Обговорення:Навчальний проект "Від камінця до ноутбука" - Історія редагувань

Densport: /* +++ */

2011-03-12T10:21:32Z

‎+++

Densport: /* +++ */ нова тема

2011-03-12T10:19:49Z

‎+++: нова тема

Евгений: /* Відгук вчителя інформатики */ нова тема

2011-03-11T17:43:58Z

‎Відгук вчителя інформатики: нова тема

Софья: /* Новий крок */ нова тема

2011-03-11T15:55:06Z

‎Новий крок: нова тема

Семен Рижков: /* А чому б і ні??!! */ нова тема

2011-03-11T12:08:48Z

‎А чому б і ні??!!: нова тема

Olena K.: /* Це щось геть нове!!!! */

2011-03-10T06:38:11Z

‎Це щось геть нове!!!!

Anna: /* Спасибі за цікаву та необхідну роботу */

2011-03-09T15:20:07Z

‎Спасибі за цікаву та необхідну роботу

Kuiko Olena: /* Мої враження від проекту */

2011-03-09T08:57:10Z

‎Мої враження від проекту

Nikanorova в 15:43, 6 березня 2011

2011-03-06T15:43:55Z

Nikanorova в 15:43, 6 березня 2011

2011-03-06T15:43:25Z

←Попередня ревізія		Версія за 10:21, 12 березня 2011
Рядок 53:		Рядок 53:
	== +++ ==		== +++ ==

−	Дуже корисна іформація!!!!	+	Дуже корисна іформація!!!! на данний час вона є дуже корисною як для учнів так і вчителів

←Попередня ревізія		Версія за 10:19, 12 березня 2011
Рядок 50:		Рядок 50:

	Мені дуже сподобалось те, що у проекті докладно описано діяльність учнів. Я вважаю, що саме спільна діяльність учня і вчителя, яка була ціленапраленною, допомогла одержати реальний результат. Креативність проекту підкреслена створенням віртуального музею. Недоліком є те, що дуже повільно завантажується сайт музею, але це не залежить від його створючів. Ідея використання ноутбуку у вигляді фону, на якому з'являються старовинні апристрої, мені дуже імпанує. Речі, які раніш не представляли собою ціності зараз у музеї набули нового життя.		Мені дуже сподобалось те, що у проекті докладно описано діяльність учнів. Я вважаю, що саме спільна діяльність учня і вчителя, яка була ціленапраленною, допомогла одержати реальний результат. Креативність проекту підкреслена створенням віртуального музею. Недоліком є те, що дуже повільно завантажується сайт музею, але це не залежить від його створючів. Ідея використання ноутбуку у вигляді фону, на якому з'являються старовинні апристрої, мені дуже імпанує. Речі, які раніш не представляли собою ціності зараз у музеї набули нового життя.
		+
		+	== +++ ==
		+
		+	Дуже корисна іформація!!!!

←Попередня ревізія		Версія за 17:43, 11 березня 2011
Рядок 44:		Рядок 44:

	Зараз, сидячи за новенькими, сучасними ноутбуками та комп'ютерами, нам важко уявити, що колись їх прототипи були розмірами з кімнату. Проект "Від камінця до ноутбука" дає змогу познайомитися з історією обчислювальної техніки, осмислити масштаби науково-технічної революції, уявити, як швидко розвиватиметься проектування і винахідництво в подальшому. Важливим є те, що проект орієнтований не тільки на науковців та вчителів, а й на школярів, студентів, які цікавляться інформативними та технічними винаходами і прагнуть знати більше з історії ІКТ. "Від камінця до ноутбука" - новий крок у розвитку навчальних методик.		Зараз, сидячи за новенькими, сучасними ноутбуками та комп'ютерами, нам важко уявити, що колись їх прототипи були розмірами з кімнату. Проект "Від камінця до ноутбука" дає змогу познайомитися з історією обчислювальної техніки, осмислити масштаби науково-технічної революції, уявити, як швидко розвиватиметься проектування і винахідництво в подальшому. Важливим є те, що проект орієнтований не тільки на науковців та вчителів, а й на школярів, студентів, які цікавляться інформативними та технічними винаходами і прагнуть знати більше з історії ІКТ. "Від камінця до ноутбука" - новий крок у розвитку навчальних методик.
		+
		+	== Відгук вчителя інформатики ==
		+
		+
		+
		+	Мені дуже сподобалось те, що у проекті докладно описано діяльність учнів. Я вважаю, що саме спільна діяльність учня і вчителя, яка була ціленапраленною, допомогла одержати реальний результат. Креативність проекту підкреслена створенням віртуального музею. Недоліком є те, що дуже повільно завантажується сайт музею, але це не залежить від його створючів. Ідея використання ноутбуку у вигляді фону, на якому з'являються старовинні апристрої, мені дуже імпанує. Речі, які раніш не представляли собою ціності зараз у музеї набули нового життя.

