Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством" - Історія редагувань

Коваль Ірина Іванівна: /* Матеріали проекту: */

2013-12-29T19:32:30Z

‎Матеріали проекту:

Коваль Ірина Іванівна: /* Текст заголовка */

2013-12-29T19:30:16Z

‎Текст заголовка

Коваль Ірина Іванівна: /* Матеріали проекту: */

2013-12-29T19:29:45Z

‎Матеріали проекту:

Коваль Ірина Іванівна: /* Матеріали проекту: */

2013-12-29T19:28:59Z

‎Матеріали проекту:

Коваль Ірина Іванівна: /* Матеріали проекту: */

2013-12-29T19:24:48Z

‎Матеріали проекту:

Коваль Ірина Іванівна: /* Список літератури */

2013-12-29T19:20:41Z

‎Список літератури

Коваль Ірина Іванівна: /* Інтернет-ресурси */

2013-12-29T19:19:59Z

‎Інтернет-ресурси

Коваль Ірина Іванівна: /* Які результати одержали учні в проекті? */

2013-12-29T19:19:07Z

‎Які результати одержали учні в проекті?

Коваль Ірина Іванівна: /* Які результати одержали учні в проекті? */

2013-12-29T19:18:45Z

‎Які результати одержали учні в проекті?

Коваль Ірина Іванівна: /* Стислий опис: */

2013-12-29T19:18:25Z

‎Стислий опис:

←Попередня ревізія		Версія за 19:32, 29 грудня 2013
Рядок 116:		Рядок 116:

	*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing Конспект вчителя]		*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing Конспект вчителя]
		+
		+
		+	== Блог проекту ==
		+	[http://irinakoval.blogspot.com/ Блог проекту]

	== Додатки ==		== Додатки ==

@@ Рядок 117: / Рядок 117: @@
 *[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing  Конспект вчителя]
-== Текст заголовка ==
+== Додатки ==
-Додатки
 *[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-ocmhvSF91YVltbDA/edit?usp=sharing  Додаток Ж]
 *[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oUENiWmRTRnBpb2c/edit?usp=sharing Додаток З]

@@ Рядок 115: / Рядок 115: @@
 == Матеріали проекту: ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing  Конспект вчителя]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing  Конспект вчителя]
 [https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-ocmhvSF91YVltbDA/edit?usp=sharing  Додаток Ж]
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oUENiWmRTRnBpb2c/edit?usp=sharing Додаток З]
+== Текст заголовка ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oYUJONnJOV05mYzA/edit?usp=sharing Додаток К]
+Додатки
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oT1kzYTJxZC1DUkE/edit?usp=sharing Додаток 1]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-ocmhvSF91YVltbDA/edit?usp=sharing  Додаток Ж]
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oVFB0UVBWSUpfNnc/edit?usp=sharing Додаток 2]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oUENiWmRTRnBpb2c/edit?usp=sharing Додаток З]
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-od1pKaDZnQjdwSnc/edit?usp=sharing Додаток 3]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oYUJONnJOV05mYzA/edit?usp=sharing Додаток К]
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oY05kWXRqY1NxaG8/edit?usp=sharing Додаток 4]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oT1kzYTJxZC1DUkE/edit?usp=sharing Додаток 1]
 == Використані матеріали: ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:28, 29 грудня 2013
Рядок 116:		Рядок 116:

	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing Конспект вчителя]		[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing Конспект вчителя]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-ocmhvSF91YVltbDA/edit?usp=sharing Додаток Ж]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oUENiWmRTRnBpb2c/edit?usp=sharing Додаток З]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oYUJONnJOV05mYzA/edit?usp=sharing Додаток К]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oT1kzYTJxZC1DUkE/edit?usp=sharing Додаток 1]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oVFB0UVBWSUpfNnc/edit?usp=sharing Додаток 2]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-od1pKaDZnQjdwSnc/edit?usp=sharing Додаток 3]
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oY05kWXRqY1NxaG8/edit?usp=sharing Додаток 4]

	== Використані матеріали: ==		== Використані матеріали: ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:24, 29 грудня 2013
Рядок 114:		Рядок 114:

	== Матеріали проекту: ==		== Матеріали проекту: ==
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B3Y7hXWX8F-oZXduRW9WTjNoSjA/edit?usp=sharing Конспект вчителя]

	== Використані матеріали: ==		== Використані матеріали: ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:20, 29 грудня 2013
Рядок 125:		Рядок 125:

