Користувач:Ludoclm90/Rozmnojenyairozvutokroslun - Історія редагувань

Swetik: /* Тренери */

2012-09-09T07:05:16Z

‎Тренери

Ludoclm90: /* Діяльність учнів і вчителя */

2012-09-06T12:47:00Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Ludoclm90: /* Стислий опис проекту */

2012-09-06T12:43:19Z

‎Стислий опис проекту

Ludoclm90: /* Стислий опис проекту */

2012-09-06T12:36:23Z

‎Стислий опис проекту

Ludoclm90: /* Відомості про тренінг */

2012-09-06T12:25:48Z

‎Відомості про тренінг

Ludoclm90: /* Відомості про автора */

2012-09-06T12:24:43Z

‎Відомості про автора

Ludoclm90: /* Ім'я, прізвище */

2012-09-06T12:22:32Z

‎Ім'я, прізвище

Ludoclm90: /* Діяльність учнів і вчителя */

2012-09-06T12:22:06Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Ludoclm90: /* Діяльність учнів і вчителя */

2012-09-06T12:20:32Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Ludoclm90: /* Опис оцінювання */

2012-09-06T12:11:26Z

‎Опис оцінювання

@@ Рядок 82: / Рядок 82: @@
 [[Категорія: 10 версія]]
-[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
+[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
 [[Категорія: Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 12:47, 6 вересня 2012
Рядок 43:		Рядок 43:

	Під час вивчення теми вчитель знайомить учнів з основними методами роботи які будуть використовувуватись для отримання теоретичних і практичних знань. Вчитель пропонує учням таблички з тими чи іншими поняттями, пропонує дати визначення данним поняттям. Пропонується робота в групах, кожна група отримує своє завдання. Група "ландшафтних дезайнерів" отримує завдання по способу розмноження кімнатних і декоративних рослин, група "овочеводи" отримує практичне завдання по способах розмноження овочевих кулютур, група "садоводів" отримує завдання по практичному використанню розмноження дерев і плодово-ягідних кущів (метод щеплення, відводки, відсадки).		Під час вивчення теми вчитель знайомить учнів з основними методами роботи які будуть використовувуватись для отримання теоретичних і практичних знань. Вчитель пропонує учням таблички з тими чи іншими поняттями, пропонує дати визначення данним поняттям. Пропонується робота в групах, кожна група отримує своє завдання. Група "ландшафтних дезайнерів" отримує завдання по способу розмноження кімнатних і декоративних рослин, група "овочеводи" отримує практичне завдання по способах розмноження овочевих кулютур, група "садоводів" отримує завдання по практичному використанню розмноження дерев і плодово-ягідних кущів (метод щеплення, відводки, відсадки).
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B5y3Z_sE2B20eGV0TGhpcGdVVmM Презентація учнів]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 Ознайомлення учнів з основними способами [https://docs.google.com/open?id=0B5y3Z_sE2B20MEpoOWFIbUhyd3c розмноження рослин]:
-. Нестатеве (спорами, поділом клітини, вегетативними органами);
+. Нестатеве (спорами, поділом клітини, [https://docs.google.com/open?id=0B5y3Z_sE2B20XzVCSHNpTEdRVHc вегетативними органами]);
 . Статеве (насінням).

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Стислий опис проекту==
-Ознайомлення учнів з основними способами розмноження рослин:
+Ознайомлення учнів з основними способами [https://docs.google.com/open?id=0B5y3Z_sE2B20MEpoOWFIbUhyd3c розмноження рослин]:
 . Нестатеве (спорами, поділом клітини, вегетативними органами);

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 =Діяльність учнів  і вчителя=
-Під час вивчення теми вчитель знайомить учнів з основними методами роботи які будуть використовувуватись для отримання теоретичних і практичних знань. Вчитель пропонує учням таблички з тими чи іншими поняттями, пропонує дати визначення данним поняттям. Пропонується робота в групах, кожна група отримує своє завдання. Група "ландшафтних дезайнерів" отримує завдання по способу розмноження кімнатних і декоративних рослин, група "овочеводи" отримує практичне завдання по способах розмноження овочевих кулютур.
+Під час вивчення теми вчитель знайомить учнів з основними методами роботи які будуть використовувуватись для отримання теоретичних і практичних знань. Вчитель пропонує учням таблички з тими чи іншими поняттями, пропонує дати визначення данним поняттям. Пропонується робота в групах, кожна група отримує своє завдання. Група "ландшафтних дезайнерів" отримує завдання по способу розмноження кімнатних і декоративних рослин, група "овочеводи" отримує практичне завдання по способах розмноження овочевих кулютур, група "садоводів" отримує завдання по практичному використанню розмноження дерев і плодово-ягідних кущів (метод щеплення, відводки, відсадки).
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:11, 6 вересня 2012
Рядок 34:		Рядок 34:
	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

		+	Основними способами оцінювання є:
		+
		+	1. Використання гри методом "мікрофон" (учням пропонується відповісти на поставлені запитання, висловлюючі свою думку, по черезі передаючі умовний мікрофон);
		+
		+	2. Закріплення знань в формі гри "ромашка" (де на пилюстках ромашки записані запитання, завдання з данной теми).

	=Діяльність учнів і вчителя=		=Діяльність учнів і вчителя=