←Попередня ревізія		Версія за 15:55, 11 березня 2011
Рядок 40:		Рядок 40:

	Розвиток суспільства - процес неминучий. Одним із найціннійших товарів стає інформація. Нове покоління ВЖЕ народиться в епоху високих технологій. Але колись дуже давно і колесо вважалося новаторством та кроком до сучасного прогресу. Сторінка в історії людства перегорнулася коли електронні носії інформації з'явилися у широкому використанні. Як говориться: "Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього". Особисто я хочу щоб мої діти знали і бачили весь той тернистий шлях створення сучасних ІКТ. Саме тому вважаю що проект є надзвичайно вдалим та необхідним. Адже не пройде і двадцяти років і те, що ми називаємо "сучасні комп'ютери" ми назвемо "надбання історії".		Розвиток суспільства - процес неминучий. Одним із найціннійших товарів стає інформація. Нове покоління ВЖЕ народиться в епоху високих технологій. Але колись дуже давно і колесо вважалося новаторством та кроком до сучасного прогресу. Сторінка в історії людства перегорнулася коли електронні носії інформації з'явилися у широкому використанні. Як говориться: "Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього". Особисто я хочу щоб мої діти знали і бачили весь той тернистий шлях створення сучасних ІКТ. Саме тому вважаю що проект є надзвичайно вдалим та необхідним. Адже не пройде і двадцяти років і те, що ми називаємо "сучасні комп'ютери" ми назвемо "надбання історії".
		+
		+	== Новий крок ==
		+
		+	Зараз, сидячи за новенькими, сучасними ноутбуками та комп'ютерами, нам важко уявити, що колись їх прототипи були розмірами з кімнату. Проект "Від камінця до ноутбука" дає змогу познайомитися з історією обчислювальної техніки, осмислити масштаби науково-технічної революції, уявити, як швидко розвиватиметься проектування і винахідництво в подальшому. Важливим є те, що проект орієнтований не тільки на науковців та вчителів, а й на школярів, студентів, які цікавляться інформативними та технічними винаходами і прагнуть знати більше з історії ІКТ. "Від камінця до ноутбука" - новий крок у розвитку навчальних методик.

←Попередня ревізія		Версія за 12:08, 11 березня 2011
Рядок 36:		Рядок 36:

	Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Anna		Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Anna
		+
		+	== А чому б і ні??!! ==
		+
		+	Розвиток суспільства - процес неминучий. Одним із найціннійших товарів стає інформація. Нове покоління ВЖЕ народиться в епоху високих технологій. Але колись дуже давно і колесо вважалося новаторством та кроком до сучасного прогресу. Сторінка в історії людства перегорнулася коли електронні носії інформації з'явилися у широкому використанні. Як говориться: "Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього". Особисто я хочу щоб мої діти знали і бачили весь той тернистий шлях створення сучасних ІКТ. Саме тому вважаю що проект є надзвичайно вдалим та необхідним. Адже не пройде і двадцяти років і те, що ми називаємо "сучасні комп'ютери" ми назвемо "надбання історії".

←Попередня ревізія		Версія за 06:38, 10 березня 2011
Рядок 2:		Рядок 2:
	З повагою, Кузьмінська Олена--[[Користувач:Olena K.\|Olena K.]] 09:40, 5 березня 2011 (UTC)		З повагою, Кузьмінська Олена--[[Користувач:Olena K.\|Olena K.]] 09:40, 5 березня 2011 (UTC)

		+	----
		+	Вітаю всіх жінок із святом! Шановні колеги! авторизуйтесь, будь-ласка, для обговорення. У такий спосіб нам зручніше буде спілкуватись. Дійсно, проект чудовий! Але якби крім реального музею був створений ще і віртуальний.... Ефективне використання ІКТ це не лише вимога (одна з основних) перемоги у конкурсі, але й вимога часу - не всі колеги зможуть привести своїх учнів до Вашого музею. З повагою, Кузьмінська Олена--[[Користувач:Olena K.\|Olena K.]] 06:38, 10 березня 2011 (UTC)
	== Це щось геть нове!!!! ==		== Це щось геть нове!!!! ==

