Обговорення користувача:Shpak - Історія редагувань

Кузьмінська Олена в 13:05, 12 лютого 2014

2014-02-12T13:05:44Z

Shpak: /* Відомості про тренінг */

2013-12-29T12:08:38Z

‎Відомості про тренінг

Shpak: /* Відомості про автора */

2013-12-29T12:08:17Z

‎Відомості про автора

Shpak: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-29T12:08:00Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Shpak: /* Посада: */

2013-12-29T12:02:54Z

‎Посада:

Shpak: /* Місце роботи: */

2013-12-29T12:02:20Z

‎Місце роботи:

Shpak: /* Регіон: */

2013-12-29T12:01:07Z

‎Регіон:

Shpak: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

2013-12-29T11:57:48Z

‎Прізвище, ім'я, по батькові:

Shpak в 11:45, 29 грудня 2013

2013-12-29T11:45:11Z

Shpak: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-29T11:36:47Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

←Попередня ревізія	Версія за 13:05, 12 лютого 2014
Рядок 1:	Рядок 1:
−	+	Шановна Анно Віталіївно! Дякуємо, що надіслали проект на конкурс. Ви, разом з учнями, проведи значну і важливу роботу. Певна, що учні стали уважніше ставитись до свого здоров'я. Але, за умовами конкурсу, виготовлення буклетів без онлайн поширення чи, наприклад, проведення соціальних акцій з ІКТ-підтримкою не може вважатись значущим результатом соціального проекту. Готова допомогти у реалізації подальших проектів. З повагою, --[[Користувач:Кузьмінська Олена\|Кузьмінська Олена]] 15:05, 12 лютого 2014 (EET)

←Попередня ревізія		Версія за 12:08, 29 грудня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:

