Портфоліо"Застосування хімічного експерименту на уроках хімії" - Історія редагувань

Abrluda в 11:53, 4 серпня 2014

2014-08-04T11:53:32Z

Feldi: /* Повний План вивчення теми */

2012-12-01T10:01:36Z

‎Повний План вивчення теми

Mev007: /* Дати проведення тренінгу */

2012-11-30T16:54:46Z

‎Дати проведення тренінгу

Mev007: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-11-30T16:54:23Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Mev007: /* Опис оцінювання */

2012-11-30T16:52:08Z

‎Опис оцінювання

Mev007: /* Назва проекту */

2012-11-30T16:49:30Z

‎Назва проекту

Nikaaa021: /* Фах, навчальний предмет */

2012-11-29T14:05:35Z

‎Фах, навчальний предмет

Nikaaa021: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-11-29T14:04:45Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Nikaaa021: /* Фах, навчальний предмет */

2012-11-29T14:04:20Z

‎Фах, навчальний предмет

Nikaaa021: /* Відомості про тренінг */

2012-11-29T14:03:49Z

‎Відомості про тренінг

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://https://docs.google.com/file/d/0ByPHYdG3C4p1bzkxNU1uT0YwcU0/edit/edit План вивчення теми]
+[https://docs.google.com/file/d/0ByPHYdG3C4p1bzkxNU1uT0YwcU0/edit/edit План вивчення теми]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KILWZaMGNyRmIxdlE/edit План вивчення теми]
+[https://https://docs.google.com/file/d/0ByPHYdG3C4p1bzkxNU1uT0YwcU0/edit/edit План вивчення теми]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
--25 вересня
+-25 вересня 2012 р.
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
-Оволодіння теоретичними знаннями, вироблення навиків ВИКОНУВАТИ ХІМІЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ по Таблиці З-Х-Д., оволодіння навиками роботи з комп’ютером. Узагальнення   і систематизація одержаної інформації. Обговорення інформації в групі. Пошук інформації у різних джерелах. Презентація своїх досягнень у класі оцінюється за критеріями презентацій. Створення учнівських публікацій, презентацій. Диференціація навчання буде проводитись шляхом проведення тестів, контрольних робіт. Навчити учнів виконувати хімічний експеримент дотримуючись техніку безпеки, навчити учнів якісно описувати та спостерігати за експериментом. Вміти підбирати хімічні речовини для проведення експерименту та робити публікації.
+Оволодіння теоретичними знаннями, вироблення навиків ВИКОНУВАТИ ХІМІЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ по [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIbFVWX2d5SWppWVU/edit?pli=1 Таблиці З-Х-Д]., оволодіння навиками роботи з комп’ютером. Узагальнення   і систематизація одержаної інформації. Обговорення інформації в групі. Пошук інформації у різних джерелах. Презентація своїх досягнень у класі оцінюється за критеріями [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIbzhpZVdsbnAyTFk/edit?pli=1 презентацій]. Створення учнівських [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIVkNiaWFGcDluSDQ/edit?pli=1 публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIVUpOYXpJM0Niem8/edit?pli=1 презентацій]. Диференціація навчання буде проводитись шляхом проведення тестів, контрольних робіт. Навчити учнів виконувати хімічний експеримент дотримуючись техніку безпеки, навчити учнів якісно описувати та спостерігати за експериментом. Вміти підбирати хімічні речовини для проведення експерименту та робити публікації.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Опис оцінювання=
-Оцінювання буде поточне впродовж вивчення теми: індивідуальне опитування, хімічний диктант, виступи учнів з повідомленнями. В кінці вивчення теми буде проведено залік у вигляді тестів та контрольна робота. Визначення попередніх знань ,умінь та навичок , а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Таблиці З-Х-Д. Оцінювання презентацій, публікацій буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання презентацій, публікацій.
+Оцінювання буде поточне впродовж вивчення теми: індивідуальне опитування, хімічний диктант, виступи учнів з повідомленнями. В кінці вивчення теми буде проведено залік у вигляді тестів та контрольна робота. Визначення попередніх знань ,умінь та навичок , а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIbFVWX2d5SWppWVU/edit?pli=1 Таблиці З-Х-Д]. Оцінювання презентацій, публікацій буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KIbzhpZVdsbnAyTFk/edit?pli=1 презентацій], [https://docs.google.com/file/d/0B4Mr_DiC55KINDROOTRVWHlmXzA/edit?pli=1 публікацій].
 Учні отримають оцінку з тестів.
 Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом:

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва проекту=
-Використання хімічного експерименту на уроках хімії
+'''Використання хімічного експерименту на уроках хімії'''
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
-Хімія – основний предмет.
+вчитель хімії та біології
-−
-Продовжуємо вивчати хімію.
-−
-дотичний предмет –фізика,біологія
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+-25 вересня
 ==Місце проведення тренінгу==
+Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
 ==Тренери==
+Мельник Євген Вікторович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]