Портфолио Гончаренко Н.В. - Історія редагувань

Гончаренко Наталья Валентиновна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-09-30T07:13:21Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Гончаренко Наталья Валентиновна в 07:12, 30 вересня 2012

2012-09-30T07:12:59Z

Гончаренко Наталья Валентиновна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2012-09-28T08:20:46Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 Перший етап (перший тиждень).
-На першому тижні виконується підготовча робота. Учитель розповідає учням про проект та способи виконання роботи. Учням слід розповісти про правила роботи з комп’ютером та в комп’ютерному класі. Наприкінці підготовчої роботи учнів слід ознайомити з Положенням про авторське право та продемонструвати презентацію «Авторське право та правомірне використання джерел». Учні виконують
+На першому тижні виконується підготовча робота. Учитель розповідає учням про проект та способи виконання роботи. Учням слід розповісти про правила роботи з комп’ютером та в комп’ютерному класі. Наприкінці підготовчої роботи учнів слід ознайомити з Положенням про авторське право та продемонструвати презентацію «Авторське право та правомірне використання джерел». Учні виконують он-лайн тест. На основі результатів тесту клас об’єднується в групи (приблизно по 10 учнів у кожній). Учитель демонструє вхідну презентацію проекту. Під час перегляду презентації кожна з груп обговорює ключове питання проекту (за допомогою мозкового штурму). Також кожна група отримує завдання для роботи. Обидві групи опрацьовують однакову тему «Особливості відокремлення дієприкметникових зворотів», але продукт діяльності у них буде різним. Перша група: придумати назву групи, опрацювати теоретичний матеріал та дати відповідь на проблемне питання. Знайти в Інтернеті інформацію, яка б була підтвердженням відповіді. Обробити інформацію та представити її у вигляді презентації. Друга група: придумати назву групи, опрацювати теоретичний матеріал та дати відповідь на проблемне питання. Знайти в Інтернеті інформацію, яка була б підтвердженням відповіді. Обробити інформацію та представити її у вигляді буклету.
- он-лайн тест. На основі результатів тесту клас об’єднується в групи (приблизно по 10 учнів у кожній). Учитель демонструє вхідну презентацію проекту. Під час перегляду презентації кожна з груп обговорює ключове питання проекту (за допомогою мозкового штурму). Також кожна група отримує завдання для роботи. Обидві групи опрацьовують однакову тему «Особливості відокремлення дієприкметникових зворотів», але продукт діяльності у них буде різним. Перша група: придумати назву групи, опрацювати теоретичний матеріал та дати відповідь на проблемне питання. Знайти в Інтернеті інформацію, яка б була підтвердженням відповіді. Обробити інформацію та представити її у вигляді презентації. Друга група: придумати назву групи, опрацювати теоретичний матеріал та дати відповідь на проблемне питання. Знайти в Інтернеті інформацію, яка була б підтвердженням відповіді. Обробити інформацію та представити її у вигляді буклету.
 Другий етап (другий тиждень).
@@ Рядок 52: / Рядок 51: @@
 Третій етап (третій тиждень).
 Кожна з груп починає роботу над презентацією та буклетом. Третій тиждень завершується демонстрацією результатів праці, обговоренням проекту та виконанням вихідного он-лайн тесту. З учнями обговорюється  наступна навчальна тема проекту.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва проекту=
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
-=Навчальні цілі=
+українська мова
 =Вік учнів, клас=
 ==Стислий опис проекту==
 ==Повний План вивчення теми==
 =Навчальні цілі=
 =Опис оцінювання=
 =Діяльність учнів та вчителя=
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=
@@ Рядок 37: / Рядок 80: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]