←Попередня ревізія		Версія за 15:20, 9 березня 2011
Рядок 28:		Рядок 28:
	По-перше, я хочу передати своє захоплення цією величезною роботою, яку провели вчитель та учні. Мені дуже сподобалась ця ідея та її масштаб. Я працюю вчителем інформатики в м. Черкаси вже 10 років. В моєму класі я зробила куточок історії інформатики, но музей - це настільки грандіозна ідея!!! Спираючись на ваш досвід, я спробую організувати такий музей і в моїй школі. По-друге, спасибі за прекрасний матеріал, в одній роботі зібрано практично все, що потрібно для вивчення такої цікавої і необхідної теми з інформатики.		По-перше, я хочу передати своє захоплення цією величезною роботою, яку провели вчитель та учні. Мені дуже сподобалась ця ідея та її масштаб. Я працюю вчителем інформатики в м. Черкаси вже 10 років. В моєму класі я зробила куточок історії інформатики, но музей - це настільки грандіозна ідея!!! Спираючись на ваш досвід, я спробую організувати такий музей і в моїй школі. По-друге, спасибі за прекрасний матеріал, в одній роботі зібрано практично все, що потрібно для вивчення такої цікавої і необхідної теми з інформатики.
	З найкращими побажаннями - Ніканорова Олександра.		З найкращими побажаннями - Ніканорова Олександра.
		+
		+
		+
		+	"Музей обчислювальної техніки" - проект року! Хочеться сказати про цей чудовий проект багато гарних слів, адже з наданих матеріалів добре видно велику роботу учнів та вчителя над ним. Ідея його створення дійсно цікава, адже аналогу в Україні щодо існування такого музею немає. А проведення уроків інформатики на базі музею - це взагалі новизна, яку потрібно підтримати. Я вважаю, що даний проект засліговує на високу оцінку. З повагою Рибінська А.
		+
		+	Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Anna

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 == Мої враження від проекту ==
-Дуже мало проектів захопило мене, серед них саме цей. Мені сподобалось саме те, що проект створювався вчителем і учнем, і був сумісним, робота над проектом допомогла учням поглибити свої знання з істроії, покращити знання з інформатики, зрозуміти зміст проектної діяльності. Добре видно практичне застосування знань учнів з інформатики, історії, фізики. Я вважаю що ІКТ в цьому проекті використовувалися не лише для навчання, а й для практичної діяльності. Реальним результатом є заснування музею, що мені теж дуже сподобалося. Богдан А. О.
+Дуже мало проектів захопило мене, серед них саме цей. Мені сподобалось саме те, що проект створювався вчителем і учнем, і був сумісним, робота над проектом допомогла учням поглибити свої знання з істроії, покращити знання з інформатики, зрозуміти зміст проектної діяльності. Добре видно практичне застосування знань учнів з інформатики, історії, фізики. Я вважаю що ІКТ в цьому проекті використовувалися не лише для навчання, а й для практичної діяльності. Реальним результатом є заснування музею, що мені теж дуже сподобалося. Кришко А. О.
 == Календар історії ==

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 Ознайомилася з проектом "Від камінця до ноутбука". Проект справив враження. Це дуже серйозна робота вчителя та учнів. Це справжнє співавторство та взаємодія між вчителем та учнями за для досягнення такого цікавого результату, адже такий історично-довідковий матеріал - істотна допомога у викладанні інформатики. Крім того, була виконана колективна науково-пошукова та дослідницька робота, що звичайно, сприяє формуванню наукових світоглядних орієнтирів учнівської молоді. Спасибі за роботу.
-==Спасибі за цікаву та необхідну роботу=
+== Спасибі за цікаву та необхідну роботу ==
 По-перше, я хочу передати своє захоплення цією величезною роботою, яку провели вчитель та учні. Мені дуже сподобалась ця ідея та її масштаб. Я працюю вчителем інформатики в м. Черкаси вже 10 років. В моєму класі я зробила куточок історії інформатики, но музей  - це настільки грандіозна ідея!!! Спираючись на ваш досвід, я спробую організувати такий музей і в моїй школі. По-друге, спасибі за прекрасний матеріал, в одній роботі зібрано практично все, що потрібно для вивчення такої цікавої і необхідної теми з інформатики.
 З найкращими побажаннями - Ніканорова Олександра.