Портфолио Викторовой А.А. - Історія редагувань

Natalka в 14:31, 26 вересня 2012

2012-09-26T14:31:47Z

Natalka: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-24T16:43:55Z

‎Повний План вивчення теми

Natalka в 16:43, 24 вересня 2012

2012-09-24T16:43:10Z

Natalka: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-24T16:40:20Z

‎Повний План вивчення теми

Natalka в 16:36, 24 вересня 2012

2012-09-24T16:36:14Z

Natalka в 16:35, 24 вересня 2012

2012-09-24T16:35:37Z

Natalka: /* Навчальний заклад */

2012-09-21T08:53:21Z

‎Навчальний заклад

Natalka: Створена сторінка: =Буклет "Метод проектов"= Файл:Example.jpg =Назва навчальної теми= Английский язык. 7 класс ...

2012-09-21T08:52:59Z

Створена сторінка: =Буклет "Метод проектов"= Файл:Example.jpg =Назва навчальної теми= Английский язык. 7 класс ...

Нова сторінка

=Буклет "Метод проектов"=

[[Файл:Example.jpg]]
=Назва навчальної теми=

Английский язык. 7 класс

Тема 4. The History of Great Britain

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Лиетартура, всемирная история

==Вік учнів, клас==

7 класс, 12-13 лет

==Стислий опис проекту==

Учебный проект «Education, sports and traditional in Great Britain» для для учащихся 7 классов по теме "Great britain." курса The history of G.B. В ходе проекта учащиеся будут изучать культуру и традиции велекобритании. Проект позволит сформировать у учащихся представление о культуре велекобритании, также дети научаться понимать иностранный язык. В ходе выполнения проекта учащиеся должны ознакомиться с традициями, искусством, повседневной жизнью велекобритании. Участие в проекте позволит учащимся анализировать материал, аргументировано и обоснованно высказывать свою точку зрения, реализовать творческий замысел (создать презентацию и публикации по теме исследования). Ученики закрепляют навыки поиска и анализа информации в разных источниках (как печатных, так и Интернет).

==Повний План вивчення теми==

[]

=Навчальні цілі=

После завершения проекта учащиеся смогут:

- рассказать о культуре Велекобритании

- назвать ее основные даты

- описать основные достижения Велекобритании и их значение для современного общества;

- создать электронную презентацию и публикации по теме исследования;

- использовать информационные технологии для поиска информации и оформления результатов исследования;

- анализировать и сравнивать исторические и культурные источники информации;

- организовывать работу в группах.

=Опис оцінювання=

Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой
проекта (презентация учителя). Выявляются потребности, ставятся цели,
определяются задачи работы.

На начальном этапе с целью определения учебных интересов, учитель
использует методы З-Х-У схемы и мозгового штурма, позволяющие создать
ситуацию эмоционального комфорта для учеников в начале работы
над проектом, настроить учащихся на творчество, получить и оценить
предварительные знания и представления учащихся, их ошибочные суждения.
С помощью этого инструмента учащиеся могут свободно и открыто размышлять
над темой; научиться выражать свои мысли точно и кратко.

Отдельным звеном работы учителя является систематический просмотр
работ учащихся и комментарий к ним с конкретными замечаниями и
предложениями. На протяжении работы над проектом используются такие
инструменты оценивания (опрос, списки вопросов самоконтроля, тесты),
которые помогают отслеживать прогресс в обучении, проверить понимание,
а также поощрить к познанию особенностей собственного мышления,
самоуправлению обучением. Кроме того, учащимся будут даны критерии
оценивания различных видов деятельности (критерии оценивания презентации
и публикаций), по которым производится контроль и самоконтроль.
В конце работы над проектом для оценки знаний учащихся планируется
выполнение ими следующих видов деятельности: создание собственных
электронных презентаций, публикаций (групповая работа), демонстрация
продуктов деятельности другим группам, составление диаграммы Вена для
ответа на ключевой вопрос проекта: "".

На этапе рефлексии, в конце изучения темы вновь будет использована З-
Х-У схема, в которой учащиеся заполнят 3 графу «».

[]

[]

[]

[]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Работа с детьми начинается с представления учительской презентации детям и оценки учебных потребностей детей. Презентация вводит детей в суть проектного метода, помогает в постановке ключевого и тематических вопросов, отражающих цель и задачи проекта.

