Користувач:Mariska - Історія редагувань

Mariska в 14:14, 11 січня 2012

2012-01-11T14:14:52Z

Mariska в 14:14, 11 січня 2012

2012-01-11T14:14:30Z

Mariska: Замінено вміст на «== Мойсієнко Марія Іванівна ==»

2012-01-10T12:25:10Z

Замінено вміст на «== Мойсієнко Марія Іванівна ==»

Mariska: /* Краткая аннотация проекта */

2012-01-10T12:21:24Z

‎Краткая аннотация проекта

Mariska в 12:20, 10 січня 2012

2012-01-10T12:20:06Z

Mariska в 12:06, 10 січня 2012

2012-01-10T12:06:00Z

Mariska: Створена сторінка: ==Марія Мойсієнко ==

2012-01-10T08:40:23Z

Створена сторінка: ==Марія Мойсієнко ==

Нова сторінка

==Марія Мойсієнко ==

←Попередня ревізія		Версія за 14:14, 11 січня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	== Мойсієнко Марія Іванівна ==		== Мойсієнко Марія Іванівна ==
−	[[Файл:F1.jpg~~\|Мойсієнко Марія Іванівна~~]]	+	[[Файл:F1.jpg]]

←Попередня ревізія		Версія за 14:14, 11 січня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	== Мойсієнко Марія Іванівна ==		== Мойсієнко Марія Іванівна ==
		+	[[Файл:F1.jpg\|Мойсієнко Марія Іванівна]]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Керівник проекту - Мойсієнко Марія Іванівна
+== Мойсієнко Марія Іванівна ==
-−
-== Предмет, класс ==
-Студенти III курсу, групи 43ю і 45ю  КППК ім. А. Макаренка, Предмет:Кримінальне право України
-== Краткая аннотация проекта ==
-Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного
-питання.
-Студентам запропоновано зробити пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.
-−
-== Вопросы, направляющие проект ==
-.Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки?
-.Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари?
-.Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві?
-−
-−
-−
-===''Основополагающий вопрос''===
-−
-Що краще смертна кара чи довічне позбавлення волі?
-−
-−
-−
-−
-===''Проблемные вопросы''===
-−
-===''Учебные вопросы''===
-−
-−
-==План проведения проекта==
-−
-:[]
-−
-== Визитная карточка проекта ==
-−
-:[]
-−
-== Публикация учителя ==
-[[]]
-−
-== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-:[]
-−
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-−
-[[wiki статья учащегося]]
-−
-:[]
-−
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-−
-:[]
-−
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-:[]
-−
-:[]
-−
-−
-== Полезные ресурсы ==
-[]- активізація навчальної діяльності
-−
-[]-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів
-−
-[]-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ
-−
-[]-конспект лекцій "педагогіка"
-−
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
-−
-== Другие документы ==
-−
-−
-[[]]

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного
 питання.
-Студенти зможуть зробити пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.
+Студентам запропоновано зробити пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 .Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки?

