http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96 2026-05-14T23:05:44Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96&diff=827239&oldid=prev 2015-03-23T08:34:11Z

<p>Створена сторінка: Сьогодні педагогічна діяльність вимагає від вчителя усвідомлення і втілення у власну ...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Сьогодні педагогічна діяльність вимагає від вчителя усвідомлення і втілення у власну методичну <br /> <br /> практику сучасних освітніх ідей.<br /> <br /> Особливу актуальність набуває запровадження таких методичних прийомів,які б створювали <br /> <br /> умови для самореалізації учнів на уроці та підвищували продуктивність уроку. Особистісно-<br /> <br /> орієнтована освіта - це освіта, що забезпечує розвиток і саморозвиток особистості учня з <br /> <br /> урахуванням його індивідуальних особливостей. Особистісно-орієнтований підхід будується <br /> <br /> по-іншому, оскільки передбачає можливість створення знань самим учнем, тобто знання не <br /> <br /> передаються йому для заучування у готовому вигляді, а конструюються, добуваються, генеруються <br /> <br /> їм у власній діяльності.<br /> <br /> Свобода учня в освіті означає самостійність його діяльності. Учень отримує якісний продукт тоді, <br /> <br /> коли за допомогою вчителя оволодіває основами творчої діяльності. Тому мало дати свободу <br /> <br /> діяти, треба навчити їх діяти. Саме таку задачу і ставить особистісно-орієнтоване навчання.<br /> <br /> При плануванні уроків я обов’язково враховую, що тією чи іншою мірою мені необхідно <br /> <br /> забезпечити:<br /> <br /> • Активну участь учнів у процесі навчання;<br /> <br /> • Можливість застосування набутих знань і навичок в реальних життєвих та навчальних <br /> <br /> ситуаціях;<br /> <br /> • Розвиток цільових навичок поведінки ( самостійної творчої діяльності, роботи в малих <br /> <br /> групах);<br /> <br /> • Мотивацію учнів до підвищення ефективності своєї діяльності на заняттях і в реальних <br /> <br /> ситуаціях;<br /> <br /> • Можливість отримувати знання на груповому та індивідуальному рівнях.<br /> <br /> На мій погляд, цим вимогам найбільше відповідають інтерактивні методи навчання. <br /> <br /> Інтерактивне навчання – це навчання в режимі діалогу, під час якого відбувається взаємодія <br /> <br /> учасників педагогічного процесу з метою взаєморозуміння, спільного вирішення навчальних <br /> <br /> завдань, розвитку особистісних якостей учнів.</div>

Оріненко Наталія