http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3A%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22 2026-04-24T19:40:42Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=649569&oldid=prev 2014-05-13T05:28:11Z

<p>Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Нав...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div><br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре сплановано, розроблена так, що відображає кілька аспектів теми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вважаю необхідним навчальні цілі більше спрямувати на розвиток навичок 21 століття.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені сподобалося як розроблени план вступного оцінювання вмінь, навичок учнів. Потім було використано дуже багато інструментів для оцінювання поточної роботи учнів. Так само вдало вибрано те, що оцінювання відбувається в продовж всього проекту, що дозволяє відразу звернути увагу на сильні та слабкі сторони учасників проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для ефективнішого формуючого оцінювання пропоную доопрацювати засоби оцінювання та учнівські форми самооцінювання під час роботи над проектом, що додасть можливостей для здійснення моніторингу (відслідковування ходу) власного просування учнів у навчанні.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклад вдалий учням буде неважко, цікаво та зрозуміло виконувати дану роботу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна розробити пам’ятку для учнів за темою проекту.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Добре розроблена форма оцінювання, так як вона дає змогу виносити свою оцінку не тільки вчителю, а також самооцінюванні і дає оцінку результатів іншим учасникам проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала розробити більш доступні та розширені інструкції до оцінювання своїх проектів<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже об'ємно, матеріалу багато, викладено доступно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додала б більш детальні покрокові інструкції для полегшення самостійної роботи учнів.<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо вважаю в цілому виконане дуже добре, змістовно, поетапно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> У процесі розробки проекту, вважаю, що матеріали відображають всі вимоги нормативної документації, повністю розкривають тему. Проект розроблений так, що при його виконанні учні зможуть не тільки вивчити весь матеріал в повній мірі, але так само дасть можливість розвинути нові навички учнів, дати поштовхи для творчих роздумів і оригінальних ідей.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В цілому портфоліо виконано якісно. Наявна велика кількість документів. Чітко описано оцінювання. Єдиним недоліком є те, що не досить розписана діяльність учнів.<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Мазуренко Михайло