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Керівник проекту - Мойсієнко Марія Іванівна
 == Предмет, класс ==
-Студенти професійно-педагогічного коледжу ім.А.Макаренка, Предмет:Кримінальне право України
+Студенти III курсу, групи 43ю і 45ю  КППК ім. А. Макаренка, Предмет:Кримінальне право України
 == Краткая аннотация проекта ==
-Працюючи над проектом, студенти обговорюють та систематизують власні теоретичні дослідження і практично перевіряють (на педпрактиці) ефективность проведення занять з метою підвищення Їхньої  зацікавленості та мотивації. Робота проводиться в такі етапи:
+Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного
-•	Підготовчий - доведення до студентів теми та ключового питання проекту,  визначення напряму дослідження, необхідних засобів;
+питання.
-•	Добір інформації, знаходження необхідних ресурсів та індивідуальне консультування відповідно обраної тематики, створення публікацій та веб-сайту;
+Студенти зможуть зробити пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.
-•	Практичне апробування теоретичного обґрунтування на педагогічній практиці;
-•	Аналіз отриманих даних та реалізація їх у презентаціях
-•	Завершальний – презентація роботи та систематизація матеріалів у вигляді електронного підручника.
-−
-−
 == Вопросы, направляющие проект ==
 .Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки?
@@ Рядок 30: / Рядок 23: @@
 ===''Проблемные вопросы''===
 ===''Учебные вопросы''===
 ==План проведения проекта==
-:[https://docs.google.com/document/d/1zNvslkjDPscxbwAljUa6FeXQAohbmq4dFfJEl0MC9Mg/edit план проекту]
+:[]
 == Визитная карточка проекта ==
-:[https://docs.google.com/document/d/1t20bTduvsmOkZ3n6j_tDNa6suMuFH8a8yAXgRvypojk/edit  візитка проекту]
+:[]
 == Публикация учителя ==
-[[Файл:Byklet vukladach.jpg]][[Файл:Byklet vukladach2.jpg]]
+[[]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfOTlobTkycWdjNg&hl=uk Презентація до проекту "Життя прекрасне"]
+:[]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Рядок 62: / Рядок 44: @@
 [[wiki статья учащегося]]
-:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMTI1ZndkOWRrZDc&hl=uk Презентація до вікі статті проекту "Життя прекрасне"]
+:[]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-:[https://docs.google.com/document/d/1A1KGe-kdjylxyYSLD6nV1eRzUTIxopwHJsfv5I8aAaA/edit?hl=uk Оцінювання проекту "Життя прекрасне"]
+:[]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMTQ4ZHN0bnoyZHI&hl=uk Презентація "Урок в системі емпіричного навчання"]
+:[]
-:[https://docs.google.com/leaf?id=0B4MeryNahRBPZjFkZDU2ZDctMWYwZC00ODhmLWE3MjMtY2VjMzQ2MGQyNjNk&hl=uk календар роботи]
+:[]
 == Полезные ресурсы ==
-[http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності
+[]- активізація навчальної діяльності
-[http://www.refine.org.ua/pageid-3009-1.html]-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів
+[]-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів
-[http://www.rusnauka.com/11._NPRT_2007/Pedagogica/22021.doc.htm]-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ
+[]-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ
-[http://readbookz.com/book/172/5448.html]-конспект лекцій "педагогіка"
+[]-конспект лекцій "педагогіка"
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
 == Другие документы ==
-[[Категорія:ТЕО]]
+[[]]
-[[Категорія:Банк проектів]]
-[[Категорія:Шаблони]]
-−
-. Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХІ століття)// Освіта. - 1998. - № 44 - 46.
-−
-. Єрмаков І.Г. Нова школа нової України на зламі століть // Постметодика. - 2006. - N84. - С. 23-28.
-−
-.  Модульно-розвивальна система: теорія, технологія, досвід. // Рідна шк. - 2007. - №2.- С.З-23.-(Спецвипуск).
-−
-. Програма "Обдарованність" //Рідна шк.-2006, - №7. - С. 67-69.
-−
-. Семенюк Т.В. Творчий пошук педагога-дослідника //Рідна шк. - 2007. - N82 - С.14-18 (Спецвипуск).
-−
-[https://docs.google.com/document/d/1pZMwpavRYvqSTlgzdmnB21qEycQnlrveNeHLTgvp1zM/edit?hl=en_US Отзыв о проекте]

