http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3A%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-06-04T04:06:59Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342032&oldid=prev 2013-01-08T10:07:52Z

<p>Створена сторінка: =Опис оцінювання= &#039;&#039;Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагнос...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Опис оцінювання=<br /> ''Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні в парах розповідають провила, це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми. Такі обговорення після цього можуть також забезпечити інформацією про те, як учні розуміють основні поняття і елементи правила та використовувати їх згодом для з’ясування та повторного пояснення складних для учнів понять. Оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Після завершення учнями їх міні-проектів однокласники обговорюють їх , перевіряють і оцінюють однолітків.Проведення мозкової атаки на початку завершального етапу вивчення теми надає можливість визначити, чи розуміють учні основні елементи. Відповіді учнів на запитання під час написання ними роботи у їх журналах надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проектах та реального життя.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9wdbcDG5yh2aUdlYmROSDI5QTg/edit Оцінювання учителем прогреса]</div>

Бурюк Олена