Навчальниий проект Риси харатеру - Історія редагувань

Admin в 09:08, 21 листопада 2012

2012-11-21T09:08:57Z

Tetyanja: /* Проекты с аналогичной тематикой */

2012-10-04T15:38:46Z

‎Проекты с аналогичной тематикой

Tetyanja: /* Полезные ресурсы */

2012-10-04T15:36:59Z

‎Полезные ресурсы

Tetyanja: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2012-10-04T15:35:42Z

‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Tetyanja: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2012-10-04T15:34:12Z

‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Tetyanja: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */

2012-10-04T15:32:30Z

‎Пример продукта учебной деятельности учащегося

Tetyanja: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

2012-10-04T15:31:15Z

‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Tetyanja: /* Публикация учителя */

2012-10-04T15:30:06Z

‎Публикация учителя

Tetyanja: /* План проведения проекта */

2012-10-04T15:27:57Z

‎План проведения проекта

Tetyanja в 11:30, 20 вересня 2012

2012-09-20T11:30:17Z

←Попередня ревізія		Версія за 09:08, 21 листопада 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~<noinclude>{\| border=1~~
−	\|bgcolor=#FFFFCC\| '''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
−	\|}
−	~~</noinclude>~~
−
	== Автор проекта ==		== Автор проекта ==
	Галайда Тетяна Віталіївна		Галайда Тетяна Віталіївна

←Попередня ревізія		Версія за 15:38, 4 жовтня 2012
Рядок 77:		Рядок 77:

	== Проекты с аналогичной тематикой ==		== Проекты с аналогичной тематикой ==
		+	[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%AF%D0%BA%D1%89%D0%BE_%D0%B1_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%BB%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0...%22 якщоб не було б світла]
		+
		+	[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B8%22 "Братня любов краща кам'яної стіни"]

	== Другие документы ==		== Другие документы ==

←Попередня ревізія		Версія за 15:36, 4 жовтня 2012
Рядок 67:		Рядок 67:

	== Полезные ресурсы ==		== Полезные ресурсы ==
		+	Вишневський О.І.Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси.-Л.,1996.
		+	Матюша І.К.Гуманізація виховання.-К.,1995.
		+	Щербань П. Формування духовної культури особистості//Рідна школа.-1999.-№7-8.
		+
		+
		+	www.animationlibrary.com
		+	http://www-uk.hpl.hp.com/brims/art/index.html
		+	http://www.tspu.edu.ua/php/

	== Проекты с аналогичной тематикой ==		== Проекты с аналогичной тематикой ==

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 [https://docs.google.com/file/d/0B9ADYGonXfMRM0tXWkNNQjVTT1U/edit дидактичний матеріал]
 == Полезные ресурсы ==

@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
 Провести анкету з батьками. Запропонувати написати відгук на роботу однокласника. Рефлексія – завершити таблицю «З-Х-Д»
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 == Полезные ресурсы ==

←Попередня ревізія		Версія за 15:32, 4 жовтня 2012
Рядок 34:		Рядок 34:

	== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==		== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9ADYGonXfMRUW4yNVlaZ01DVlU/edit учнівська презентація]

	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

←Попередня ревізія		Версія за 15:31, 4 жовтня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==		== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9ADYGonXfMRX213NEU3SGpkSzQ/edit презентація вчителя]

	== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==		== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

←Попередня ревізія		Версія за 15:30, 4 жовтня 2012
Рядок 28:		Рядок 28:

	== Публикация учителя ==		== Публикация учителя ==
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9ADYGonXfMRX213NEU3SGpkSzQ/ публікація вчителя]

	== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==		== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 Що таке зло? Що таке добро? Що таке віра?
 ==План проведения проекта==
 == Визитная карточка проекта ==

←Попередня ревізія		Версія за 11:30, 20 вересня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
		+	На першому етапі:

		+	Проаналізувати матеріали про вибір стратегій та їх використання в проектній діяльності.
		+	Скласти план оцінювання.
		+	Використати критерії оцінювання та інструменти оцінювання для оцінки якості плану оцінювання для навчальної теми та методики оцінювання.
		+	Розробити форму оцінювання учнівської підсумкової роботи,результатів роботи в групі,
		+	заповнити графік оцінювання.
		+	Провести з учнями анкетування щодо визначення початкових знань учнів та заповнити таблиці «З-Х-Д».
		+
		+	Під час реалізації проекту
		+
		+	Ознайомити з журналом оцінювання учнівських робіт.
		+	Запропонувати учням заповнити лист планування роботи в групі.
		+	Ознайомити учнів з критеріями оцінювання презентації та інформаційного буклету .
		+	Провести рефлексію щодо роботи над проектом.
		+
		+	Наприкінці роботи над проектом Учні заповнюють:
		+
		+	листи для самооцінки,
		+	журнал оцінки та спостережень роботи групи,
		+	оцінювання мультимедійної презентації до проекту, користуючись критеріями оцінки якостей учнів під час захисту проекту,
		+	форму для взаємооцінювання презентації учнями іншої групи.
		+
		+	Провести анкету з батьками. Запропонувати написати відгук на роботу однокласника. Рефлексія – завершити таблицю «З-Х-Д»
	== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==		== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==