http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3 2026-06-22T04:06:44Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3&diff=126443&oldid=prev 2012-06-07T08:40:38Z

<p>Створена сторінка: =1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станд...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=1 група=<br /> Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?<br /> <br /> [[Група № 1]]<br /> <br /> =2 група=<br /> Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> <br /> [[Група № 2]]<br /> <br /> =3 група=<br /> Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?<br /> <br /> [[Група № 3]]<br /> <br /> Проблема: <br /> 1.Справедливо оцінити внесок кожного учня при виконанні проекту. <br /> Шляхи вирішення: <br /> 1.Диференційований підхід: тести, адресні запитання. <br /> 2.Самооцінювання. <br /> 3.Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі. <br /> 4.Запропонувати учням відповісти на питання: Що я взяв для себе під час роботи над проектом?<br /> <br /> =4 група=<br /> Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?<br /> <br /> [[ Група № 4]]</div>

Svvlad