<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3A%D0%AF%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Користувач:Янина - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3A%D0%AF%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-06-10T18:20:41Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=162031&amp;oldid=prev</id>
		<title>Янина: Створена сторінка:   1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйт...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=162031&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-21T19:08:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка:   1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйт...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;  1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.&lt;br /&gt;
1. Ризики для життя, тобно небезпечні знайомства з людьми, які можуть дитині запропонувати різні непристойні пропозиції,порно, наркотики або заманити до сект тощо.&lt;br /&gt;
2. Ризик фізичного та психічного здоров'я. ( негативний вплив на осанку та зір, тунельній синдром, комп'ютерна залежність, викликається агресія від ігор тощо.&lt;br /&gt;
Щоб більш-менш цього уникнути існує бугато комп'ютерних програм щодо захисту дітей за комп'ютером.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  2. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.&lt;br /&gt;
  Провести тренінги для вчителів та батьків з теми &amp;quot;Безпека дітей в інтернеті&amp;quot;. Для учнів періодично проводити інтерактивні уроки з онлайн-безпеки, при безпосередній роботі нагадувати про безпеку. Розробити інструкції для кожного уроку. Класний керівник,директор школи,психолог,вчитель інформатики та батьки.З 1-го класу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  3. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?&lt;br /&gt;
   Варто! Тому що на даний час в Інтернеті міститься багато шкідливої для дітей інформації вона може негативно вплинути на їх здоров'я, поведінку у суспільстві й безпеку життя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розробити інструкції для конкретної роботи&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Янина</name></author>	</entry>

	</feed>