<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3A%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Користувач:Лилия - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3A%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-19T00:59:37Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&amp;diff=21045&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin в 16:05, 20 квітня 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&amp;diff=21045&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-04-20T16:05:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Попередня ревізія&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версія за 16:05, 20 квітня 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Детский психолог :: рекомендации родителям&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Детский психолог :: рекомендации родителям&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если родители часто ссорятся при ребенке.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если родители часто ссорятся при ребенке.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&amp;diff=20911&amp;oldid=prev</id>
		<title>Лилия: Створена сторінка: Детский психолог :: рекомендации родителям Если родители часто ссорятся при ребенке. Сущ…</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&amp;diff=20911&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-04-18T07:10:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: Детский психолог :: рекомендации родителям Если родители часто ссорятся при ребенке. Сущ…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Детский психолог :: рекомендации родителям&lt;br /&gt;
Если родители часто ссорятся при ребенке.&lt;br /&gt;
Существует несколько правил &amp;quot;грамотного&amp;quot; разрешения семейных конфликтов. Лучше, конечно, если они происходят не в присутствии детей. Если это невозможно в силу особенностей вашего самоконтроля, помните, что ни одна ссора не должна затрагивать целостности семьи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Категорически исключаются обороты, высказывания, касающиеся статуса отца или матери в доме, неспособности одного из них выполнять свои супружеские или родительские обязанности, указания на супружескую неверность и непорядочность в целом, обсуждение альтернативного выбора каждого из супругов (&amp;quot;Если бы я знал, на ком я женился...&amp;quot;, &amp;quot;Кто бы мог предполагать, что ты окажешься такой неряхой...&amp;quot;, &amp;quot;Еще один такой разговорчик, и ты будешь растить своих деток сам&amp;quot; (вариант - &amp;quot;никогда их не увидишь...&amp;quot;)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Не должно быть переноса упреков на других членов семьи, будь то старшие (&amp;quot;Весь в свою мамочку!&amp;quot;, &amp;quot;Чего же еще ожидать, ведь я хорошо знаю свою тещу...&amp;quot;) или дети (&amp;quot;Не удивлюсь, если из него вырастет черт знает что!&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Конфликт спровоцирован конкретной причиной, вокруг нее он и должен развиваться. Не следует обобщать небольшую оплошность, возводя ее в ранг смертного греха. Разбил чашку - еще не значит, что растяпа или &amp;quot;руки не оттуда растут&amp;quot;, забыл купить продукты - не обязательно &amp;quot;совсем забыл о семье&amp;quot;. Упрек должен быть таким, чтобы при желании на него можно было ответить. А как доказать, что &amp;quot;не забыл о семье&amp;quot;? А вдруг в некоторый момент с упреком захочется согласиться?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. По возможности свои претензии следует формулировать не в форме &amp;quot;Ты-утверждений&amp;quot;, а в форме &amp;quot;Я-утверждений&amp;quot;: &amp;quot;Я разочарована, что ты забыл про мой день рождения...&amp;quot;, &amp;quot;Я рассчитывал, что ты простишь мне эту задержку заработной платы...&amp;quot; и т. д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Даже во время ссор не следует выходить за рамки половой роли. Крики, истерики, словесная распущенность - это безобразно всегда, но особенно - если это делает мужчина. Отношения между супругами не могут быть симметричными. Это не подруги и не однокашники. Возражения типа &amp;quot;А ты тоже мне говорила!&amp;quot; не имеют никакого психологического оправдания, потому что мужчины и женщины должны и в ссорах сохранять свое лицо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Конечно, лучше не ссориться или ссориться пореже. Но мы не все выбираем в нашей жизни. Семьи эмоционально закрытые, как правило, тоже имеют своих &amp;quot;скелетов в шкафу&amp;quot;. И бурные &amp;quot;разборки&amp;quot; имеют свои хорошие стороны. Но помните, что супружеские ссоры - это один из уроков того, как нужно вести себя в семье для ваших детей.&lt;br /&gt;
