Користувач:Merkuchova - Історія редагувань

Merkuchova: /* Мій внесок */

2012-06-15T13:32:48Z

‎Мій внесок

Merkuchova: /* Мій внесок */

2012-06-15T13:30:40Z

‎Мій внесок

Merkuchova в 13:13, 15 червня 2012

2012-06-15T13:13:58Z

Zinaida: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-06-15T13:11:36Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Zinaida: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-06-15T13:09:13Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Merkuchova: /* Мій внесок */

2012-06-15T11:33:48Z

‎Мій внесок

Merkuchova: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-06-15T11:31:38Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Merkuchova: /* Опис оцінювання */

2012-06-15T11:30:50Z

‎Опис оцінювання

Merkuchova: /* Стислий опис проекту */

2012-06-15T11:28:45Z

‎Стислий опис проекту

Merkuchova: /* Назва проекту */

2012-06-15T11:27:40Z

‎Назва проекту

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 ''Мої проекти''
-Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»[https://docs.google.com/folder/d/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U/edit?docId=0B7Lzlf2XQvPzSjJSeHBoRi1LTGs]
+Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»[https://docs.google.com/folder/d/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U/edit?docId=0B7Lzlf2XQvPzSjJSeHBoRi1LTGs] [https://docs.google.com/file/d/0B7Lzlf2XQvPzVmpoR3ZZcmJmSXM/edit]
-''Мої файли''
 =Назва проекту=

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 ''Мої проекти''
-Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»
+Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»[https://docs.google.com/folder/d/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U/edit?docId=0B7Lzlf2XQvPzSjJSeHBoRi1LTGs]
-''Мої файли''[https://drive.google.com/#folders/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U]
+''Мої файли''
 =Назва проекту=

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 == Про мене ==
 ''Прізвище ім`я по-батькові''
-<br>Меркушова Юлія Юріївна
+<br>Меркушова Юлія Юріївна[https://docs.google.com/file/d/0B7Lzlf2XQvPzSVdyMXZlbFVQOHM/edit]
 <br>''Місце праці''
 <br>Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ст. №11

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
-. Визначають разом з учителем  питання:  Що таке війна? Чи злочинна суть війни?
+<br>1. Визначають разом з учителем  питання:  Що таке війна? Чи злочинна суть війни?
-. Формулюють певні означення і висновки.
+<br>2. Формулюють певні означення і висновки.
-. Ознайомлюються з презентацією вчителя.
+<br>3. Ознайомлюються з презентацією вчителя.
-. Об’єднуються в групи і починають роботу в проекті:
+<br>4. Об’єднуються в групи і починають роботу в проекті:
 <br>'''«Літературознавці»''' - Учні проводять паралель про розкриття теми війни у творі Г.Белля та досліджують образ головного героя
 <br>'''«Художники»''' - досліджують твори образотворчого мистецтва, присвячені війні
 <br>'''«Історики»''' - Учні знаходять факти про ВВВ
-. Учасники проекту працюють в групах, вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки
+<br>5. Учасники проекту працюють в групах, вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки
-. Для презентації результатів дослідження вони розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та інших друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію або публікацію.
+<br>6. Для презентації результатів дослідження вони розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та інших друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію або публікацію.
-.  Проводиться учнівська конференція, на якій кожна група презентує своє дослідження в проекті, захист робіт.
+<br>7.  Проводиться учнівська конференція, на якій кожна група презентує своє дослідження в проекті, захист робіт.
 Проводиться оцінювання діяльності кожного учня в проекті за визначеними критеріями.[https://drive.google.com/#folders/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U]

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 . Ознайомлюються з презентацією вчителя.
 . Об’єднуються в групи і починають роботу в проекті:
-●	«Літературознавці» - Учні проводять паралель про розкриття теми війни у творі Г.Белля та досліджують образ головного героя
+<br>'''«Літературознавці»''' - Учні проводять паралель про розкриття теми війни у творі Г.Белля та досліджують образ головного героя
-●	«Художники» - досліджують твори образотворчого мистецтва, присвячені війні
+<br>'''«Художники»''' - досліджують твори образотворчого мистецтва, присвячені війні
-●	«Історики» - Учні знаходять факти про ВВВ
+<br>'''«Історики»''' - Учні знаходять факти про ВВВ
 . Учасники проекту працюють в групах, вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки
 . Для презентації результатів дослідження вони розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та інших друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію або публікацію.

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 Самооцінка – дає змогу учням самостійно оцінити свої думки, роботу.
 Взаємооцінка – відгук однолітків дає змогу учню побачити характеристику своєї роботи, усунути недоліки.
-Метод "Асоціативний кущ". Вчитель визначає тему, над якою проводитиметься робота, а учні згадують все, що виникає в їхній пам’яті з цієї теми.
+Метод "Асоціативний кущ". Вчитель визначає тему, над якою проводитиметься робота, а учні згадують все, що виникає в їхній пам’яті з цієї теми.[https://drive.google.com/#folders/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U]
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 ==Стислий опис проекту==
-Учні, об’єднавшись у групи, досліджують, як втілюються образи війни в оповіданні Г.Белля «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа …» та творах мистецтва, аналізують образ головного героя ; роблять висновки,  що війна у всі роки – це зло. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції
+Учні, об’єднавшись у групи, досліджують, як втілюються образи війни в оповіданні Г.Белля «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа …» та творах мистецтва, аналізують образ головного героя ; роблять висновки,  що війна у всі роки – це зло. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції[]
 ==Повний План вивчення теми==

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Назва проекту=
-Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»
+Образ  війни в оповіданні Г. Белля  «Подорожній,  коли ти прийдеш  у Спа…»[https://drive.google.com/#folders/0B7Lzlf2XQvPzVkttTU5ESHkxa1U]
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=