Портфоліо Ємельченко - Історія редагувань

Emesvetlana58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-19T12:33:13Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Emesvetlana58: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-19T12:32:20Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Emesvetlana58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-19T12:16:58Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Emesvetlana58: /* Назва навчальної теми */

2013-06-19T12:14:13Z

‎Назва навчальної теми

Emesvetlana58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-19T12:05:01Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Emesvetlana58: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-19T11:55:30Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Emesvetlana58: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-19T11:51:19Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Emesvetlana58: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-19T11:48:04Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Emesvetlana58: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-19T11:43:28Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Emesvetlana58: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-06-19T11:34:17Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

←Попередня ревізія		Версія за 12:33, 19 червня 2013
Рядок 42:		Рядок 42:

	[http://svetlana51.blogspot.com/ результати проекту]		[http://svetlana51.blogspot.com/ результати проекту]
		+
		+	Перед оголошенням про початок роботи над проектом, вчитель з’ясовує, якими знаннями володіють учні при вході в проектування за допомогою розроблених тестів.
		+	Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому про метод все розписано. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
		+	Вчитель знайомить учнів з документом для фасилітації.
		+	Учні об’єднуються в дві групи – статисти і практики за бажанням. Кожна група отримує завдання і складає план реалізації цього завдання з часовою градацією. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.
		+	Разом створюють презентацію за відповідним шаблоном та електронний документ – блог, на якому розміщують всі етапи роботи над проектом, свої роздуми з питання «Як стати успішним і що нам в цьому допоможе» і роблять висновки.
		+	Як результат – захист проекту та представлення блогу, на якому розміщені всі матеріали проекту, для обговорення однокласникам і всім, кому не байдуже їх майбутнє.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:32, 19 червня 2013
Рядок 30:		Рядок 30:

	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzV0JmZlRJUlNwTjg/edit форма оцінювання блогу]		[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzV0JmZlRJUlNwTjg/edit форма оцінювання блогу]
		+
		+
		+	Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів .
		+	Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:16, 19 червня 2013
Рядок 36:		Рядок 36:

	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzS2xpU1JtQTRITXc/edit презентація основних питань]		[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzS2xpU1JtQTRITXc/edit презентація основних питань]
		+
		+	[http://svetlana51.blogspot.com/ результати проекту]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:14, 19 червня 2013
Рядок 4:		Рядок 4:

	"Вплив Засобів Масової Інформації на поведінку сучасних підлітків"		"Вплив Засобів Масової Інформації на поведінку сучасних підлітків"
		+
		+	[http://eme-sveta.blogspot.com/ блог навчання]

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

←Попередня ревізія		Версія за 12:05, 19 червня 2013
Рядок 32:		Рядок 32:

	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzWjNKLUc5ZzJ6VE0/edit буклет]		[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzWjNKLUc5ZzJ6VE0/edit буклет]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzS2xpU1JtQTRITXc/edit презентація основних питань]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 11:55, 19 червня 2013
Рядок 30:		Рядок 30:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzWjNKLUc5ZzJ6VE0/edit буклет]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 11:51, 19 червня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:

	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzbFNnSzdyZDl0UXM/edit графік оцінювання]		[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzbFNnSzdyZDl0UXM/edit графік оцінювання]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzV0JmZlRJUlNwTjg/edit форма оцінювання блогу]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:48, 19 червня 2013
Рядок 24:		Рядок 24:

	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzaHg5ZW9Ddlg0cVE/edit презентація шаблон]		[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzaHg5ZW9Ddlg0cVE/edit презентація шаблон]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzbFNnSzdyZDl0UXM/edit графік оцінювання]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:43, 19 червня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzaHg5ZW9Ddlg0cVE/edit презентація шаблон]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzZ0M0VmR4clZ4VnM/edit]
+[https://docs.google.com/file/d/0B40_QW5AcKPzZ0M0VmR4clZ4VnM/edit план проекту]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=