	== Список літератури ==		== Список літератури ==
		+	*Лауреаты Нобелевской премии: Энциклопедия. Пер. с англ., М.: Прогресс, 1992.
		+	*О физике и физиках. Иоффэ А. Ф. – Л.: Наука, 1977.
		+	*Клод Карон. Статья «Любовные истории Парижа».
		+	*Голин Г. М., Филонович С. Р. Классики физической науки (с древнейших времен до начала ХХ в.): Справ. Пособие. – М.: Высш. Шк., 1989. – 576 с.:ил.
		+	*Емельянов И.Я., Гаврилов П.А., Селивестров Б.Н. «Управление и безопасность ядерных энергетических реакторов» - Москва: «Атомиздат», 1975 г.
		+	*Кащеев В.П. «Ядерные энергетические установки» - Минск: «Вышейша школа», 1989 г.
		+	*Кащеев В.П., Левадный В.А. «Атомная энергия. Прошлое, настоящее и будущее» - Минск: «Вышейша школа», 1984 г.
		+	*Кесслер Г. «Ядерная энергетика» - Москва: «Энергоатомиздат», 1986 г.
		+	*Коллиер Дж., Хьюитт Дж. «Введение в ядерную энергетику» - Москва: «Энергоатомиздат», 1989 г.
		+	*Маргулова Т.Х. «Атомная энергетика сегодня и завтра» - Москва: «Высшая школа», 1989 г.
		+	*Маргулова Т.Х. «Атомные электрические станции» - Москва: «Высшая школа», 1984 г.

	== Проекти подібної тематики ==		== Проекти подібної тематики ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:19, 29 грудня 2013
Рядок 118:		Рядок 118:

	== Інтернет-ресурси ==		== Інтернет-ресурси ==
		+	*Навчальні програми для учнів : http://www.edu.ukrsat./com/
		+	*НАЕК Енергоатом : http://www.energoatom.kiev.ua/
		+	*Сайт ЗАЕС: http://www.npp.zp.ua/
		+	*Сайт РАЕС :http://www.rnpp.rv.ua/
		+	*Росэнергоатом : http://www.rosenergoatom.ru/

	== Список літератури ==		== Список літератури ==

@@ Рядок 102: / Рядок 102: @@
 == Які результати одержали учні в проекті? ==
-•	визначати цілі пізнавальної діяльності;
+*визначати цілі пізнавальної діяльності;
-•	знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
+*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
-•	використовувати різноманітні інформаційні джерела;
+*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
-•	шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
+*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
-•	організовувати свою діяльність;
+*організовувати свою діяльність;
-•	співпрацювати з іншими учнями;
+*співпрацювати з іншими учнями;
-•	працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
+*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
-•	проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.
+*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.
 == Наш фотоальбом ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:18, 29 грудня 2013
Рядок 102:		Рядок 102:

	== Які результати одержали учні в проекті? ==		== Які результати одержали учні в проекті? ==
		+	• визначати цілі пізнавальної діяльності;
		+	• знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
		+	• використовувати різноманітні інформаційні джерела;
		+	• шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
		+	• організовувати свою діяльність;
		+	• співпрацювати з іншими учнями;
		+	• працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
		+	• проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

	== Наш фотоальбом ==		== Наш фотоальбом ==

←Попередня ревізія		Версія за 19:18, 29 грудня 2013
Рядок 71:		Рядок 71:
	!'''2.'''		!'''2.'''
	\|Проводимо дослідження		\|Проводимо дослідження
−	\|	+	\|1 група - Аналітична. Вивчали головні елементи ядерного реактору на швидких нейтронах
−	*	+	\|Оформлення звіту у вигляді презентації
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|-		\|-
	!'''3.'''		!'''3.'''
−	\|	+	\|Проводимо дослідження
−	\|	+	\|2 група - « Проблема перетворення ядерної енергії» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про проблему перетворення внутрішньої енергії атомних ядер
−	*	+	\|Оформлення звіту у вигляді презентації
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|-		\|-
	!'''4.'''		!'''4.'''
−	\|	+	\|Проводимо дослідження
−	\|	+	\|3 група – Вивчали влив роботи АЕС на здоров’я людини та навколишнього середовища
−	*	+	\|Оформлення звіту у вигляді презентації
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|-		\|-
	!'''5.'''		!'''5.'''
−	\|	+	\|Проводимо дослідження
−	\|	+	\|4 група - Ознайомилася з проблемами екологічного характеру
−	*	+	\|Оформлення звіту у вигляді презентації.
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|-		\|-
	!'''6.'''		!'''6.'''
−	\|	+	\|Проводимо дослідження
−	\|	+	\|5 група - Ознайомилася з новинками техніки та науковими досягненнями вчених інших країн.
−	*	+	\|Оформлення звіту у вигляді презентації.
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|-		\|-
	!'''7.'''		!'''7.'''
−	\|	+	\|Завершуємо і підводимо підсумки
−	\|	+	\|Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками
−	*	+	\|Публічний захист результатів проекту
−	*	+
−	*	+
−	\|	+
−	#	+
	\|}		\|}
	<br>		<br>