Користувач:ОльгаЗ - Історія редагувань

Mandybura: /* Тренери */

2013-03-29T06:36:18Z

‎Тренери

Mandybura: /* Відомості про тренінг */

2013-03-28T11:58:55Z

‎Відомості про тренінг

Mandybura: /* Місто\село, район, область */

2013-03-28T11:56:46Z

‎Місто\село, район, область

Mandybura: /* Навчальний заклад */

2013-03-28T11:56:28Z

‎Навчальний заклад

Mandybura: /* Фах, навчальний предмет */

2013-03-28T11:54:20Z

‎Фах, навчальний предмет

Mandybura: /* Ім'я, прізвище */

2013-03-28T11:53:53Z

‎Ім'я, прізвище

Mandybura: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-03-28T11:53:12Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Mandybura: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-28T11:52:40Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Mandybura: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-03-28T11:46:13Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Mandybura: /* Вік учнів, клас */

2013-03-28T11:43:09Z

‎Вік учнів, клас

@@ Рядок 86: / Рядок 86: @@
 ==Тренери==
 Мандибура Тетяна Володимирівна
 Ферсілєєва Жанна Миколаївна

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 11:56, 28 березня 2013
Рядок 69:		Рядок 69:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	Маріуполь

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 11:56, 28 березня 2013
Рядок 66:		Рядок 66:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	ЗОШ №54

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+Російська мова і література
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Засипко Ольга Василівна
 ==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 11:53, 28 березня 2013
Рядок 41:		Рядок 41:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	1.Формулирование темы исследования для учащихся;
		+	2. Тест для учащихся, презентация учителя (PowerPoint).
		+	3.Выбор творческого названия проекта.
		+	4.Обсуждение плана деятельности.
		+	5.Объединение по интересам школьников в проектные группы «Б.Васильев», «Композиция», «Символика», «Тема счастья»
		+	6.Определение круга вопросов, над которыми буде работать каждый участник проекта в группе.
		+	7.Распределение обязанностей: сборщики информации, систематизаторы информации, оформители продуктов деятельности групп
		+	8.Самостоятельная работа учащихся по выполнению заданий.
		+	9. Группа «Б.Васильев» изучает биографию. Создают на сайте собственный блог, делают в нём последовательные записи. Конечный результат работы – публикация литературоведческой статьи на школьно мсайте, презентація иллюстративной и книжной выставок и стенной газеты
		+	10. Группа «Композиция» изучает композицию, художественную организацию времени и пространства .Создают на сайте свой блог, делают в нём последовательные записи. Итогом их изучения должна стать презентация в компьютерном формате PowerPoint.
		+	11. Группа «Символика»исследуют символы в рассказе. Создают на сайте собственный блог, делают в нём последовательные записи. По окончании исследования пишу тэссе, презентация тематической папки.
		+	12. Группа«Тема счастья» исследует понимание счастья каждым героем.Создают на сайте свой блог, делают в нём последовательные записи. Итогом их изучения должна стать «Парадигма» в виде схемы
		+	13.Защитапроектов. Их оценка учителем
		+	14.Рефлексия. Учащиеся подводят итоги работы над проектом. Они акцентируют внимание на затруднениях в работе, какие виды деятельности понравились більше всего, что удалось лучше всего, а что было не очень понятно. Учитель дает соответствующие пояснения и рекомендации.
		+	3.Дискуссия «Можно ли утверждать, что тема счастья всегда будет волновать сердца людей»?

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 11:52, 28 березня 2013
Рядок 34:		Рядок 34:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Начальные знания учащихся по теме проекта (формирующее оценивание) мыоцениваем с помощью презентации учителя беседы, тестов.Используем тест (Приложение).
		+	В течение работы над проектом одиннадцатиклассникиоценивают свою деятельность с помощью «Формы оценивания своег облога», помогающей ставить своиучебныецели, а такжеанализироватьсобственнуюучебу (Приложение). Периодический пересмотр и чтение этих записей на сайте учителем позволяет оценить уровен ьпонимани учеников и в случаене обходи мости корректировать их деятельность.
		+	Ученики также могут использовать контрольный лист для оценивания своего вклада в совместную работу проектнойгруппы (Приложение) и контрольныйлист.«Сотрудничество» (чтобыудостовериться, какуспешноучастникпроектасотрудничает с одноклассниками) (Приложение).
		+	Для итогового оценивания используется «Оценочный лист презентации» (Примечание).
		+	На заключительно мэтапе проекта учитель использует «Критерии при оценивании навыков учащихся вести дискуссию

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:46, 28 березня 2013
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Ученики исследуют исторические события, а также понятие «лейтенантской» прозы, раскрывают художественные особенности произведения. После прочтения ученики используют темы и вопросы из рассказа в современной жизни в решении вечных проблем, таких как счастье, жизнь, смерть, мир, война.
		+	Ученики работают в малых группах, создают проекты, презентуют свои результаты.
		+	9 класс, урок внеклассного чтения

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:43, 28 березня 2013
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	9 класс, 14-15лет

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=