Навчальний проект за темою "Піклуємось про пернатих!" - Історія редагувань

Kosenko.victoriya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-30T17:07:45Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Kosenko.victoriya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-30T16:51:52Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:37:24Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:37:08Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:36:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:32:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:29:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:24:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:14:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Perekotiy2015: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T09:12:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-[[Файл:RR11.PNG|400px]][[Файл:RR22.PNG|400px]]
+[[Файл:RR11.PNG|350px]][[Файл:RR22.PNG|350px]]
 ) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing  анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки  ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
 )Учні спостерігають, проводять моніторинг дослідження птахів, які залишаються зимувати. Разом з вчителем організовують позакласні заходи по порівнянню отриманих ними результатів із вже існуючими ( підручник, визначник птахів України, Інтернет).
-) Учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrVEhNY3E3Y3BNcUE/view?usp=sharing Інтернет ресурси] згідно із законом про [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQUpUNkNueWRLZHM/view?usp=sharing авторське право]. Створюють  [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TreUVaVGlDd2Nxbmc/view?usp=sharing презентацію] та тематичний блог про допомогу пернатим друзям взимку.
+) Учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrVEhNY3E3Y3BNcUE/view?usp=sharing Інтернет ресурси] згідно із законом про [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQUpUNkNueWRLZHM/view?usp=sharing авторське право]. Створюють  [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TreUVaVGlDd2Nxbmc/view?usp=sharing презентацію] та [http://pernatidruzi88.blogspot.com/ тематичний блог] про допомогу пернатим друзям взимку.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 ) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing  анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки  ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
 )Учні спостерігають, проводять моніторинг дослідження птахів, які залишаються зимувати. Разом з вчителем організовують позакласні заходи по порівнянню отриманих ними результатів із вже існуючими ( підручник, визначник птахів України, Інтернет).
-) Учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrVEhNY3E3Y3BNcUE/view?usp=sharing Інтернет ресурси] згідно із законом про [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQUpUNkNueWRLZHM/view?usp=sharing авторське право]. Створюють власну [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TreUVaVGlDd2Nxbmc/view?usp=sharing презентацію] та тематичний блог про допомогу пернатим друзям взимку.
+) Учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrVEhNY3E3Y3BNcUE/view?usp=sharing Інтернет ресурси] згідно із законом про [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQUpUNkNueWRLZHM/view?usp=sharing авторське право]. Створюють  [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TreUVaVGlDd2Nxbmc/view?usp=sharing презентацію] та тематичний блог про допомогу пернатим друзям взимку.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [[Файл:RR11.PNG|400px]][[Файл:RR22.PNG|400px]]
 ) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing  анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки  ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
 )Учні спостерігають, проводять моніторинг дослідження птахів, які залишаються зимувати. Разом з вчителем організовують позакласні заходи по порівнянню отриманих ними результатів із вже існуючими ( підручник, визначник птахів України, Інтернет).

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [[Файл:RR11.PNG|400px]][[Файл:RR22.PNG|400px]]
 ) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing  анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки  ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
 )Учні спостерігають, проводять моніторинг дослідження птахів, які залишаються зимувати. Разом з вчителем організовують позакласні заходи по порівнянню отриманих ними результатів із вже існуючими ( підручник, визначник птахів України, Інтернет).

←Попередня ревізія		Версія за 09:36, 25 березня 2015
Рядок 22:		Рядок 22:
	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

		+	[[Файл:RR11.PNG\|400px]][[Файл:RR22.PNG\|400px]]

	1) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing анкетування] початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії		1) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing анкетування] початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing техніці безпеки ], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
-) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [техніці безпеки  https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
+) На початку проекту, учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrQVhzSjBzVTVxRm8/view?usp=sharing власну презентацію],[https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrbGZrTmlvLWc5TWc/view?usp=sharing буклет] для усвідомлення учнями проблемного питання та ознайомлення з поставленими цілями та завданнями проекту. Проводить [https://docs.google.com/forms/d/1QAIRVgAFlRi4Bbfe3AJaDEmVgOAkGMCWcX5_-a2A4Vw/edit?usp=sharing  анкетування]  початкових знань та вмінь учнів та інструктаж по [техніці безпеки  https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrSkRvN3hsVW1IV0U/view?usp=sharing], про правили поведінки під час проведення учбової екскурсії
 )Учні спостерігають, проводять моніторинг дослідження птахів, які залишаються зимувати. Разом з вчителем організовують позакласні заходи по порівнянню отриманих ними результатів із вже існуючими ( підручник, визначник птахів України, Інтернет).
 ) Учні використовують [Інтернет ресурси https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TrVEhNY3E3Y3BNcUE/view?usp=sharing] згідно із законом про авторське право. Створюють власну [презентацію https://drive.google.com/file/d/0B6PMlBgce9TreUVaVGlDd2Nxbmc/view?usp=sharing] та тематичний блог про допомогу пернатим друзям взимку.