Обговорення:Проект "Пишаємось історією своєю" - Історія редагувань

Жовтий: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

2013-06-01T07:01:09Z

‎ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Жовтий: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

2013-06-01T06:59:37Z

‎Інші складові Портфоліо (документи)

Жовтий: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

2013-06-01T06:57:02Z

‎Допоможні матеріали для фасилітації

Жовтий: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

2013-06-01T06:55:35Z

‎Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Жовтий: /* Приклад учнівської роботи */

2013-06-01T06:53:48Z

‎Приклад учнівської роботи

Жовтий: /* План оцінювання (графік і опис) */

2013-06-01T06:50:40Z

‎План оцінювання (графік і опис)

Жовтий: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

2013-06-01T06:49:10Z

‎План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Ромашка: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

2013-05-24T17:59:17Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

Нова сторінка

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 ==Вдалі моменти==
+Портфоліо вивчення теми «Пишаємось історією своєю»  відповідає характеристикам, зазначеним у критеріях до портфоліо. Це вагома робота, спрямована на опрацювання теми та розв’язання проблеми. Проектна  робота  повністю відображає хід роботи вчителя та учнів, демонструє чітку організацію роботи кожного учня та окремих груп, дає можливість заощадити час для пошуку інформації при проведенні в майбутньому інших близьких за темою проектів.Результатом  даної роботи стали відеоальманах, презентація, буклет, створені дітьми. Роботи школярів свідчать про те, що вони опрацювали літературну тему, джерелом їх інформації став не тільки підручник, а й енциклопедії, Інтернет, тексти художніх творів, зустрічі з респондентами.  Все це сприяло вивченню змісту. Створюючи проекти, учні проходили усі стадії технології розв’язання задач – від постановки мети до одержання результату. Навчаючи дітей працювати у різних комп’ютерних програмах у підготовці до уроку, вчитель   успішно реалізував  важливі принципи навчання та триєдину мету – застосування знань на практиці в будь-якій життєвій ситуації та у професійній сфері, виховання гармонійно розвиненої особистості. Це, в свою чергу, формує навички мислення вищих рівнів.  Дане портфоліо відповідає  вимогам та потребам учнів різних вікових категорій.--[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 10:01, 1 червня 2013 (EEST)
 ==Ідеї для покращення==
+Додати більше документів --[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 10:01, 1 червня 2013 (EEST)
 ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 =ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 =Допоможні матеріали для фасилітації=
 ==Вдалі моменти==
+Допоміжні матеріали, які використав вчитель для фасилітації, дозволили чітко організувати роботу як кожного учасника проектної групи, так і всіх груп окремо. Добірка робочих матеріалів дітей і оформлені результати роботи говорять про те, що через проектну діяльність учні набули нових знань, умінь та навичок. В ході роботи учнівський інтерес стимулювався до розв'язання поставленої проблеми. При плануванні роботи  вчитель дав змогу дітям самостійно здобувати знання,  спостерігати, досліджувати. Допоміжні матеріали, підготовлені вчителем, стимулювали цей процес. --[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 09:57, 1 червня 2013 (EEST)
 ==Ідеї для покращення==
 =Інші складові Портфоліо (документи)=
 ==Вдалі моменти==

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Приклад учнівської роботи=
 ==Вдалі моменти==
+Вивчаючи тему " Пишаємось історією своєю", діти отримали можливість виконати творчу роботу у вигляді  відеоальманаху, буклету,   мультимедійної презентації. Переглядаючи приклади учнівських робіт, у черговий раз переконалася в тім, що діти, виконуючи роботу за бажанням, розкривають у ній усі свої таланти. Кожна з представлених учнівських робіт оригінальна і по-своєму цікава. Всі роботи відповідають поставленим завданням, привабливі, цікаві, цілісні. Фони, тексти, кольори допомагають розкривати тему. В цілому роботи грамотні, залучено лише необхідну інформацію (в залежності від завдання). --[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 09:53, 1 червня 2013 (EEST)
 ==Ідеї для покращення==
 =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 ==Вдалі моменти==
+Складаючи портфоліо, учитель враховував вимоги стандартів освіти та відповідних їм навчальних цілей, що відповідає розвитку навичок 21 століття, співвідноситься з Основними запитаннями до навчальної теми. З портфоліо видно, що вчитель використовував проектні підходи, під час проектної діяльності звертав увагу дітей на складання власних проектних блогів, проводив консультації з дітьми. Під час стартової презентації учитель врахував і вікові особливості учнівського колективу, і їх інтереси, до проектних робіт залучалися  діти з різним рівнем знань. --[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 09:49, 1 червня 2013 (EEST)
 ==Ідеї для покращення==
 =План оцінювання (графік і опис)=