Портфоліо Іордан Олени з теми "Моє майбутнє" - Історія редагувань

Admin: перейменував «Портфоліо Іордан Олени з теми "---"» на «Портфоліо Іордан Олени з теми "Моє майбутнє"»

2012-11-21T08:03:15Z

перейменував «Портфоліо Іордан Олени з теми "---"» на «Портфоліо Іордан Олени з теми "Моє майбутнє"»

Mihailova106: /* Діяльність учнів */

2012-08-29T19:25:56Z

‎Діяльність учнів

Mihailova106: /* Діяльність учнів */

2012-08-29T19:19:49Z

‎Діяльність учнів

Mihailova106: /* Опис оцінювання */

2012-08-29T19:06:18Z

‎Опис оцінювання

Mihailova106: /* Опис оцінювання */

2012-08-29T19:04:32Z

‎Опис оцінювання

Mihailova106: /* Опис оцінювання */

2012-08-29T19:02:48Z

‎Опис оцінювання

Mihailova106: /* Опис оцінювання */

2012-08-29T19:01:11Z

‎Опис оцінювання

Mihailova106: /* Опис оцінювання */

2012-08-29T18:58:44Z

‎Опис оцінювання

Mihailova106: /* Навчальні цілі */

2012-08-29T18:58:21Z

‎Навчальні цілі

Mihailova106: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-29T18:57:47Z

‎Повний План вивчення теми

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfocTg0d1BmWFRSU3c/edit презентація]
 Дітям пропонується джерела інформації з даної теми та чіткий  час на їх опрацювання.
 Проводиться фронтальне опитування двох видів ( усне та письмове) для виявлення знань з даної теми, також пропонується мозковий штурм.
 Перевіряється вміння дітей працювати з літературою ( за кількість набраної інформації та її розумінням)  за допомогою поділу дітей на творчі  групи та роботою в них. Також проводяться к.р., тести, різноманітні опитувальники.

←Попередня ревізія		Версія за 19:19, 29 серпня 2012
Рядок 37:		Рядок 37:

	=Діяльність учнів=		=Діяльність учнів=
		+	Вчитель пропонує тему для вивчення , встановлює чітко мету та завдання. Вчитель демонструє учням презентацію теми
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfocTg0d1BmWFRSU3c/edit презентація]
		+	Дітям пропонується джерела інформації з даної теми та чіткий час на їх опрацювання.
		+	Проводиться фронтальне опитування двох видів ( усне та письмове) для виявлення знань з даної теми, також пропонується мозковий штурм.
		+	Перевіряється вміння дітей працювати з літературою ( за кількість набраної інформації та її розумінням) за допомогою поділу дітей на творчі групи та роботою в них. Також проводяться к.р., тести, різноманітні опитувальники.
		+	На завершення роботи провести захист презентацій та доповідей учнів . Створюється спеціальна група для взаємооцінювання та дискусії проведеної роботи..

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 19:06, 29 серпня 2012
Рядок 33:		Рядок 33:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamVzS0RNV3JfV2s/edit щцінювання навчання журнал]		[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamVzS0RNV3JfV2s/edit щцінювання навчання журнал]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoeFBMT2wtYnljdzg/edit оцінювання мультимедійної презентації]

	=Діяльність учнів=		=Діяльність учнів=

←Попередня ревізія		Версія за 19:04, 29 серпня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamtvTkpnVUFZU3M/edit оцінювання дослідження]		[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamtvTkpnVUFZU3M/edit оцінювання дослідження]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamVzS0RNV3JfV2s/edit щцінювання навчання журнал]

	=Діяльність учнів=		=Діяльність учнів=

←Попередня ревізія		Версія за 19:02, 29 серпня 2012
Рядок 29:		Рядок 29:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoMi03YmF5NTkzZ1k/edit оцінювання для усного опитування]		[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoMi03YmF5NTkzZ1k/edit оцінювання для усного опитування]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoamtvTkpnVUFZU3M/edit оцінювання дослідження]

	=Діяльність учнів=		=Діяльність учнів=

←Попередня ревізія	Версія за 08:03, 21 листопада 2012
(Немає відмінностей)

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Опис оцінювання=
 Для виявлення багажу знань серед учнів проводиться така оцінка контролю як мозковий штурм, різноманітні фронтальні усні та письмові опитування, де потрібно виявити на якому рівні знаходиться учень, чи здатен встановлювати міжпредметні зв’язки, логічно та обґрунтовано відповідати на питання.
 =Діяльність учнів=

←Попередня ревізія		Версія за 18:58, 29 серпня 2012
Рядок 26:		Рядок 26:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+	Для виявлення багажу знань серед учнів проводиться така оцінка контролю як мозковий штурм, різноманітні фронтальні усні та письмові опитування, де потрібно виявити на якому рівні знаходиться учень, чи здатен встановлювати міжпредметні зв’язки, логічно та обґрунтовано відповідати на питання.

	=Діяльність учнів=		=Діяльність учнів=

←Попередня ревізія		Версія за 18:58, 29 серпня 2012
Рядок 23:		Рядок 23:

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+	Створювати сприятливі умови для психологічного та інтелектуального розвитку. Навчити поводитися в екстремальних умова;підтримувати психологічну рівновагу; запобігати стресу.

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

←Попередня ревізія		Версія за 18:57, 29 серпня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoOFc3WVIxRlI4emM/edit план вивчення теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoOFc3WVIxRlI4emM/edit план вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4sXQMru1kfoYXFrWTEtUWFFa00/edit план впроавадження теми]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=