Портфолио Оксана Николаевна - Історія редагувань

Oksana01-77: перейменував «Http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио Оксана Николаевна» на «Портфолио Оксана Николаевна»

2013-02-25T20:53:30Z

перейменував «Http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио Оксана Николаевна» на «Портфолио Оксана Николаевна»

Oksana01-77: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-25T20:52:14Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Oksana01-77: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-25T20:50:53Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Oksana01-77: /* Опис оцінювання */

2013-02-25T20:38:26Z

‎Опис оцінювання

Oksana01-77: /* Опис оцінювання */

2013-02-25T20:25:28Z

‎Опис оцінювання

Oksana01-77: /* Повний План вивчення теми */

2013-02-25T20:24:27Z

‎Повний План вивчення теми

Oksana01-77: /* Опис оцінювання */

2013-02-25T20:24:07Z

‎Опис оцінювання

Oksana01-77: /* Повний План вивчення теми */

2013-02-25T20:21:38Z

‎Повний План вивчення теми

Oksana01-77: /* Стислий опис проекту */

2013-02-25T20:19:38Z

‎Стислий опис проекту

Oksana01-77: /* Стислий опис проекту */

2013-02-25T20:19:23Z

‎Стислий опис проекту

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
 На початку проекту вчитель: -проводить урок перший урок з теми, на якому дає основні поняття про материк Африка, його географічне положення, рельеф, корисні копалини та інше; -готує список літератури з теми проекту;  -формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: -обговорюють тему проекту, цілі, завдання; -складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у групі. -відбувається збір інформації про материк Африка; -кожна група обирає питання та відповідає на них. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію. Впродовж роботи над проектом вчитель: - забезпечує учнів ресурсами; - контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів.  Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект;  - готуються до захисту; - оцінюють власну роботу.
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 20:50, 25 лютого 2013
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+	На початку проекту вчитель: -проводить урок перший урок з теми, на якому дає основні поняття про материк Африка, його географічне положення, рельеф, корисні копалини та інше; -готує список літератури з теми проекту; -формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: -обговорюють тему проекту, цілі, завдання; -складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у групі. -відбувається збір інформації про материк Африка; -кожна група обирає питання та відповідає на них. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію. Впродовж роботи над проектом вчитель: - забезпечує учнів ресурсами; - контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів. Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - готуються до захисту; - оцінюють власну роботу.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Опис оцінювання=
 [https://docs.google.com/file/d/0Byyq4zd0CjabemwtMzlJbWxQbWs/edit?pli=1 Таблиця оцінювання проекту]
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Опис оцінювання=
-https://docs.google.com/file/d/0Byyq4zd0CjabemwtMzlJbWxQbWs/edit?pli=1
+[https://docs.google.com/file/d/0Byyq4zd0CjabemwtMzlJbWxQbWs/edit?pli=1 Таблиця оцінювання проекту]
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 =Повний План вивчення теми=
-[https://docs.google.com/file/d/0Bzymfwv4B9obZ20weDFsXzRlNWc/edit?pli=1]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bzymfwv4B9obZ20weDFsXzRlNWc/edit?pli=1 План вивчення теми]
 =Опис оцінювання=

←Попередня ревізія	Версія за 20:53, 25 лютого 2013
(Немає відмінностей)

←Попередня ревізія		Версія за 20:24, 25 лютого 2013
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+	https://docs.google.com/file/d/0Byyq4zd0CjabemwtMzlJbWxQbWs/edit?pli=1

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 20:21, 25 лютого 2013
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Повний План вивчення теми=		=Повний План вивчення теми=
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bzymfwv4B9obZ20weDFsXzRlNWc/edit?pli=1]

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 =Стислий опис проекту=
-[[''''''Данний проект присвячений вивченню та дослідженню материка Африка:'''
+''''''Данний проект присвячений вивченню та дослідженню материка Африка:'''
-]]1 Географічне положення Африки, історія дослідження та освоєння материка. Мета: Сформувати у учнів первинні навички складання характеристики географічного положення материка.Систематизувати знання учнів про основні етапи історії дослідження Африки, поглибити практичні навички учнів самостійно визначати географічні координати, вимірювати відстані на карті за масштабом і градусною сіткою. Розвивати інтерес до предмету, виховувати повагу до природи Землі.
 Геологіна будова і рельєф Африки.Закономірності розміщення корисних копалин Мета: Дати знання про рельєф, корисні копалини, закріпити знання про процеси у літосфері, розвивати вміння і навички у роботі з тематичними картами
 Особливості клімату Африки. Мета: Дати знання про особливості формування клімату Африки, виявити закономірності розподілу сонячної радіації, температур повітря, атмосферного тиску та опадів на материку

←Попередня ревізія		Версія за 20:19, 25 лютого 2013
Рядок 13:		Рядок 13:

	=Стислий опис проекту=		=Стислий опис проекту=
		+	[[''''''Данний проект присвячений вивченню та дослідженню материка Африка:'''
		+	]]1 Географічне положення Африки, історія дослідження та освоєння материка. Мета: Сформувати у учнів первинні навички складання характеристики географічного положення материка.Систематизувати знання учнів про основні етапи історії дослідження Африки, поглибити практичні навички учнів самостійно визначати географічні координати, вимірювати відстані на карті за масштабом і градусною сіткою. Розвивати інтерес до предмету, виховувати повагу до природи Землі.
		+	2 Геологіна будова і рельєф Африки.Закономірності розміщення корисних копалин Мета: Дати знання про рельєф, корисні копалини, закріпити знання про процеси у літосфері, розвивати вміння і навички у роботі з тематичними картами
		+	3 Особливості клімату Африки. Мета: Дати знання про особливості формування клімату Африки, виявити закономірності розподілу сонячної радіації, температур повітря, атмосферного тиску та опадів на материку
		+	4 Кліматичні пояси та типи клімату Африки. Мета: Конкретизувати відомості про особливості розміщення Африки в межах кліматичних поясів. Виявити закономірності змін кліматичних поясів на материку.
		+	5 Внутрішні води Африки. Мета: Ознайомити учнів з річковими системами Африки, їх живленням та режимом, характером течії. Дати характеристику озерам Африки.
		+	6 Природні зони Африки. Висотна поясність. Мета: Актуалізувати поняття "природний комплекс", "природна зона", "широтна зональність", "висотна поясність", "екологічні проблеми". Показати особливості проявлення широтної зональності природних комплексів на рівнинах Африки та виявити їх причини. Ознайомити з основними типами грунтів, характерними представниками рослинного та тваринного світу.
		+	5 Населення і політична карта. Мета: Дати знання і сформувати їх про населення і політичну карту Африки, особливості динаміки, структури населення, розкрити демографічні проблеми населення, систематизувати знання про формування політичної карти континенту.

	=Повний План вивчення теми=		=Повний План вивчення теми=