Педрада.Модуль 5. Снятинська гімназія - Історія редагувань

Marusyak1983: /* 2 група. */

2012-06-26T07:14:13Z

‎2 група.

Marusyak1983: /* 1 група. */

2012-06-26T07:11:07Z

‎1 група.

Zrp74 в 06:45, 26 червня 2012

2012-06-26T06:45:26Z

Zrp74: Створена сторінка: =1 група.= '''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки св...

2012-06-26T06:44:58Z

Створена сторінка: =1 група.= '''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки св...

Нова сторінка

=[[1 група.]]=

'''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?'''

=[[2 група.]]=

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

←Попередня ревізія		Версія за 07:14, 26 червня 2012
Рядок 9:		Рядок 9:

	Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?		Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
		+
		+	1.Розробити форми оцінювання (самооцінювання, взаємооцінювання всередині групи, оцінювання батьками учасників груп, вчителем, учнями-експертами). 2.Визначити експертів серед учнів з різних видів діяльності в середині групи. 3.Вчителю вести журнал спостереження за роботою учасників груп (адреси ресурсів, де діти зберігають свої наробки). 4.Контрольний список спостереження за спілкуванням учнів в середині групи у вигляді таблиці. 5.Розробити тестові завдання для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів і виконання навчальних програм. 6.Створити блог для рефлексії. 7.Створити онлайн таблицю-контрольний лист просування по проекту, де кожна дитина відмічає своє просування.

←Попередня ревізія		Версія за 07:11, 26 червня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:


		+	Щоб пересвідчитися в тому, що учні при самостійному плануванні своїх дій у проектах,визначенні напрямків своїх досліджень отримають передбачені програмою знання та вміння, ми будемо проводити консультації і на них задавати учням контрольні запитання по темі проекту;вимагати періодичні звіти про виконану роботу. Таким чином можна буде слідкувати за проміжними досягненнями учнів.

	=[[2 група.]]=		=[[2 група.]]=

	Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?		Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

←Попередня ревізія		Версія за 06:45, 26 червня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	=[[1 група.]]=		=[[1 група.]]=

−	~~'''~~Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?~~'''~~	+	Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?