Портфоліо "Розв'язання лінійних рівнянь" - Історія редагувань

E.v.grishko: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-10T17:19:12Z

‎Повний План вивчення теми

E.v.grishko: /* Діяльність учнів */

2012-06-10T17:18:50Z

‎Діяльність учнів

E.v.grishko: /* Діяльність учнів */

2012-06-10T17:16:25Z

‎Діяльність учнів

E.v.grishko: /* Опис оцінювання */

2012-06-10T17:10:31Z

‎Опис оцінювання

E.v.grishko: /* Діяльність учнів */

2012-06-10T16:47:33Z

‎Діяльність учнів

E.v.grishko: /* Діяльність учнів */

2012-06-09T13:23:43Z

‎Діяльність учнів

E.v.grishko: /* Опис оцінювання */

2012-06-09T13:19:10Z

‎Опис оцінювання

E.v.grishko: /* Опис оцінювання */

2012-06-09T13:12:09Z

‎Опис оцінювання

E.v.grishko: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-09T12:54:19Z

‎Повний План вивчення теми

E.v.grishko: /* Діяльність учнів */

2012-06-09T12:43:29Z

‎Діяльність учнів

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 = Повний План вивчення теми =
-План впровадження
+План [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlcXRma21LRl9GUVE/edit впровадження]]
 [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlcXRma21LRl9GUVE/edit впровадження]]
 Повний [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wla0VrUjRpNkxrTGs план]]

@@ Рядок 125: / Рядок 125: @@
 Захист проектів (презентацій або публікацій).
-Оцінювання: презентації ([[https://docs.google.com/document/d/12vxDSNcUQHcmcQ3FFwFt17gi2CanHUZLAXnQkcnFpg8/edit публікації]]) за [[https://docs.google.com/document/d/1hHQNpjDtoMP-0faUYZKU2_TwkGMbL-4iyrR9RIja2Qc/edit формою]] оцінювання, переконливий усний [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla0dobFVtUXplZDg/edit виступ]], діяльність кожної [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit самооцінювання]], самооцінювання роботи кожного учня в [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit групі]].
+Оцінювання: презентації ([[https://docs.google.com/document/d/12vxDSNcUQHcmcQ3FFwFt17gi2CanHUZLAXnQkcnFpg8/edit публікації]]) за [[https://docs.google.com/document/d/1hHQNpjDtoMP-0faUYZKU2_TwkGMbL-4iyrR9RIja2Qc/edit формою]] оцінювання, переконливий усний [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla0dobFVtUXplZDg/edit виступ]], діяльність кожної [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit групи]], самооцінювання роботи кожного учня в [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit групі]].
-Вчитель оцінює роботу груп, робить висновки щодо проведення учнями дослідницької та практичної роботи та їх участі в проекті ([[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit форми]]). Виставляє оцінки.
+Вчитель оцінює роботу груп, робить висновки щодо проведення учнями дослідницької та практичної роботи та їх участі в проекті за допомогою ([[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit форми]]). Виставляє оцінки.
 По завершенні проекту - щоб поділитися враженнями, презентувати результати, знайти цікаві ідеї для поглиблення і продовження роботи над темою.

@@ Рядок 125: / Рядок 125: @@
 Захист проектів (презентацій або публікацій).
-Оцінювання: презентації (публікації) за допомогою [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlV0N3b1FudXlueDQ/edit форми]] оцінювання, переконливий усний [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla0dobFVtUXplZDg/edit виступ]], діяльність кожної [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlWDRZMTBoYVB1cFk/edit групи]], самооцінювання роботи кожного учня в [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlWDRZMTBoYVB1cFk/edit групі]].
+Оцінювання: презентації ([[https://docs.google.com/document/d/12vxDSNcUQHcmcQ3FFwFt17gi2CanHUZLAXnQkcnFpg8/edit публікації]]) за [[https://docs.google.com/document/d/1hHQNpjDtoMP-0faUYZKU2_TwkGMbL-4iyrR9RIja2Qc/edit формою]] оцінювання, переконливий усний [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla0dobFVtUXplZDg/edit виступ]], діяльність кожної [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit самооцінювання]], самооцінювання роботи кожного учня в [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit групі]].
-Вчитель оцінює роботу груп, робить висновки щодо проведення учнями дослідницької та практичної роботи та їх участі в проекті ([[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlWDRZMTBoYVB1cFk/edit форми]] для оцінювання). Виставляє оцінки.
+Вчитель оцінює роботу груп, робить висновки щодо проведення учнями дослідницької та практичної роботи та їх участі в проекті ([[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit форми]]). Виставляє оцінки.
 По завершенні проекту - щоб поділитися враженнями, презентувати результати, знайти цікаві ідеї для поглиблення і продовження роботи над темою.