Детей учит то, что их окружает.&lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто критиковать, он учится осуждать. &lt;br /&gt;
•	Если ребенку часто демонстрируют враждебность, он учится драться. &lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто высмеивают, он учится быть робким. &lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто унижают, он учится чувствовать себя виноватым. &lt;br /&gt;
•	Если к ребенку часто бывают снисходительными, он учится быть терпеливым. &lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто подбадривать, он учится быть уверенным в себе. &lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто хвалят, он учится оценивать. &lt;br /&gt;
•	Если с ребенком обычно честны, но учится справедливости. &lt;br /&gt;
•	Если ребенок живет с чувством безопасности, он учится верить. &lt;br /&gt;
•	Если ребенка часто одобряют, он учится хорошо к себе относиться. &lt;br /&gt;
Если ребенок живет в атмосфере дружбы, любви и чувствует себя нужным, он учится находить в этом мире любовь&lt;br /&gt;
Детский психолог :: рекомендации родителям&lt;br /&gt;
М.А. Нестеренко&lt;br /&gt;
Рекомендации игротерапевта.&lt;br /&gt;
Роль психотерапии в формировании школьной готовности.&lt;br /&gt;
Готовность ребенка к школе подразумевает и психологическую зрелость эмоциональной и личностной сфер, т.е. способность адекватно воспринимать и выражать эмоции, находить контакт с окружающими, корректировать свое поведение в соответствии с реальными событиями. Это станет особенно важным, когда ребенок окажется в первом классе, где столкнется с новым коллективом детей и педагогов, изменится его режим и сама ситуация обучения потребует от малыша большей ответственности.&lt;br /&gt;
Своевременное выявление и проработка внутрипсихических конфликтов, внешним проявлением которых может быть агрессивное поведение, заниженная самооценка, некоторые страхи, поможет ребенку легче приспособиться к новому жизненному этапу.&lt;br /&gt;
Особое место в такой работе отводится налаживанию позитивного взаимодействия ребенка с родителями, на помощь которых должен опираться первоклассник.&lt;br /&gt;
Игры, которые можно рекомендовать родителям для проведения с детьми. &lt;br /&gt;
Игры, помогающие понять переживания ребенка. &lt;br /&gt;
1.       «Я боюсь, злюсь, люблю...». &lt;br /&gt;
Кидая мяч друг другу, быстро называть первое, что приходит в голову, продолжая предложения: - Я боюсь...., Я люблю... &lt;br /&gt;
Родитель тоже участвует в назывании и тем самым показывает ребенку, что у него тоже бывают разные чувства, в том числе и негативные, что помогает ребенку принять собственные чувства. &lt;br /&gt;
2. «Кто Я?». Не показывая друг другу до конца работы, ответить на вопросы: для ребенка: На какое животное по характеру ты похож? А на какое похожа мама? А каким животным, как ты думаешь, тебя представляет мама? &lt;br /&gt;
Для мамы вопросы аналогичные. Вопросы можно придумывать самим. Цель - понять, как я вижу себя, и как меня видит другой. &lt;br /&gt;
Игры на принятие правил и примирение с возможными поражениями. &lt;br /&gt;
1. Игра в шашки. Совершая ходы, можно обсуждать, что делает ребенок и как себя ведет желая победить (нарушает правила, обманывает, злится, расстраивается и т. д.). Можно проводить аналогии с ситуациями, когда он ведет себя так и в жизни. Обсуждать это нужно без критики, доброжелательно, просто описывая, что происходит. &lt;br /&gt;
2. При имеющихся конфликтах в семье, трудностях при соблюдении режима, можно составить «Биль о правах». Нужно обсудить с ребенком его и свои требования по пунктам. Каждый пункт обсуждается с применением веских доводов и длится до нахождения варианта, приемлемого для обеих сторон. Таким подходом мы даем понять ребенку, что прислушиваемся к его мнению, что оно значимо для нас и в этой ситуации с ним на равных. В то же время, это хороший повод наделить его ответственностью.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Лилия</name></author>	</entry>

	</feed>