Користувач:Федорова Ірина - Історія редагувань

Беспалий Андрій в 11:38, 10 вересня 2012

2012-09-10T11:38:32Z

Беспалий Андрій в 11:34, 10 вересня 2012

2012-09-10T11:34:55Z

Федорова Ірина: Створена сторінка: =Назва проекту= Гармонія у житті =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= ...

2012-09-07T12:11:44Z

Створена сторінка: =Назва проекту= Гармонія у житті =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= ...

Нова сторінка

=Назва проекту=
Гармонія у житті

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура.
Українська мова
Інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Лазіння по канату у два або три прийоми. Рівновага (дівчата). Комбінації вправ на паралельних брусах (хлопці) Акробатика. Танцювальні кроки.
=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років

=Стислий опис=
Учні 7 класу розроблять проект «Гармонія у житті» під час виконання якого навчаться танцювальним крокам. Дослідять історію розвитку акробатики. Уважно стежитимуть за презентованою інформацією, усвідомлюватимуть мету поставленого завдання, ефективно співпрацюватимуть під час групової роботи.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTeE1aVF9McFJPQjQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTSnZlUWJaa0YyWkU/edit План впровадження проекту ]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Розширити знання учнів про Акробатику
ознайомити із різноманітністю танцювальних кроків;
знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію;
= Основні запитання =

==''Ключове запитання ''==
Що може допомогти тобі досягти гармонії у житті?
==''Тематичні запитання ''==
Яке життя ти вважаєш гармонійним?
Що може завадити тобі досягти гармонії?
==''Змістові запитання ''==
Які різновиди ходьби ви знаєте?
Що таке комплекс ЗРВ?
Що таке танцювальні кроки?

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту Учні: - дізнаються тему проекту,обговорюють її, цілі, завдання. Учні заповнюють таблицю З-С-З. Згідно результатів учні класу обьєднюються у 2 групи,кожна з яких буде розробляти свій проект. Діти отримують завдання та вправи , за якими бубуть працювати протягом 2 тижнів.
Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Вчитель також пояснює як саме вони будуть працювати над проектом. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Керує розподілом учнів на групи.

Впродовж роботи над проектом
Учні: - розробляють проекти «Історія акробатики», «Танцювальні кроки» редагують їх. ;
- заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, оцінюють роботу в команді,
- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати;
- оформляють проект , готуються до захисту.
Учитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернетіта складання інформаційного листка, Спостерігає за поведінкою і використанням навичок

Наприкінці роботи над проектом
Учні: - надають звіт про виконану роботу;
- проводять захист проекту;
-демонструють презентації;
- обговорюються висновки.
=Приклад учнівської роботи=
[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTbXVVWXYzcUNOTnM/edit Приклад учнівської роботи]

=Вчительська презентація=
[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTVWhRRWJGcEI4N0U/edit Вчительська презентація]

=Відомості про автора=
==ім'я прізвище==
Федорова Ірина Анатоліївна
==Фах, навчальний предмет==
Учитель фізичної культури
== Навчальний заклад==
Зош №8
==Місто\село, район, область==
м.Димитров, Доненцька обл.
==Контактні дані==
fedorova1965@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-13.06.2012
==Місце провведення тренінгу==
м.Димитров
==Тренери==
Ковальчук Антоніна Петрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 11:38, 10 вересня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	''Мої проекти''		''Мої проекти''
		+
	[[Гармонія у житті]]		[[Гармонія у житті]]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-=Назва проекту=
+==Про мене ==
-Гармонія у житті
+''Прізвище та ім`я''
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+''Місце роботи''
-Фізична культура.
-Українська мова
-Інформатика
-−
-=Навчальна тема (як записано в програмі)=
-Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Лазіння по канату у два або три прийоми. Рівновага (дівчата). Комбінації вправ на паралельних брусах (хлопці) Акробатика. Танцювальні кроки.
-=Вік учнів, клас=
-клас 12-13 років
-−
-=Стислий опис=
-Учні 7 класу розроблять проект «Гармонія у житті» під час виконання якого навчаться танцювальним крокам. Дослідять історію розвитку акробатики. Уважно стежитимуть за презентованою інформацією, усвідомлюватимуть мету поставленого завдання, ефективно співпрацюватимуть під час групової роботи.
-= Повний План вивчення теми =
+'''Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Димитровської міської ради'''
-[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTeE1aVF9McFJPQjQ/edit План вивчення теми]
-=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+''Посада вчитель''
-Розширити знання учнів про Акробатику
- ознайомити із різноманітністю танцювальних кроків;
-знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію;
-= Основні запитання  =
-==''Ключове запитання ''==
+'''''вчитель українська мова та література'''''
-Що може допомогти тобі досягти гармонії у житті?
-==''Тематичні запитання ''==
-Яке життя ти вважаєш гармонійним?
-Що може завадити тобі досягти гармонії?
-==''Змістові запитання ''==
-Які різновиди ходьби ви знаєте?
-Що таке комплекс ЗРВ?
-Що таке танцювальні кроки?
-=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+== Мій внесок ==
-На початку проекту Учні: - дізнаються тему проекту,обговорюють її, цілі, завдання. Учні заповнюють таблицю З-С-З. Згідно результатів учні класу обьєднюються у 2 групи,кожна з яких буде розробляти свій проект. Діти отримують завдання та вправи , за якими бубуть працювати протягом 2 тижнів.
-Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Вчитель також пояснює як саме вони будуть працювати над проектом. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Керує розподілом учнів на групи.
-Впродовж роботи над проектом
+''Мої проекти''
-Учні: - розробляють проекти «Історія акробатики», «Танцювальні кроки» редагують їх. ;
+[[Гармонія у житті]]
-- заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, оцінюють роботу в команді,
-- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати;
-- оформляють проект , готуються до захисту.
-Учитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернетіта складання інформаційного листка, Спостерігає за поведінкою і використанням навичок
-Наприкінці роботи над проектом
+''Мої файли''
-Учні: - надають звіт про виконану роботу;
-- проводять захист проекту;
+''Мої закладки''
--демонструють презентації;
-- обговорюються висновки.
-=Приклад учнівської роботи=
-[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTbXVVWXYzcUNOTnM/edit Приклад учнівської роботи]
-−
-=Вчительська презентація=
-[https://docs.google.com/file/d/0B06d-sXVjKsTVWhRRWJGcEI4N0U/edit Вчительська презентація]
-−
-−
-−
-−
-=Відомості про автора=
-==ім'я прізвище==
-Федорова Ірина Анатоліївна
-==Фах, навчальний предмет==
-Учитель фізичної культури
-== Навчальний заклад==
-Зош №8
-==Місто\село, район, область==
-м.Димитров, Доненцька обл.
-==Контактні дані==
-fedorova1965@gmail.com
-=Відомості про тренінг=
+== Корисні посилання ==
-==Дати проведення тренінгу==
-.06.2012-13.06.2012
-==Місце провведення тренінгу==
-м.Димитров
-==Тренери==
-Ковальчук Антоніна Петрівна
-[[Категорія:10 версія]]
-[[Категорія:Банк проектів]]