Портфоліо Ахтемійчук Антоніни - Історія редагувань

Toniaaht1978: /* Назва навчальної теми */

2013-06-13T15:50:39Z

‎Назва навчальної теми

Toniaaht1978: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-13T15:49:22Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Toniaaht1978: /* Відомості про тренінг */

2013-06-13T15:48:09Z

‎Відомості про тренінг

Toniaaht1978: /* Відомості про автора */

2013-06-13T15:45:26Z

‎Відомості про автора

Toniaaht1978: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-13T15:41:13Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Toniaaht1978: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-13T15:30:51Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Toniaaht1978: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-06-13T15:21:23Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Toniaaht1978: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-06-13T15:14:50Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Toniaaht1978: /* Вік учнів, клас */

2013-06-13T15:12:49Z

‎Вік учнів, клас

Toniaaht1978: /* Вік учнів, клас */

2013-06-13T15:12:33Z

‎Вік учнів, клас

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
-Гігант світового океану
+Гігант Світового океану
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
 • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [1].
- Після закінчення проекту:
+Після закінчення проекту:
 Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.03 - 14.06.13
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Антоніна Ахтемійчук
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель географії та світової літератури
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 15:41, 13 червня 2013
Рядок 34:		Рядок 34:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про ядерні реакції, будову реакторів та їх екологічні проблеми.
		+	Учні навчаються працювати з програмою
		+	PowerPoint.Вони планують та створюють сценарій презентації.
		+	Учні створюють мультимедійну презентацію.
		+	Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.
		+	Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.
		+	Ознайомлюються із програмою Publisher.
		+	Учні вчаться та створюють веб-сторінки: опрацьовують і набувають знань щодо створення самого сайту, здійснюють дизайн, шукають матеріали тощо.
		+	Учасники проекту інтерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.
		+	Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету та веб-сайт для висвітлення даної проблеми.
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7UUdiTVlHZ1kzZG8/edit?usp=sharing Учительська презентація]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7UWRybXQ4bTVnOU0/edit?usp=sharing Учительська публікація]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7SlJZNVUyRU44bTQ/edit?usp=sharing Учнівська презентація]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7aWtTcUl2VERMY1U/edit?usp=sharing Учнівська публікація]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 15:30, 13 червня 2013
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
		+	• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [1].
		+	Після закінчення проекту:
		+	Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
		+
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1Ou8QDv5TAVM3UiXvKliwyslT0m_-guw5BB9Cpa9CgjU/edit?usp=sharing Тест]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:21, 13 червня 2013
Рядок 19:		Рядок 19:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7UzhtTnpnVk05VW8/edit?usp=sharing План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B83J0osWlPc7ODVyYmlMLWU4UGs/edit?usp=sharing План впровадження]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:14, 13 червня 2013
Рядок 15:		Рядок 15:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Даний проект спрямований на поглибленне вивчення проблеми забруднення Тихого океану та його дослідження.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 =Вік учнів, клас=
- ''Учні сьомого класу'' 12 - 13 років
+''Учні сьомого класу'' 12 - 13 років
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:12, 13 червня 2013
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	''Учні сьомого класу'' 12 - 13 років

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=