Користувач:Махонина Елена - Історія редагувань

Махонина Елена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-02T09:54:07Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Махонина Елена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-02T09:52:26Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Махонина Елена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-02T09:47:44Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Махонина Елена: /* Мій внесок */

2013-03-02T09:28:03Z

‎Мій внесок

Махонина Елена: /* Мій внесок */

2013-03-02T09:27:33Z

‎Мій внесок

Махонина Елена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-02T09:24:27Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Махонина Елена: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-03-02T09:19:38Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Махонина Елена: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-03-02T08:37:24Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Махонина Елена: /* Мій внесок */

2013-03-02T08:34:19Z

‎Мій внесок

Махонина Елена: /* Мої проекти */

2013-03-02T08:02:57Z

‎Мої проекти

@@ Рядок 140: / Рядок 140: @@
 учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме
 вони знають про самостійні та зокрема, що здійснюється при заповненні ними таблиці 3-Х-
-Д. Участь в обговореннях дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх
+Д.[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]. Участь в обговореннях дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх
 навчання в потрібному напрямку. Опитування використовується упродовж всієї навчальної тем
 для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно

@@ Рядок 149: / Рядок 149: @@
 Форма оцінювання командної роботи. Під час створення презентації, учні впродовж вивчення
 теми, мають використовувати , яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати
-власне навчання . Форму оцінювання мультимедійної презентації.
+власне навчання . Форму оцінювання мультимедійної презентаці їhttps://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 134: / Рядок 134: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми для того, щоб з'ясувати розуміння
 учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме
 вони знають про самостійні та зокрема, що здійснюється при заповненні ними таблиці 3-Х-
-Л. Участь в обговореннях дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх
+Д. Участь в обговореннях дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх
 навчання в потрібному напрямку. Опитування використовується упродовж всієї навчальної тем
 для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно

←Попередня ревізія		Версія за 09:28, 2 березня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:


		+
		+	=Назва проекту=
		+
		+	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+
		+	=Навчальна тема=
		+
		+
		+	=Вік учнів, клас=
		+
		+	==Стислий опис проекту==
		+
		+	==Повний План вивчення теми==
		+
		+	=Навчальні цілі=
		+
		+	=Опис оцінювання=
		+
		+	=Діяльність учнів і вчителя=
		+
		+	=Відомості про автора=
		+
		+	==Ім'я, прізвище==
		+
		+	==Фах, навчальний предмет==
		+
		+	==Навчальний заклад==
		+
		+	==Місто\село, район, область==
		+
		+	==Контактні дані==
		+
		+	== Про мене ==
		+
		+	== Мій внесок ==
		+
		+	''Мої проекти ''
		+
		+	''Портфоліо з теми ''
		+
		+	''Мої файли''
		+
		+	''Мої закладки''
		+
		+	==ТРЕНІНГИ==

	=Назва проекту=		=Назва проекту=

←Попередня ревізія		Версія за 09:27, 2 березня 2013
Рядок 24:		Рядок 24:


		+
		+
		+
		+	=Назва проекту=
		+
		+	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+
		+	=Навчальна тема=
		+
		+
		+	=Вік учнів, клас=
		+
		+	==Стислий опис проекту==
		+
		+	==Повний План вивчення теми==
		+
		+	=Навчальні цілі=
		+
		+	=Опис оцінювання=
		+
		+	=Діяльність учнів і вчителя=
		+
		+	=Відомості про автора=
		+
		+	==Ім'я, прізвище==
		+
		+	==Фах, навчальний предмет==
		+
		+	==Навчальний заклад==
		+
		+	==Місто\село, район, область==
		+
		+	==Контактні дані==
		+
		+	== Про мене ==
		+
		+	== Мій внесок ==
		+
		+	''Мої проекти ''
		+
		+	''Портфоліо з теми ''
		+
		+	''Мої файли''
		+
		+	''Мої закладки''
		+
		+	==ТРЕНІНГИ==

	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=

←Попередня ревізія		Версія за 09:24, 2 березня 2013
Рядок 40:		Рядок 40:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми для того, щоб з'ясувати розуміння
		+	учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме
		+	вони знають про самостійні та зокрема, що здійснюється при заповненні ними таблиці 3-Х-
		+	Л. Участь в обговореннях дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх
		+	навчання в потрібному напрямку. Опитування використовується упродовж всієї навчальної тем
		+	для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно
		+	виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторінгу
		+	прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, де узагальнити усним виступом
		+	Контрольний список для усного ВИСТУПУ. Робота в групах дає можливість оцінити наскільки
		+	кожен із учнів максимально зробив вклад в роботу групи та наскільки це може бути цінним
		+	Форма оцінювання командної роботи. Під час створення презентації, учні впродовж вивчення
		+	теми, мають використовувати , яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати
		+	власне навчання . Форму оцінювання мультимедійної презентації.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
   Навчальний проект біологія, 7 клас. Діти повинні характеризувати основні систематичні категорії класифікації органічного світу; рослин, що зростають у найближчому оточенні; види нестатевого розмноження: вегетативне, спорами; про способи розмноження рослин, умови проростання насіння, розвиток проростка, процеси росту і розвитку рослин для обґрунтування прийомів вирощування культурних рослин;
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 08:37, 2 березня 2013
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Навчальний проект біологія, 7 клас. Діти повинні характеризувати основні систематичні категорії класифікації органічного світу; рослин, що зростають у найближчому оточенні; види нестатевого розмноження: вегетативне, спорами; про способи розмноження рослин, умови проростання насіння, розвиток проростка, процеси росту і розвитку рослин для обґрунтування прийомів вирощування культурних рослин;

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 08:34, 2 березня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	=='''Мій внесок'''==		=='''Мій внесок'''==
		+
		+
		+
		+	=Назва навчальної теми=
		+
		+	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+	=Вік учнів, клас=
		+
		+	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	=Відомості про автора=
		+	==Ім'я, прізвище==
		+
		+
		+	==Фах, навчальний предмет==
		+
		+
		+	==Навчальний заклад==
		+
		+	==Місто\село, район, область==
		+
		+	==Контактні дані==
		+
		+	=Відомості про тренінг=
		+
		+
		+	==Дати проведення тренінгу==
		+
		+
		+	==Місце проведення тренінгу==
		+
		+
		+	==Тренери==
		+
		+	[[Категорія: Шаблони]]
		+	[[Категорія: 10 версія]]
		+	[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
		+	[[Категорія:Банк проектів]]

	===''Мої проекти''===		===''Мої проекти''===

←Попередня ревізія		Версія за 08:02, 2 березня 2013
Рядок 24:		Рядок 24:

	===''Мої проекти''===		===''Мої проекти''===
		+
		+	"Покриття насіння"

	===''Мої файли''===		===''Мої файли''===