Педрада.Модуль 5.Тренінг Львів, березень 2012 - Історія редагувань

Ірина Баран: /* 3 група */

2012-03-28T08:00:51Z

‎3 група

Олександра Вархомій: /* 2 група */

2012-03-28T07:58:04Z

‎2 група

Павлик Анна: /* 1 група */

2012-03-28T07:56:39Z

‎1 група

Софія Юсик в 07:48, 28 березня 2012

2012-03-28T07:48:43Z

Олександра Вархомій: /* 2 група */

2012-03-28T07:46:20Z

‎2 група

Павлик Анна: /* 1 група */

2012-03-28T07:41:28Z

‎1 група

Павлик Анна: /* 1 група */

2012-03-28T07:39:11Z

‎1 група

Павлик Анна: /* 1 група */

2012-03-28T07:36:47Z

‎1 група

Ніна Дементієвська: /* 3 група */

2012-03-27T20:13:25Z

‎3 група

Ніна Дементієвська: Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станда…

2012-03-27T20:11:01Z

Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станда…

Нова сторінка

= 1 група=

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

= 2 група=

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
= 3 група=

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, 27 лютого - 3 березня 2012
[[Категорія:10 версія]]

←Попередня ревізія		Версія за 08:00, 28 березня 2012
Рядок 21:		Рядок 21:
	Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?		Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

−		+	[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група3]]

←Попередня ревізія		Версія за 07:58, 28 березня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:

	Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?		Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
		+
	[[28.03.2012. м. Львів ЛОІППО. Модуль 5. Група 2]]		[[28.03.2012. м. Львів ЛОІППО. Модуль 5. Група 2]]

←Попередня ревізія		Версія за 07:56, 28 березня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:

	[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]]		[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]]
		+
	[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1б.]]		[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1б.]]

←Попередня ревізія		Версія за 07:48, 28 березня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:

	[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]]		[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]]
		+	[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1б.]]

	Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?		Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

@@ Рядок 3: / Рядок 3: @@
 Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
-'''28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.'''
+[[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]]
 Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 = 2 група=
 Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
 = 3 група=

←Попередня ревізія		Версія за 07:39, 28 березня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:

	'''28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.'''		'''28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.'''
		+
		+	Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
		+
		+	[[Категорія:10 версія]]

	= 2 група=		= 2 група=

←Попередня ревізія		Версія за 07:36, 28 березня 2012
Рядок 2:		Рядок 2:

	Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?		Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
		+
		+	'''28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.'''

	= 2 група=		= 2 група=

←Попередня ревізія		Версія за 20:13, 27 березня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:


−	ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, ~~27 лютого~~ - 3 березня 2012	+	ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]
	[[Категорія:10 версія]]		[[Категорія:10 версія]]