−
−	~~=Відомості про тренінг=~~
−
−
−	~~==Дати проведення тренінгу==~~
−	~~16-22 серпня 2012 року~~
−
−	~~==Місце проведення тренінгу==~~
−
−	~~Спеціалізована школа №8~~
−	~~==Тренери==~~
−	~~Мандибура Тетяна Володимирівна~~
−	~~[[Категорія: Шаблони]]~~
−	~~[[Категорія: 10 версія]]~~
−	~~[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]~~
−	~~[[Категорія:Банк проектів]]~~
−
−	~~== Опис проекту ==~~
−	~~{\| border=2 width=95%~~
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''>~~
−	\|
−	\|''<-«В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)[https://docs.google.com/document/d/1CsZI17BKXK0XmKfLW37Yc5J7a_IwunaSZSK1qyf18x4/edit?usp=sharing]''
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>~~
−	\|
−	~~\|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''~~
−	\|-
−	\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
−	\|
−	~~\|''основи здоровья, биология,курс ЗСЖ''~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>~~
−	\|
−	~~\|''9 класс, 14-15 лет''~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>~~
−	\|
−	\|''Проект направлен на сохранение и укрепления здоровья школьника.[https://docs.google.com/presentation/d/1ySZbNZBApDqnF43twDqD_CjyXORIayiW51MizAUOtJg/edit?usp=sharing]''
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>~~
−	\|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
−	\|''Проект направлен на сохранение и укрепления здоровья школьника.Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни школьника как средство сохранения и укрепления здоровья детей. В последние годы отмечается стойкая тенденция к ухудшению показателей здоровья людей. Поистине страшные цифры выдает нам бесстрастная статистика. По данным Минздрава, только 5% выпускников школ сегодня являются практически здоровыми, 50% имеют морфофизиологические отклонения, свыше 70%страдают различными нервно-психическими расстройствами. Идет деградация молодых поколений.Нас очень волнует здоровье школьников, стремительное его падение от класса к классу. Из результатов анкетирования родителей, а также анализируя статистику заболеваний среди учащихся нашей школы, мы увидели, что учащиеся имеют некоторые представления о здоровом образе жизни, но полной информацией не владеют. Мы же считаем, что сохранить здоровье можно только в том случае, если знать, что это такое. Именно поэтому мы решили разработать серию буклетов о здоровом образе жизни школьника. Беседуя с медицинским работником школы, мы сделали таблицу заболеваний учащихся за 3 года. Не оставили без внимания мы и хронические состояния детей, отражающиеся на их физическом состоянии и возможностях, что очень чётко видно по физкультурным группам учащихся. Проанализировали главные причины таких состояний,пришли к выводам о необходимости здорового образа жизни. отобрали наиболее значимые для нашего возраста составляющие ЗОЖ. Организация проектной деятельности учащихся включает следующие этапы: 1 этап - погружение в проблему; 2 этап - организация деятельности;3 этап - осуществление деятельности;4 этап – презентация результатов, самооценка и самоанализ.
−	~~Прогнозируемый результат:~~
−	~~1.У учащихся нашей школы будет сформировано представление о здоровом образе жизни;~~
−	~~2.Будет сформирована потребность школьников в соблюдении здорового образа жизни;~~
−	~~3.Будет сохраняться и, в некоторой степени, улучшаться здоровье детей.~~
−	Использовать приобретенные знания у умения в практической деятельности и повседневной жизни, вести ЗОЖ помогут оформленные результаты проектной деятельности в виде серии буклетов «ЗОЖ школьника» ''
−	\|-
−	\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
−	\|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
−	~~\|''Прикладное программное обеспечение, входящее в пакет Microsoft Office.''~~
−	\|-
−	\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
−	\|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
−	\|''В учебной деятельности я широко применяю презентации, СD. Имея коллекцию различных презентаций, я исходя из темы урока, цели и задач, корректирую материал презентации (просто показ, демонстрация с предварительным заданием, демонстрация с комментарием учителя или ученика и т.д.) Дети с удовольствием смотрят презентации, особенно если они сопровождаются анимацией и выполняют задания, которые даются мною перед просмотром.Удобно применение компьютерных презентаций ещё тем, что появляется возможность подбирать наглядный материал в необходимом объёме. Можно материал корректировать: удалять ненужные слайды, добавлять новые, заменять иллюстрации на более удачные и т.д.''
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>~~
−	~~\|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>~~
−	~~\|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''~~
−	~~\|''1.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000~~
−	~~2.Современная гимназия: взгляд теоретика и практика/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000.~~
−	3.Сибирская Н.П. Проектирование педагогических технологий / Н.П.Сибирская // Энциклопедия профессионального образования в 3 т. – М.,1999.
−	~~– Т.2. – С. 344-345.~~
−	4.Чечель И. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанности всезнающего оракула / И. Чечель // Директор школы. – 1998. – № 3. –
−	~~С.11-16.~~
−	~~5.Intel Teach Обучение для будущего, Дебби Кендау, "Нора-принт", Киев 2006''~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font>~~
−	\|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
−	~~\|'' 1. Главная идея проекта - К ЗДОРОВЬЮ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ!~~
−	~~2. Актуальность и важность поставленной проблемы - ЗДОРОВЬЕ – ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ~~
−	~~3. Социальная значимость проблемы - ОТ ЗДОРОВЬЯ КАЖДОГО К ЗДОРОВЬЮ НАЦИИ~~
−	~~4. Юридическая правомерность действий - ЗДОРОВЬЕ - ПРАВО ЧЕЛОВЕКА, ЗАБОТА ГОСУДАРСТВА~~
−	~~5. Взаимодействие с органами здравоохранения - НЕ НАВРЕДИ!~~
−	~~6. Реалистичность, перспективность - МЫ ЗА ЗОЖ!~~
−	~~7. Результаты - ЗДОРОВЬЕ = ЖИЗНЬ''~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>~~
−	\|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
−	~~\|[[Файл:]]~~
−	\|-
−	~~\|width=20% bgcolor="B0E0E6"\| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>~~
−	\|
−	~~\|'' http://ippo.dn.ua/ Сайт Донецького ОблІППО,~~
−	~~http://8shkola.com.ua/distnavchannya/list.~~
−	~~http://wiki.iteach.com.ua/, metodportal.net, pedsovet.org~~
−	\|-
−	\|}

←Попередня ревізія		Версія за 12:08, 29 грудня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:

−
−	~~=Відомості про автора=~~
−	~~==Ім'я, прізвище==~~
−
−	~~Яна Шпак~~
−	~~==Фах, навчальний предмет==~~
−
−	~~вчитель , основи здоров'я~~
−	~~==Навчальний заклад==~~
−	~~Спеціалізована школа №8 м. Маріуполя~~
−
−	~~==Місто\село, район, область==~~
−	~~м.Маріуполь,Іллічівський район, Донецька область~~
−
−	~~==Контактні дані==~~
−	~~телефон +380965495743~~