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 '''Після закінчення проекту:'''
-.	Провести оцінювання презентації (публікації) за [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlcWtMcWRpN2VzNnc формою]], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlUnlTYzhMWExhamc виступ]].
+.	Провести оцінювання презентації ([[https://docs.google.com/document/d/12vxDSNcUQHcmcQ3FFwFt17gi2CanHUZLAXnQkcnFpg8/edit публікації]]) за [[https://docs.google.com/document/d/1hHQNpjDtoMP-0faUYZKU2_TwkGMbL-4iyrR9RIja2Qc/edit формою]], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlUnlTYzhMWExhamc виступ]].
-.	Провести [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlWDRZMTBoYVB1cFk/edit самооцінювання]] роботи кожного учня в групі.
+.	Провести [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit самооцінювання]] роботи кожного учня в групі.
-.	За допомогою [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlWDRZMTBoYVB1cFk/edit форми]] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.
+.	За допомогою [[https://docs.google.com/document/d/1sLNIzagts_ZS2zMviHRJ68_DvoDidOu1MGi-S44Mj4E/edit форми]] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.
 =Діяльність учнів=

@@ Рядок 68: / Рядок 68: @@
 '''1 урок.'''
-Навчальна тема розпочинається з [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wla05uMDdxLUtYS0U демонстрації]] вступної [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wldkV4ck9HU2E5a2s/edit презентації]] та  ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: «Про що мовчать лінійні рівняння?». Запропонувати напрямок: «Чому взагалі є важливими знання про лінійні рівняння та уміння їх застосовувати?».
+Навчальна тема розпочинається з демонстрації [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wla2UtN0VtLWRUX1E стр.1]] та [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlR2FSajdGRmo0REE стр.2]], вступної [[https://docs.google.com/presentation/d/1rNakIEt6lyJ6b-e2tZLQ-WRe89DCP6KaFYAeOLtXjCM/edit презентації]] та  ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: «Про що мовчать лінійні рівняння?». Запропонувати напрямок: «Чому взагалі є важливими знання про лінійні рівняння та уміння їх застосовувати?».
 Учитель проводить оцінювання знань (теоретичні і практичні навички)  за допомогою перевірочної [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla2gxRHR5UDhaTGc/edit роботи]].
 Учитель проводить анкетування учнів за допомогою он-лайн [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArHRlkgf07wldG5fRUlGRVE4N3laM0R5YVIzY1lvQ0E#gid=0 опитувальника]], роздає таблицю [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlc0tTbnJJTnEzOGM/edit «ЗХД»]], щоб учні почали її заповнювати протягом проекту - щоб поділитися поточними результатами, розв’язати питання,що виникли, запросити до співпраці необхідних фахівців.
@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 Для створення презентації можна знайти та використати шаблони в мережі.
-Учні створять буклет, бюлетень або презентацію, використовуючи створений вчителем приклад учнівської роботи, можуть його доповнити історичним та теоретичним матеріалом. Учитель демонструє приклад учнівської [[https://docs.google.com/presentation/d/14pHyCWWz-hlMYFxRlNvbqyN7PUTWWDOd-xexh_Cwxzs/edit#slide=id.p5 презентації]] та [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlOFJBS3dfTHM1aFU публікації]].
+Учні створять буклет, бюлетень або презентацію, використовуючи створений вчителем приклад учнівської роботи, можуть його доповнити історичним та теоретичним матеріалом. Учитель демонструє приклад учнівської [[https://docs.google.com/presentation/d/1XJpMx7CbJMvrDRTMAeTgd1tuwWIxl71qsRrY-y_BcAw/edit презентації]] та [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wlOFJBS3dfTHM1aFU публікації]].
 '''2 урок.'''

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 '''До початку проекту:'''
-. Учитель проводить анкетування учнів за допомогою он-лайн [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArHRlkgf07wldG5fRUlGRVE4N3laM0R5YVIzY1lvQ0E#gid=0 опитувальника]] про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі) та одержує всі необхідні [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wldXF4a1NYemN4UVU/edit дозволи]] від [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlckFFbk1WNjlMMGc/edit батьків]].
+. Учитель проводить анкетування учнів за допомогою он-лайн [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dG5fRUlGRVE4N3laM0R5YVIzY1lvQ0E6MQ#gid=0 опитувальника]] про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі) та одержує всі необхідні [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wldXF4a1NYemN4UVU/edit дозволи]] від [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlckFFbk1WNjlMMGc/edit батьків]].
 . Учитель проводить оцінювання знань за допомогою [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wla2gxRHR5UDhaTGc/edit перевірочної]] роботи.

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [[https://docs.google.com/file/d/0B7HRlkgf07wlcXRma21LRl9GUVE/edit впровадження]]
-Повний план
+Повний [[https://docs.google.com/open?id=0B7HRlkgf07wla0VrUjRpNkxrTGs план]]
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=