Обговорення користувача:Helena Z - Історія редагувань

Helena Z: /* Термін реалізації проекту */

2012-12-02T20:55:31Z

‎Термін реалізації проекту

Helena Z: /* Термін реалізації проекту */

2012-12-02T20:54:19Z

‎Термін реалізації проекту

Helena Z: /* Назва проекту */

2012-12-02T20:50:29Z

‎Назва проекту

Helena Z: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

2012-12-02T20:48:17Z

‎Перелік шкільних навчальних предметів:

Helena Z: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

2012-12-02T20:47:06Z

‎Перелік шкільних навчальних предметів:

Helena Z: /* Призвище Ім'я по Батькові */

2012-12-02T20:46:11Z

‎Призвище Ім'я по Батькові

Helena Z в 20:45, 2 грудня 2012

2012-12-02T20:45:12Z

Helena Z: {subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}

2012-12-02T20:44:02Z

{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}

Нова сторінка

{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 Мета проекту:
   - обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;
-  - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;
+  - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну
   - Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 == Термін реалізації проекту ==
-Під час вивчення теми
+на протязі семестру
 Мета проекту:
-  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;
+ - обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;
-  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;
+ - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;
-  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),
+ - Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.
-  співпрацювати в групі;
-  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.
 == Опис проекту ==

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 ==Назва проекту==
-Екологія
+Формування успішної особистості школяра
 ==Призвище Ім'я по Батькові==

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 == Перелік шкільних навчальних предметів:==
-Інформатика, математика, художня культура.
+Інформатика, художня культура.
 == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 == Перелік шкільних навчальних предметів:==
-Географія, фізика, хімія, охорона навколишнього середовища, охорона безпеки життя.
+Інформатика, математика, художня культура.
 == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 ==Призвище Ім'я по Батькові==
-Качановська Людмила Петрівна
+Загродська Олена Борисівна
 == Номінація ==

←Попередня ревізія		Версія за 20:45, 2 грудня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~{subst~~:~~Шаблон~~:~~Візитка конкурсного~~ проекту в ~~номінації~~ "~~Найкращий навчальний проект~~"}	+
		+
		+	==Назва проекту==
		+	Екологія
		+
		+	==Призвище Ім'я по Батькові==
		+	Качановська Людмила Петрівна
		+
		+	== Номінація ==
		+	Успішний навчальний проект
		+
		+	== Перелік шкільних навчальних предметів:==
		+	Географія, фізика, хімія, охорона навколишнього середовища, охорона безпеки життя.
		+
		+	== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
		+	Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,
		+	компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;
		+	презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.
		+
		+	== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
		+	11клас, 16 років
		+
		+	== Термін реалізації проекту ==
		+	Під час вивчення теми
		+
		+	Мета проекту:
		+	формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;
		+	формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;
		+	розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),
		+	співпрацювати в групі;
		+	формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.
		+
		+	== Опис проекту ==
		+	Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.
		+	Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.
		+	Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.
		+	Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.
		+
		+	== Ідея проекту: ==
		+	Екологічна проблема - це проблема всього людства.
		+
		+	== Ключове питання: ==
		+	Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?
		+
		+	== Тематичні питання: ==
		+	1. Які причини глобального потепління?
		+	2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?
		+	3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?
		+	4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?
		+
		+	== Візуалізація (структура) проекту ==
		+	1. Глобальні екологічні проблеми.
		+	2. Глобальне потепління.
		+	3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.
		+	4. Екологія США.
		+	5. Екологічні проблеми в Україні.
		+	6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.
		+
		+	== Стислий опис:==
		+
		+	{\| border=1 width=100%
		+	\|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
		+	!width=3% bgcolor=#FFCC00\|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
		+	!width=15% bgcolor=#FFCC00\| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
		+	!width=35% bgcolor=#FFCC00\| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
		+	!width=50% bgcolor=#FFCC00\| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
		+	\|-
		+	!'''1.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''2.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''3.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''4.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''5.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''6.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|-
		+	!'''7.'''
		+	\|
		+	\|
		+	*
		+	*
		+	*
		+	\|
		+	#
		+	\|}
		+	<br>
		+
		+	== Які результати одержали учні в проекті? ==
		+	За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема "Екологія" є актуальною.
		+	Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.
		+	Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.
		+
		+	== Наш фотоальбом ==
		+
		+	== Матеріали проекту: ==
		+
		+	== Використані матеріали: ==
		+	Текстові матеріали, фотографії, фільм.
		+
		+	== Інтернет-ресурси ==
		+
		+	== Список літератури ==
		+
		+	== Проекти подібної тематики ==
		+
		+	== Відгуки про проект ==
		+
		+
		+	[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
		+	[[Категорія:Банк проектів]]
		+	[[Категорія: Шаблони]]