<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C9_2</id>
		<title>Педрада моддуль9 2 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C9_2"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C9_2&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-30T03:32:02Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C9_2&amp;diff=150923&amp;oldid=prev</id>
		<title>Galinakst: Створена сторінка: ==Група 1==  Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самострямованим у навчанні...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C9_2&amp;diff=150923&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-17T12:50:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: ==Група 1==  Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самострямованим у навчанні...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Група 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самострямованим у навчанні, здатним приймати обгрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Група 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Група 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають зиогу найкраще засосовувати їх індивідуальні здібності та схильністі в процесі навчання?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Група 4==&lt;br /&gt;
Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Galinakst</name></author>	</entry>

	</feed>