc3JtYkZvZkE Плана вивчення теми]		[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TZ0syc3JtYkZvZkE Плана вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TbERpTmljMW5tejg План впровадження теми]

	=Навчальні цілі =		=Навчальні цілі =

←Попередня ревізія		Версія за 11:05, 31 серпня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	=== Повний План вивчення теми===		=== Повний План вивчення теми===
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TZ0syc3JtYkZvZkE Плана вивчення теми]

	=Навчальні цілі =		=Навчальні цілі =

←Попередня ревізія		Версія за 16:04, 30 серпня 2012
Рядок 125:		Рядок 125:

	[[Вікі стаття за темою "Таємниці Всесвіту" ]]		[[Вікі стаття за темою "Таємниці Всесвіту" ]]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TT2JqWXFYQWRHcXM Фасилітація для учнів]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 122: / Рядок 122: @@
 Учні розв’язують задачі,застосовуючи набуті знання, оформлюють звіт своєї роботи у  вигляді презентацій, публікацій або вікі-сторінки,роблять відповідно до свого завдання висновки. Захист проектів здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень.
-[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TTXRCMlFTQlVBY0k Форма оцінювання вікі-сайта]
+[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TTXRCMlFTQlVBY0k Форма самооцінювання вікі-сайта]
 [[Вікі стаття за темою "Таємниці Всесвіту" ]]

←Попередня ревізія		Версія за 15:44, 30 серпня 2012
Рядок 122:		Рядок 122:
	Учні розв’язують задачі,застосовуючи набуті знання, оформлюють звіт своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій або вікі-сторінки,роблять відповідно до свого завдання висновки. Захист проектів здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень.		Учні розв’язують задачі,застосовуючи набуті знання, оформлюють звіт своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій або вікі-сторінки,роблять відповідно до свого завдання висновки. Захист проектів здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень.

		+	[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TTXRCMlFTQlVBY0k Форма оцінювання вікі-сайта]

	[[Вікі стаття за темою "Таємниці Всесвіту" ]]		[[Вікі стаття за темою "Таємниці Всесвіту" ]]

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 б)оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурів;[https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TRTFWdXJvS1FGcWs Оцінка веб-сайту]
-в)контроль за дотриманням вимог до блогу або вікі-сайту
+в)контроль за дотриманням вимог до блогу або вікі-сайту  [https://docs.google.com/open?id=0Bx-TgwxFUt5TTXRCMlFTQlVBY0k Оцінка вікі сайта]
 г)консультація вчителя щодо виконання дослідної роботи;