Портфолио проекту "Кожна епоха породжує свого героя" - Історія редагувань

ROMACHKA: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-24T15:42:06Z

‎Діяльність учнів та вчителя

ROMACHKA: /* Опис оцінювання */

2012-10-24T15:33:45Z

‎Опис оцінювання

ROMACHKA: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-24T15:22:46Z

‎Повний План вивчення теми

ROMACHKA: /* Тренери */

2012-10-22T12:48:29Z

‎Тренери

ROMACHKA: /* Місце проведення тренінгу */

2012-10-22T12:48:10Z

‎Місце проведення тренінгу

ROMACHKA: /* Дати проведення тренінгу */

2012-10-22T12:47:53Z

‎Дати проведення тренінгу

ROMACHKA: /* Місто\село, район, область */

2012-10-22T12:46:50Z

‎Місто\село, район, область

ROMACHKA: /* Навчальний заклад */

2012-10-22T12:46:30Z

‎Навчальний заклад

ROMACHKA: /* Фах, навчальний предмет */

2012-10-22T12:46:10Z

‎Фах, навчальний предмет

ROMACHKA: /* Ім'я, прізвище */

2012-10-22T12:45:58Z

‎Ім'я, прізвище

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
-Починаючи роботу над проектом, треба сформулювати ключове та тематичне питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розроблення критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентації, публікації, підготовка буклету про проектний метод та презентації про даний проект. Упродовж проекту вчитель спостерігає за роботою груп учнів, контролює їх та консультує, у разі необхідності коректує роботу. Наприкінці проекту вчитель залучає учнів до оцінювання та оцінює роботи.
+Починаючи роботу над проектом, треба сформулювати ключове та тематичне питання, тобто скласти план проекту.Важливою частиною проекту є отримання дозволу батьків на користування учнями мережею Інтернет[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKS1g5S0dVY19FT1k/edit], а також досконального знання учнями правил техніки безпеки під час роботи з комп'ютером[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKbXVpM3hPTnV0OWs/edit] Наступним етапом є розроблення критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення шаблону презентації[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKNnhCcXpCTnI3RkE/edit],підготовка буклету про проектний метод та презентації про даний проект. Упродовж проекту вчитель спостерігає за роботою груп учнів, контролює їх та консультує, у разі необхідності коректує роботупроводить аналіз інтернет-опитування[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKZG45ZGVyVkw0R3c/edit]. Наприкінці проекту вчитель залучає учнів до оцінювання та оцінює роботи.
 Діяльність учнів:
@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 На першому етапі учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання,консультуються із учителем.
-На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його,планують свою роботу, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, переглядають друковані матеріали,за необхідності проводять досліди.
+На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його,планують свою роботу, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, переглядають друковані матеріали[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKT3ZURnFZejI4bVk/edit].
-На третьому етапі відібраний матеріал узагальнюють та створюють мультимедійну презентацію.
+На третьому етапі відібраний матеріал узагальнюють та створюють мультимедійну презентацію[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKbXh3LVBJVU5JMjg/edit].
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 =Опис оцінювання=
-Оцінювання відбувається впродовж вивчення всієї теми, враховуючи всі етапи виконання проекту, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки,щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях, під час розгляду учительської презентації учні заповнюють схему З-Х-Д, заповнюють форму для опитування. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності  учнів. В процесі виконання проекту учні використовують форму оцінювання проекту ( презентація), яка допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію і учнівських письмових відповідей.
+Оцінювання відбувається впродовж вивчення всієї теми[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKRDJORnJtOEI0ZUU/edit], враховуючи всі етапи виконання проекту, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки,щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях, піcля знайомства учнів з ідеєю проекту[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKdkF2SkplcERaVE0/edit],учні заповнюють схему З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKYkFJVmk3NDRPZjg/edit], заповнюють форму для опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApNo-YMN9YFKdFdvaGxBQ19JNnVBSzVseTBTMlllU3c#gid=0]. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності  учнів. В процесі виконання проекту учні використовують форму оцінювання проекту [https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKdjJyS3RMeXBIbHM/edit], яка допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію і учнівських письмових відповідей.
 =Діяльність учнів та вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 15:22, 24 жовтня 2012
Рядок 15:		Рядок 15:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKbTdJWHFaYjhXS0k/edit]
		+
		+	План впровадження проекту[https://docs.google.com/file/d/0B5No-YMN9YFKaTJXQzJubmpfVXc/edit]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
 ==Тренери==
+Липова Наталія Степанівна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+Біловодська гімназія
 ==Тренери==

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.09.12. – 30.09.12
 ==Місце проведення тренінгу==

←Попередня ревізія		Версія за 12:46, 22 жовтня 2012
Рядок 47:		Рядок 47:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	Біловодський район
		+	Луганська область

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 12:46, 22 жовтня 2012
Рядок 44:		Рядок 44:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Біловодська гімназія

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+Історія
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Тетяна Ріпна
 ==Фах, навчальний предмет==