Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни - Історія редагувань

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-09-21T16:44:07Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-09-21T16:39:26Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-09-21T16:37:48Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Навчальний заклад */

2017-09-21T15:27:26Z

‎Навчальний заклад

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Фах, навчальний предмет */

2017-09-21T15:26:47Z

‎Фах, навчальний предмет

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Відомості про автора */

2017-09-21T15:24:02Z

‎Відомості про автора

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Ім'я, прізвище */

2017-09-21T15:23:24Z

‎Ім'я, прізвище

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Відомості про автора */

2017-09-21T15:22:00Z

‎Відомості про автора

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-09-21T15:20:09Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-09-21T15:18:20Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 Наприкінці роботи над проектом:
-Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
+Учні проходять підсумковий [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5He6twFTQNUsBgpYvfsYp0RvtzsGIIRVTQ8a8m6-OGojoSg/viewform тест-контроль] за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
 Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/document/d/1KOvIfMH5h_IaHZFUbrkrpBWzRIFimsHpPiRx-oiUtx8/edit методом проектів].
-уть досліджувати рівень обізнаності учнів про шкідливий тютюнопаління на організм. Учні будуть підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й  для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий  результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.
+Учні будуть досліджувати рівень обізнаності  про шкідливий вплив тютюнопаління на організм. Учні будуть опитувати підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір інформації   для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий  результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/document/d/1KOvIfMH5h_IaHZFUbrkrpBWzRIFimsHpPiRx-oiUtx8/edit методом проектів].
+уть досліджувати рівень обізнаності учнів про шкідливий тютюнопаління на організм. Учні будуть підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й  для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий  результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.
-уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й  для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий  результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 ==Навчальний заклад==
+ЗШ№17
 ==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель англійської мови
-−
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 ==Контактні дані==
-antipinam69@gmail.com/
+antipinam69@gmail.com.
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 ==Ім'я, прізвище==
-−
 ==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 15:20, 21 вересня 2017
Рядок 43:		Рядок 43:


−		+	уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 15:18, 21 вересня 2017
Рядок 24:		Рядок 24:


		+	Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).
		+
		+	На початку роботи над проектом відбувається:
		+	Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
		+	Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
		+	Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.
		+
		+	Впродовж роботи над проектом:
		+	Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
		+	Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
		+	Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.
		+
		+	Наприкінці роботи над проектом:
		+	Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
		+	Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=