←Попередня ревізія		Версія за 12:06, 10 січня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	==Марія Мойсієнко ==		==Марія Мойсієнко ==
		+	Студенти коледжу ім. А.Макаренка.
		+	Керівник проекту - Мойсієнко Марія Іванівна
		+
		+	== Предмет, класс ==
		+	Студенти професійно-педагогічного коледжу ім.А.Макаренка, Предмет:Кримінальне право України
		+	== Краткая аннотация проекта ==
		+	Працюючи над проектом, студенти обговорюють та систематизують власні теоретичні дослідження і практично перевіряють (на педпрактиці) ефективность проведення занять з метою підвищення Їхньої зацікавленості та мотивації. Робота проводиться в такі етапи:
		+	• Підготовчий - доведення до студентів теми та ключового питання проекту, визначення напряму дослідження, необхідних засобів;
		+	• Добір інформації, знаходження необхідних ресурсів та індивідуальне консультування відповідно обраної тематики, створення публікацій та веб-сайту;
		+	• Практичне апробування теоретичного обґрунтування на педагогічній практиці;
		+	• Аналіз отриманих даних та реалізація їх у презентаціях
		+	• Завершальний – презентація роботи та систематизація матеріалів у вигляді електронного підручника.
		+
		+
		+	== Вопросы, направляющие проект ==
		+	1.Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки?
		+	2.Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари?
		+	3.Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві?
		+
		+
		+
		+	===''Основополагающий вопрос''===
		+
		+	Що краще смертна кара чи довічне позбавлення волі?
		+
		+
		+
		+
		+	===''Проблемные вопросы''===
		+
		+	Чи буде комфортнішим студентське життя якщо враховувати індивідуальні особливості студентів в процесі навчання?
		+	Як підвищити мотивацію діяльності?
		+	Як зробити дозвілля веселим і цікавим?
		+
		+	===''Учебные вопросы''===
		+
		+	Які характерні ознаки технології розвиваючого навчання?.
		+	•Яке призначення проблемно-пошукових методів навчання?
		+	•Що Ви розумієте під активними методами навчання?
		+	Як залучати студентів до різноманітних видів діяльності?
		+	•Як орієнтувати навчальний процес на потенційні можливості людини?
		+	•Які форми позаурочної роботи з студентами Ви знаєте?
		+	•Чи важливо враховувати індивідуальні особливості студентів в процесі навчання?
		+
		+	==План проведения проекта==
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1zNvslkjDPscxbwAljUa6FeXQAohbmq4dFfJEl0MC9Mg/edit план проекту]
		+
		+	== Визитная карточка проекта ==
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1t20bTduvsmOkZ3n6j_tDNa6suMuFH8a8yAXgRvypojk/edit візитка проекту]
		+
		+	== Публикация учителя ==
		+	[[Файл:Byklet vukladach.jpg]][[Файл:Byklet vukladach2.jpg]]
		+
		+	== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
		+	:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfOTlobTkycWdjNg&hl=uk Презентація до проекту "Життя прекрасне"]
		+
		+	== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
		+
		+	[[wiki статья учащегося]]
		+
		+	:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMTI1ZndkOWRrZDc&hl=uk Презентація до вікі статті проекту "Життя прекрасне"]
		+
		+	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1A1KGe-kdjylxyYSLD6nV1eRzUTIxopwHJsfv5I8aAaA/edit?hl=uk Оцінювання проекту "Життя прекрасне"]
		+
		+	== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
		+	:[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMTQ4ZHN0bnoyZHI&hl=uk Презентація "Урок в системі емпіричного навчання"]
		+
		+	:[https://docs.google.com/leaf?id=0B4MeryNahRBPZjFkZDU2ZDctMWYwZC00ODhmLWE3MjMtY2VjMzQ2MGQyNjNk&hl=uk календар роботи]
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1mjXoqLwWB0wuTHkIcgLdZSPN2a3ow6lpZXFYvHmcXGI/edit?hl=uk]
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1G178K0lDwBlKy9S_o8lQawjTlA9RDBSGN4htXQeKYUo/edit?hl=uk]
		+
		+	:[https://docs.google.com/document/d/1LQkBQK312DrfpoWpconsxNpWWWvBZIQ71wkXNp7doos/edit?hl=uk]
		+
		+	== Полезные ресурсы ==
		+	[http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності
		+
		+	[http://www.refine.org.ua/pageid-3009-1.html]-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів
		+
		+	[http://www.rusnauka.com/11._NPRT_2007/Pedagogica/22021.doc.htm]-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ
		+
		+	[http://readbookz.com/book/172/5448.html]-конспект лекцій "педагогіка"
		+
		+	== Проекты с аналогичной тематикой ==
		+
		+	Круглова Инна Михайловна Учебный_проект "Общение для обучения..."
		+
		+	Пасечник Ирина Григорьевна Учебный_проект "Современное обучение"
		+
		+	== Другие документы ==
		+
		+
		+	[[Категорія:ТЕО]]
		+	[[Категорія:Банк проектів]]
		+	[[Категорія:Шаблони]]
		+
		+	1. Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХІ століття)// Освіта. - 1998. - № 44 - 46.
		+
		+	2. Єрмаков І.Г. Нова школа нової України на зламі століть // Постметодика. - 2006. - N84. - С. 23-28.
		+
		+	3. Модульно-розвивальна система: теорія, технологія, досвід. // Рідна шк. - 2007. - №2.- С.З-23.-(Спецвипуск).
		+
		+	4. Програма "Обдарованність" //Рідна шк.-2006, - №7. - С. 67-69.
		+
		+	5. Семенюк Т.В. Творчий пошук педагога-дослідника //Рідна шк. - 2007. - N82 - С.14-18 (Спецвипуск).
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1pZMwpavRYvqSTlgzdmnB21qEycQnlrveNeHLTgvp1zM/edit?hl=en_US Отзыв о проекте]