<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB</id>
		<title>Науково-практичний семінар «1 учень – 1 комп’ютер» - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-20T23:04:38Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB&amp;diff=12494&amp;oldid=prev</id>
		<title>Орлова Татьяна в 17:25, 29 червня 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB&amp;diff=12494&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-06-29T17:25:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Попередня ревізія&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версія за 17:25, 29 червня 2009&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 10:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 10:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;:Учасники всеукраїнського науково-практичного семінару, відзначили актуальність продовження дослідно-експериментальної роботи з використання ІКТ в умовах навчального середовища «1 учень – 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків,&amp;#160; як соціально значимої, інноваційної та спроможної вирішити завдання забезпечення рівного доступу до якісної освіти всіх без виключення учнів.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;:Учасники всеукраїнського науково-практичного семінару, відзначили актуальність продовження дослідно-експериментальної роботи з використання ІКТ в умовах навчального середовища «1 учень – 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків,&amp;#160; як соціально значимої, інноваційної та спроможної вирішити завдання забезпечення рівного доступу до якісної освіти всіх без виключення учнів.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категорія: проект &amp;quot;1 учень - 1 комп'ютер&amp;quot;]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Орлова Татьяна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB&amp;diff=12492&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gushchyna Nataliya в 16:54, 29 червня 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80_%C2%AB1_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%E2%80%93_1_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%C2%BB&amp;diff=12492&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-06-29T16:54:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;:22-24 червня 2009 року Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОН України спільно з Компанією INTEL Ukraine Microelectronics Ltd.   проведено всеукраїнський науково-практичний семінар «Науково-методичні аспекти використання ІКТ у навчально-виховному процесі у середовищі «1 учень – 1 комп’ютер»  на базі шкільних нетбуків» на базі Національного університету державної податкової служби України м. Ірпеня Київської обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:У науково-практичному семінарі взяли участь представники Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, компаніі INTEL Ukraine Microelectronics Ltd.,Інституту інформаційних технологій і засобів навчання АПН України, обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти; директори та вчителі загальноосвітніх навчальних закладів, учасників проекту; ініціативна група Луганської області; розробники програмного забезпечення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:У перший день, 22 червня,  учасники пленарного засідання ознайомилися з концепцією,  метою,  ходом проведення дослідно-експериментальної роботи з використання ІКТ в умовах навчального середовища «1 учень – 1 комп’ютер», досвідом проведення подібних експериментів з використанням учнівських мобільних комп’ютерів в інших країнах світу. Діалог, що відбувся в рамках круглого столу, дозволив учасникам не лише обмінятись досвідом  реалізації проекту, а й обговорити шляхи оптимізації дослідно-експериментальної роботи з використання ІКТ у навчально-виховному процесі у середовищі «1 учень – 1 комп’ютер», окреслити перспективи співпраці. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Учасниками [[Навчання для учасників проекту «1 учень – 1 комп’ютер»| '''практичної частини семінару]]''',  23-26 червня, були педагоги як з регіонів, що вже залучені до проекту: Дніпропетровська, Донецька, Києва, Кременчука, Миколаєва, Марганця, Одеси, Ржищєва, так і з регіонів, які планують приєднатись до проекту  «1 учень – 1 комп’ютер»: Севастополя та Луганська. Вчителі інформатики, початкових класів, англійської мови, методисти обласних інститутів післядипломної освіти, психологи отримали можливість обмінятись досвідом, обговорити організаційні, технічні, методичні і змістовні питання розвитку проекту, ознайомились з методичними рекомендаціями й рішеннями, які можливо використати у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень - 1 комп'ютер» та відпрацювали їх на практиці.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Спілкування педагогів на семінарі переросло [http://community.livejournal.com/1komp_1uchen/1415.html  '''в мережеву спільноту «1 учень – 1 комп’ютер»]''': в Інтернеті було створено ресурси для подальшого спілкування учасників, для обміну ідеями, напрацюваннями та досвідом впровадження нової моделі навчання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Учасники всеукраїнського науково-практичного семінару, відзначили актуальність продовження дослідно-експериментальної роботи з використання ІКТ в умовах навчального середовища «1 учень – 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків,  як соціально значимої, інноваційної та спроможної вирішити завдання забезпечення рівного доступу до якісної освіти всіх без виключення учнів.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Gushchyna Nataliya</name></author>	</entry>

	</feed>