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 12:08, 29 грудня 2013
Рядок 106:		Рядок 106:
	\|-		\|-
	\|}		\|}
−
−	~~== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==~~
−	~~{\| border=2 width=95%~~
−	~~!width=15% bgcolor="6495ED"\| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>~~
−	~~!width=30% bgcolor="6495ED"\| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>~~
−	~~!width=30% bgcolor="6495ED"\| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>~~
−	\|-
−	~~\|1 этап - погружение в проблему~~
−	\|осуществляют:личностное присвоение проблемы, вживание в ситуацию, принятие, уточнение и конкретизацию цели и задачи
−	\|
−	\|-
−	~~\|2 этап - организация деятельности~~
−	\|осуществляют:планирование работы, распределение ролей в группе, выбор формы и способа представления информации
−	\|
−	\|-
−	~~\|3 этап - осуществление деятельности~~
−	\|работают активно и самостоятельно:по поиску, сбору и структурированию необходимой информации,консультируются по необходимости, подготавливают презентацию результатов
−	\|
−	\|-
−	~~\|4 этап – презентация результатов~~
−	\|самооценка и самоанализ-демонстрируют:понимание проблемы, цели и задачи, умение планировать и осуществлять работу,найденный способ решения проблемы
−	~~\|Конечный продукт» проектной деятельности учащихся:~~
−	~~І.Серия буклетов «ЗОЖ школьника»~~
−	~~1.Здоровый образ жизни.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIWGNNeXAzMXVobkk/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIblNkSU5mZVRlNHc/edit?usp=sharing]~~
−	~~2.Режим дня.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbGVNYVNBTldNYTA/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbjAtNjI0aHZsb28/edit?usp=sharing]~~
−	~~3.Правильное питание.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIVXY1LTJYb0dPa28/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIV3A1Ty1makZLTkU/edit?usp=sharing]~~
−	4.Двигательная активность.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJITkFoSnc0OUhNMzQ/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJINXBhTjg3bVlJc2M/edit?usp=sharing]
−	~~5.Закаливание.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIRHIzS18wNnVhZWs/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIcHVyOTZOeFRWVGs/edit?usp=sharing]~~
−	6.Правила личной гигиены.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbms2MTJCY21UMGM/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJISTZFTVJmVFc4MWc/edit?usp=sharing]
−	~~7.Вредные привычки.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbUFvbnVhTXRHRzg/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbkR0UmhtZlphVmc/edit?usp=sharing]~~
−	~~8.СПИД.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIV3lhV0xIQUhfMmM/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIQUJKdEJOYWM5anM/edit?usp=sharing]~~
−	9.Безопасная окружающая среда.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIYWFZLWR0RnNCRUU/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIVUF4WkhiY0lDN0E/edit?usp=sharing]
−
−	ІІ.Учащиеся презентуют свою работу, анализируя и доказывая её актуальность [https://docs.google.com/presentation/d/1PYAczGBsVPuxJShzP128OdXt1_XVU2Hvgf7zl_eQa-8/edit?usp=sharing]
−	\|}
−
−
−
−
−	~~[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]~~

←Попередня ревізія		Версія за 12:02, 29 грудня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:

−
−	~~=='''Посада:'''==~~
−	~~вчитель ОБЖ~~

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:01, 29 грудня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:

−
−	~~=='''Регіон:''' ==~~
−	~~Донецька область~~

	=='''Місце роботи:'''==		=='''Місце роботи:'''==

←Попередня ревізія		Версія за 11:57, 29 грудня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:

−
−	~~=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==~~
−
−	~~'''Шпак Яна Василівна'''~~
−	~~[[Файл:]]~~

	=='''Регіон:''' ==		=='''Регіон:''' ==

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 '''Шпак Яна Василівна'''
-[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
+[[Файл:]]
 =='''Регіон:''' ==

@@ Рядок 149: / Рядок 149: @@
 .Закаливание.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIRHIzS18wNnVhZWs/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIcHVyOTZOeFRWVGs/edit?usp=sharing]
 .Правила личной гигиены.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbms2MTJCY21UMGM/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJISTZFTVJmVFc4MWc/edit?usp=sharing]
-.Вредные привычки.[ https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbUFvbnVhTXRHRzg/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbkR0UmhtZlphVmc/edit?usp=sharing]
+.Вредные привычки.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbUFvbnVhTXRHRzg/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIbkR0UmhtZlphVmc/edit?usp=sharing]
 .СПИД.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIV3lhV0xIQUhfMmM/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIQUJKdEJOYWM5anM/edit?usp=sharing]
 .Безопасная окружающая среда.[https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIYWFZLWR0RnNCRUU/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B7m8m8-DBlJIVUF4WkhiY0lDN0E/edit?usp=sharing]