Джабраїлова Юлія: /* Повний план вивчення теми */

2017-10-28T11:18:22Z

‎Повний план вивчення теми

Джабраїлова Юлія: /* Навчальна тема */

2017-10-28T11:02:58Z

‎Навчальна тема

Джабраїлова Юлія: Створена сторінка: =Назва проекту= Будова речовини, дифузія =Основний та другорядні (дотичні) навчальні пр...

2017-10-28T11:02:22Z

Створена сторінка: =Назва проекту= Будова речовини, дифузія =Основний та другорядні (дотичні) навчальні пр...

Нова сторінка

=Назва проекту=
Будова речовини, дифузія

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика,хімія,природознавство,географія.

=Навчальна тема=
Будова речовини

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Повний план вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAdHcwNUFGdTdkbDg/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]

==Стислий опис проекту==
Проект буде проводитися в 7 класі за темою:"Будова речовини". Під час роботи над проектом учні об'єднуються у три групи. Кожна з груп отримує завдання для дослідження.
І група – розглядає та проводить дослідження за темою:"Броунівський рух".
ІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою:"Взаємодія молекул".
ІІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою: "Що таке дифузія? Від чого залежить швидкість дифузії?". Необхідна інформація надається вчителем на уроці, за наданими вчителем посиланнями самостійно добувається учнями у інтернет середовищі.

=Навчальні цілі=
1.Навчитися описувати особливості руху атомів та молекул речовин в різних станах.
2.Вміти наводити приклади кристалічних і аморфних тіл.
3.Спостерігати дифузію в рідинах, газах.
4.Сформулювати основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовин.
Очікувані результати:
Після завершення навчального проекту учні зможуть:
-формувати основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини, зможуть описати особливості руху атомів і молекул в різних агрегатних станах, характеризувати ознаки тіл у різних агрегатних станах, явище дифузії, розрізняти кристалічні і аморфні тіла, атом і молекулу
-описувати результати спостережень, планувати і проводити невеликі експериментальні дослідження, проводити вимірювання фізичних величин, робити узагальнення і висновки;
-роз'яснювати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;
-здійснювати вибір та приймати комплексні рішення;
-відповідати за результати спільної роботи;
-використовувати комп'ютерні технології, як інструмент для спілкування, досліджень, організації оцінювання досліджень, володіння базовим розумінням питань, пов'язаних з доступом та використанням інформації;
-створювати презентації.

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту: тестування учнів з метою виявлення їхніх знань [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5QQXZzX0JWVDVrcXRwUkl2NExiVkE6MQ опитувальник], разом з учнями створення таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAY1RFMXp5SUNzUVU/edit ЗХД] для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом ([https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit підказки до планування]).
''Впродовж роботи над проектом'': поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1N0pXR1RoV0s0TW8 створення презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3BpdEhmUS1zcUE контрольного списку презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3dEN0s3dnZ2Z2c самооціювання учнів у груповій діяльності], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1ZTdFUURHMFBnX28 критерії оформлення блогу]оцінювання учнями власної діяльності – ведення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1V2taUDY4Rmd1V0U/edit щоденника досліджень].
Впродовж роботи над роботи: поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв створення презентації, контрольного списку презентації, самооціювання учнів у груповій діяльності, оцінювання учнями власної діяльності – ведення щоденника досліджень Наприкінці роботи над проектом: заповнення таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAUHpLM1lDZzVGWWs/edit ЗХД] для перевірки виконання мети (чи знайшли учні відповіді на проблемні питання, які вони собі ставили на початку роботи), оцінювання результатів учнівських робіт згідно критеріїв

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку проекту вчитель пояснює тему проекту, демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAeVY3Y0xEVmRrM2s/edit презентацію] основних ідей навчального проекту, ставить цілі та оголошує очікувані результати проекту. Пояснює роль учнів у проекті та їхню діяльність. Формує групи. Кожна група отримує індивідуальні завдання для дослідження.
І група – розглядає та проводить дослідження за темою:"Броунівський рух". Шукають інформацію в інтернеті та опрацьовують її для захисту проекту. Джерела для опрацювання надає вчитель. Їхньою роботою є вікі стаття: "Броунівський рух в природі".
ІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою: "Взаємодія молекул". Шукають інформацію в інтернеті та опрацьовують її для захисту проекту. Джерела для опрацювання надає вчитель. Після опрацювання і висновків створюють буклет.
ІІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою: "Що таке дифузія? Від чого залежить швидкість дифузії". Шукають інформацію в інтернеті та опрацьовують її для захисту проекту. Джерела для опрацювання надає вчитель. Після опрацювання і висновків учні створюють [https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAeUN4QnZxQVNSV2c/edit презентацію]. На кінцевому етапі учні готуються до захисту проекту. Після захисту кожної групи проводиться взаємне оцінювання роботи та підбиваються підсумки.Завершується заповнення таблиці ЗХД. Учні виконують само оцінювання та рефлексію. Вчитель перевіряє наявність всіх виконаних робіт і виставляє оцінки.

=Відомості про автора=
=Ім'я, прізвище=
Джабраїлова Юлія Вікторівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська

==Місто\село, район, область==
м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.
==Контактні дані==
dgabrailova85@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
17-30 жовтня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Новомосковськ

==Тренери==
Нестерова Анна Григорівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Денис Софія Володимирівна

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 =Повний план вивчення теми=
-[https://docs.google.com/file/d/0B5jrpUs67VBAdHcwNUFGdTdkbDg/edit План вивчення теми]
+[https://docs.google.com/document/d/1c0z8M9Oa3q35JJzNEumy6SoBvYo8qmaQooLNJ-7KcjA/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =Навчальна тема=
-Будова речовини
+Будова речовини, дифузія
 =Вік учнів, клас=

Навчальний проект на тему "Будова речовини" - Історія редагувань

Джабраїлова Юлія: /* Повний план вивчення теми */

Джабраїлова Юлія: /* Навчальна тема */

Джабраїлова Юлія: Створена сторінка: =Назва проекту= Будова речовини, дифузія =Основний та другорядні (дотичні) навчальні пр...