Оценка учебных потребностей осуществляется при помощи таких методов оценивания, как «Знаю - Хочу узнать – Узнал» (З-Х-У) схема и мозговой штурм.

Класс делится на группы, для которых предлагаются темы исследований:

Решая задачи проекта, учащиеся работают в группах:
–собирают материал по теме,

–подбирают иллюстративный материал,

–разрабатывают конечный продукт проекта (электронную презентацию и публикацию),

–оценивают выполнение работы.

Учитель организует оценивание деятельности учащихся и проводит консультации по вопросам оформления результатов проектной деятельности.

Работа над проектом заканчивается его защитой и рефлексией результатов проектной деятельности.

[]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Викторова Антонина Анатольевна
==Фах, навчальний предмет==
учитель Английского языка

== Навчальний заклад==

г. Одесса, Киевский район ОУВК "Гармония" [http://krvo.od.ua/school/gim6/ru/about/about/ Одеський навчально-виховний комплекс "Гармонія"]

==Місто\село, район, область==
г.Одесса, Киевский район

==Контактні дані==

E-mail:Antonina.Viktorova@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
27 августа - 14 сентября 2012

==Місце провведення тренінгу==
г. Одесса, Киевский район ОУВК "Гармония" [http://krvo.od.ua/school/gim6/ru/about/about/ Одеський навчально-виховний комплекс "Гармонія"]

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Clodiya Окул Клавдія Володимирівна]

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZblZ0dlJ3QU44bmM/edit#slide=id.p План изучения темы]]
+[[https://docs.google.com/open?id=0B41mnuGEViQZblZ0dlJ3QU44bmM#slide=id.p План изучения темы]]
 =Навчальні цілі=
@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZR2tteWg4b0pDQVk/edit#slide=id.p Учительская презентация]]
+[[https://docs.google.com/open?id=0B41mnuGEViQZR2tteWg4b0pDQVk#slide=id.p Учительская презентация]]
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZekJkSHppUi1BWFE/edit#slide=id.p З-Х-Д схема]]
+[[https://docs.google.com/open?id=0B41mnuGEViQZekJkSHppUi1BWFE#slide=id.p З-Х-Д схема]]
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZTDZPa3Z0TUxhZkU/edit#slide=id.p Мозговой Штурм]]
+[[https://docs.google.com/open?id=0B41mnuGEViQZTDZPa3Z0TUxhZkU#slide=id.p Мозговой Штурм]]
@@ Рядок 105: / Рядок 105: @@
 Работа над проектом заканчивается его защитой и рефлексией результатов проектной деятельности.
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZNEluUi0zMVFNU1E/edit#slide=id.p Ученическая презентация]]
+[[https://docs.google.com/open?id=0B41mnuGEViQZNEluUi0zMVFNU1E#slide=id.p Ученическая презентация]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZblZ0dlJ3QU44bmM/edit#slide=id.p Учительская презентация]]
+[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZblZ0dlJ3QU44bmM/edit#slide=id.p План изучения темы]]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 74: / Рядок 74: @@
 Х-У схема, в которой учащиеся заполнят 3 графу «».
-[]
+[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZR2tteWg4b0pDQVk/edit#slide=id.p Учительская презентация]]
-[]
+[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZekJkSHppUi1BWFE/edit#slide=id.p З-Х-Д схема]]
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
@@ Рядок 105: / Рядок 105: @@
 Работа над проектом заканчивается его защитой и рефлексией результатов проектной деятельности.
-[]
+[[https://docs.google.com/file/d/0B41mnuGEViQZNEluUi0zMVFNU1E/edit#slide=id.p Ученическая презентация]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 =Буклет "Метод проектов"=
-[[Файл:Учнівська публікація.jpg]]
+[[Файл:Учнівська публікація 2.jpg]]
 =Назва навчальної теми=

@@ Рядок 114: / Рядок 114: @@
 == Навчальний заклад==
 г. Одесса, Киевский район ОУВК "Гармония" [http://krvo.od.ua/school/gim6/ru/about/about/ Одеський навчально-виховний комплекс "Гармонія"]
 ==Місто\село, район, область==