Поважаючи минуле Батьківщини, дбаємо про її майбутнє - Історія редагувань

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:25:15Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:24:55Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:17:19Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:15:08Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:08:10Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:03:37Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Опис оцінювання */

2012-08-23T22:02:51Z

‎Опис оцінювання

Gorelova: /* Діяльність учнів */

2012-08-23T21:55:21Z

‎Діяльність учнів

Gorelova в 21:45, 23 серпня 2012

2012-08-23T21:45:24Z

Gorelova: /* Місто\село, район, область */

2012-08-23T21:36:09Z

‎Місто\село, район, область

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 Система оцінювання:  накопичувальна, яка потім переводиться у 12 бальну.
-Будуть оцінюватись портфоліо учня. де є:
+Будуть оцінюватись портфоліо учня, де є:
 [https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1hNG0wdDZJQXk1ZWc/edit презентація] або [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет], інформація щодо роботи над проектом, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 Система оцінювання:  накопичувальна, яка потім переводиться у 12 бальну.
-До інструментарію оцінювання входять:контрольні списки, опитувальники, форми оцінювання, тести.
+Будуть оцінюватись портфоліо учня. де є:
-Будуть оцінюватись: портфоліо учня в якому особливо якісна
+До інструментарію оцінювання входять: контрольні списки, опитувальники, форми оцінювання, тести.
-[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1hNG0wdDZJQXk1ZWc/edit презентація] та щось ішще на тему проекта,
-робота в команді,  [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
-додавання інформації на веб-сайтах за цією тематикою, робота  у блозі.
 =Діяльність учнів =

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 Будуть оцінюватись: портфоліо учня в якому особливо якісна
-[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1henFSenRFY1NXbFk/edit презентація] та щось ішще на тему проекта,
+[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1hNG0wdDZJQXk1ZWc/edit презентація] та щось ішще на тему проекта,
 робота в команді,  [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
 додавання інформації на веб-сайтах за цією тематикою, робота  у блозі.

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 До інструментарію оцінювання входять:контрольні списки, опитувальники, форми оцінювання, тести.
-Будуть оцінюватись:
+Будуть оцінюватись: портфоліо учня в якому особливо якісна
-[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1henFSenRFY1NXbFk/edit портфоліо учня],
+[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1henFSenRFY1NXbFk/edit презентація] та щось ішще на тему проекта,
-робота в команді, мультимедійна презентація команди чи самостійна презентація, [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
+робота в команді,  [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
 додавання інформації на веб-сайтах за цією тематикою, робота  у блозі.

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 Будуть оцінюватись:
-[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPM3NnNk0wVXQyVUE/edit портфоліо учня],
+[https://docs.google.com/file/d/0B-X3Pw10IM1henFSenRFY1NXbFk/edit портфоліо учня],
-робота в команді, мультимедійна презентація команди чи самостійна презентація, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPcFJvcWxtN0p2d1U/edit буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
+робота в команді, мультимедійна презентація команди чи самостійна презентація, [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1hNEs4X0hOZkc5STA буклет][https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи],
 додавання інформації на веб-сайтах за цією тематикою, робота  у блозі.

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Опис оцінювання =
-Система оцінювання: Оцінювання відбувається за рейтинговою шкалою шляхом опитування, шляхом набору балів. Контроль роботи учнів над проектом ведеться за допомогою контрольних списків. Підсумкова оцінка виставляється за середнім балом всіх форм роботи.
+Система оцінювання:  накопичувальна, яка потім переводиться у 12 бальну.
-До інструментарію оцінювання входять: контрольні списки - на протязі всього проекту, форми оцінювання - на протязі всього проекту, тести – на останньому етапі.
+Будуть оцінюватись:
-Будуть оцінюватись: ведення щоденника – на останньому етапі, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPM3NnNk0wVXQyVUE/edit портфоліо учня] - на останньому етапі, робота в команді - на протязі всього проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи] – на останньому етапі, рівень самоосвітньої роботи учня – впродовж проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPcFJvcWxtN0p2d1U/edit мультимедійна презентація команди] – на останньому етапі.
 =Діяльність учнів =

←Попередня ревізія		Версія за 21:55, 23 серпня 2012
Рядок 54:		Рядок 54:


−	'''Учитель''' ~~ставить перед учнями проблемне питання. Показує~~ [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1heXh3cERFUDNBc2M вступну презентацію],знайомить дітей із завданням,над яким вони будуть працювати.	+	'''Учитель''' показує [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1heXh3cERFUDNBc2M вступну презентацію],знайомить дітей із завданням,над яким вони будуть працювати, разом з '''учнями''' обговорює метод проектів. Показує [https://docs.google.com/open?id=0B-X3Pw10IM1heXh3cERFUDNBc2M буклет] для розуміння проектів на уроках української літератури.

	'''Учень''' під час демонстрації презентації обмірковує роль та інструмент для виконання свого домашнього завдання.		'''Учень''' під час демонстрації презентації обмірковує роль та інструмент для виконання свого домашнього завдання.

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Навчальні цілі =
-Проект спрямований на виховання патріотичного почуття, поваги до батьків, вірності у дружбі й коханні як загальнолюдських морально-етичних цінностей.
+Проект спрямований на виховання патріотичного почуття, поваги до батьків, вірності у дружбі й коханні як загальнолюдських морально-етичних цінностей. на формування навичок мислення високого рівня
 Навчальні цілі цього проекту
@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 . Виховувати почуття патріотизму, вірності, людської гідності,пошани до історичного минулого нашої країни.
-=Діяльність учнів та учителя =

@@ Рядок 92: / Рядок 92: @@
 ==Місто\село, район, область==
-місто Маріуполь
+м. Маріуполь
 ==Контактні дані==