http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8Омельченко Марія Андріївна Усе життя за функціями - Історія редагувань2026-06-24T14:46:37ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560973&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:07:32Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:07, 7 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview<del class="diffchange diffchange-inline">" width="640" height="480"></iframe> </del>План]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview План]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560972&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:07:12Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:07, 7 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http<del class="diffchange diffchange-inline">://<iframe src="https</del>://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe> План]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe> План]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560971&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:06:14Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:06, 7 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http://<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe><del class="diffchange diffchange-inline">/  </del>План]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[http://<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe> План]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560970&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:05:37Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:05, 7 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe>/  План]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[<ins class="diffchange diffchange-inline">http://</ins><iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe>/  План]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560969&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:03:51Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:03, 7 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe> План <del class="diffchange diffchange-inline">вивчення теми</del>]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B-Zq-jsHpfzxT1B2UkRLRmlwQXc/preview" width="640" height="480"></iframe><ins class="diffchange diffchange-inline">/  </ins>План]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560968&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T16:02:51Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<a href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560968&oldid=560965">Показати зміни</a>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560965&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* План вивчення теми (вставити файл) */2014-03-07T15:54:22Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p>
<a href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=560965&oldid=559876">Показати зміни</a>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=559876&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */2014-03-05T04:38:18Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 04:38, 5 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта. Учащимся предлагается [https://docs.google.com/document/d/1UsxFyJDCkooqsgKm_2dETMdeuXeJ_17Mpoqe8HXCf9A/pub пошаговая инструкция]. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических [https://docs.google.com/document/d/1vyOkbDoEjlJN8tc51CYVbWFziMzJS_Ewd7fvGO1EWtQ/pub презентаций] и публикаций. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта. Учащимся предлагается [https://docs.google.com/document/d/1UsxFyJDCkooqsgKm_2dETMdeuXeJ_17Mpoqe8HXCf9A/pub пошаговая инструкция]. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических [https://docs.google.com/document/d/1vyOkbDoEjlJN8tc51CYVbWFziMzJS_Ewd7fvGO1EWtQ/pub презентаций] и <ins class="diffchange diffchange-inline">[https://docs.google.com/document/d/16FXD8usudsJEBxcMerGFjx9a5agBBGQPx8370XLckZ4/pub </ins>публикаций<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=559875&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */2014-03-05T04:37:15Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 04:37, 5 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта. Учащимся предлагается [https://docs.google.com/document/d/1UsxFyJDCkooqsgKm_2dETMdeuXeJ_17Mpoqe8HXCf9A/pub пошаговая инструкция]. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических презентаций и публикаций. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта. Учащимся предлагается [https://docs.google.com/document/d/1UsxFyJDCkooqsgKm_2dETMdeuXeJ_17Mpoqe8HXCf9A/pub пошаговая инструкция]. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических <ins class="diffchange diffchange-inline">[https://docs.google.com/document/d/1vyOkbDoEjlJN8tc51CYVbWFziMzJS_Ewd7fvGO1EWtQ/pub </ins>презентаций<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>и публикаций. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A3%D1%81%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=559873&oldid=prevOmelchenko.mariya1991: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */2014-03-05T04:27:20Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 04:27, 5 березня 2014</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 21:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Файл:7hjjjb908.jpg|300px]] [[Файл:ghfghnj.jpg|300px]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических презентаций и публикаций. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Учитель распределяет учащихся по группам и объявляет их обязанности необходимые для выполнения проекта<ins class="diffchange diffchange-inline">. Учащимся предлагается [https://docs.google.com/document/d/1UsxFyJDCkooqsgKm_2dETMdeuXeJ_17Mpoqe8HXCf9A/pub пошаговая инструкция]</ins>. При изучении темы учащиеся исследуют временную функцию «таутохрону», ищут решение экономической задачи на оптимизацию расходов, рассматривают проблему основания города Карфагена и значение функций в ее решении.  В начале проекта учитель предлагает ученикам просмотреть примеры ученической презентации и публикации. Учитель средствами сервисов для совместной работы ([http://vsya-zhizn-po-funciam.blogspot.com/ блог]и, чаты) организует участие учащихся в интерактивных обсуждениях проблемных вопросов, совместного использования (создание, редактирование ) с другими учениками документов и других электронных ресурсов (в частности текстовых файлов , электронных таблиц, презентаций) как в режиме реального времени, так и отсроченного во времени. Учитель постоянно контролирует процесс, при необходимости корректирует деятельность учащихся, направляет их, дает советы. Для того, чтобы отследить все ли занимаются в группе и нет ли пассивных участников учитель предоставляет [https://docs.google.com/document/d/1AshfPtJqoJx6rXvZBhs1ophUP7UuXeocZc8nNZS1AEM/pub бланки оценивания навыков самостоятельной работы] и [https://docs.google.com/document/d/1El9AHFdfFZGffIQkQFvamSZeVcH70c0MilaO2nBwymI/pub оценки совместной работы], которые помогут учащимся не только понять свою роль, но и помогут им объективно оценить свою деятельность и деятельность товарищей. На завершающем этапе учащиеся защищают свою работу, демонстрируя свои презентации и публикации в которых освещены результаты их исследования и устно отвечают об этапах проведения исследования. Презентации и публикации оцениваются согласно критериям оценивания ученических презентаций и публикаций. Выслушав выступления всех групп учитель предлагает ученикам проанализировать работы своих товарищей. После обсуждения результатов исследования учитель возвращается к ключевому вопросу проекта и в результате обсуждения и сопоставления данных исследования весь класс приходит к одному выводу, который и будет конечным результатом выполненного проекта.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>Omelchenko.mariya1991