Користувач:Ленна - Історія редагувань

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-03-09T10:30:35Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленна: /* Контактні дані */

2013-03-09T10:27:21Z

‎Контактні дані

Ленна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-03-01T07:03:55Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-03-01T06:52:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-03-01T06:50:03Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Ленна: /* Вік учнів, клас */

2013-03-01T06:07:44Z

‎Вік учнів, клас

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-02-28T19:58:31Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-02-28T19:53:09Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-02-28T19:50:10Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-02-28T19:49:14Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

←Попередня ревізія		Версія за 10:30, 9 березня 2013
Рядок 67:		Рядок 67:

	[https://docs.google.com/forms/d/1ewBgBI6mMhN3RB4yBCuXF7R-n0xqPNocYeCUUyG9Ezo/edit опитувальник]		[https://docs.google.com/forms/d/1ewBgBI6mMhN3RB4yBCuXF7R-n0xqPNocYeCUUyG9Ezo/edit опитувальник]
		+
		+	[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive найулюбніша страва пташок]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 88: / Рядок 88: @@
 ==Контактні дані==
-lenuhinchik@gmail.com
+lenuhinchik джимеил. ру
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 На початку роботи над проектом учні заповнюють З-Х-Д таблицю, в якій показують свої попередні знання про птахів.
-Перед тим, як учні приступлять до створення презентацій, вчитель знайомить їх із формою та критеріями оцінювання презентацій. За якими він потім буде оцінювати їх роботи. Ця форма виступає також інструкцією до наповнення презентації. Ці форми також будуть використані учнями для оцінювання презентацій інших груп.
+Перед тим, як учні пристаютьть до створення презентацій, вчитель ознайомлює їх з формою та критеріями оцінювання презентацій. За якими він потім буде оцінювати їх роботи. Ця форма виступає також інструкцією до заповнення презентації. Ці форми також будуть використані учнями для оцінювання презентацій інших груп.
-Після того, як учні ознайомляться із презентаціямикожної групи, вчитель пропонує їм відповісти на питання опитувальника, який допоможе вчителю зрозуміти наскільки учні усвідомили взаємозв’язки між компонентами.
+Після того, як учні ознайомляться з презентаціями кожної групи, вчитель пропонує їм відповісти на питання опитувальника, який допоможе вчителю зрозуміти наскільки учні усвідомили взаємозв’язки між компонентами.

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVFZLRFJIQzl0d2M/edit презентація дітей]
-[https://docs.google.com/forms/d/1ewBgBI6mMhN3RB4yBCuXF7R-n0xqPNocYeCUUyG9Ezo/edit опитуваоьник]
+[https://docs.google.com/forms/d/1ewBgBI6mMhN3RB4yBCuXF7R-n0xqPNocYeCUUyG9Ezo/edit опитувальник]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 Навчальний проект з природознавства з теми «Птахи – наші кращі друзі» для 3 класу.
-У проекті учні об’єднуються у 3 групи та досліджують кожне своє патанн( 1група досліждує птахів рідного краю, 2 група – чому і куди летять декія птахи восени, 3 група – досліджують птахів, які зимують у нашому краю. Результатом групової роботи є презентація, яка демонструється іншим групам класу, що вони дізнались.
+У проекті учні об’єднуються у 3 групи та досліджують кожне своє патання ( 1 група досліждує птахів рідного краю, 2 група – чому і куди летять декія птахи восени, 3 група – досліджують птахів, які зимують у нашому краю. Результатом групової роботи є презентація, яка демонструється іншим групам класу. Продуктом проектом є годівниця, зроблена дітьми та батьками.
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Вік учнів, клас=
--10 років, 3-А клас
+-9 років, 3-А клас
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 19:58, 28 лютого 2013
Рядок 65:		Рядок 65:

	[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVFZLRFJIQzl0d2M/edit презентація дітей]		[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVFZLRFJIQzl0d2M/edit презентація дітей]
		+
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1ewBgBI6mMhN3RB4yBCuXF7R-n0xqPNocYeCUUyG9Ezo/edit опитуваоьник]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 19:53, 28 лютого 2013
Рядок 63:		Рядок 63:

	День четвертий. Учні завершують роботу над створенням презентацій, оцінюють якість виконання своїх презентацій. Переглядають презентації інших груп, оцінюють їх, коментують		День четвертий. Учні завершують роботу над створенням презентацій, оцінюють якість виконання своїх презентацій. Переглядають презентації інших груп, оцінюють їх, коментують
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVFZLRFJIQzl0d2M/edit презентація дітей]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 19:50, 28 лютого 2013
Рядок 61:		Рядок 61:

	[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVmljYlFMUTI5VnM/edit шаблон презентації]		[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQVmljYlFMUTI5VnM/edit шаблон презентації]
		+
		+	День четвертий. Учні завершують роботу над створенням презентацій, оцінюють якість виконання своїх презентацій. Переглядають презентації інших груп, оцінюють їх, коментують

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 19:49, 28 лютого 2013
Рядок 57:		Рядок 57:

	[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQcmYtUUZKLVRMOVk/edit критичне оцінювання сторінок інтернету]		[https://docs.google.com/file/d/0B6AwGmmsdPKQcmYtUUZKLVRMOVk/edit критичне оцінювання сторінок інтернету]
		+
	День третій. Учні завершують збір інформації. Вчитель знайомить учнів з формою оцінювання. Таким чином вчитель проводить інструктаж щодо створення презентацій, знайомить з критеріями, які буде використовувати при оцінюванні презентацій. Надає шаблон створення презентації. Групи повинні представити результати досліджень своїх питань у вигляді презентацій з 6 слайдів: 1-й слайд – титульний, де вказується назва та автори; 2-й слайд – внесок кожного члена групи у дослідження; 3-й та 4-й слайди – показують найголовнішу інформацію про питання кожної групи; 5 слайд – висновок; 6-й слайд – використані джерела.		День третій. Учні завершують збір інформації. Вчитель знайомить учнів з формою оцінювання. Таким чином вчитель проводить інструктаж щодо створення презентацій, знайомить з критеріями, які буде використовувати при оцінюванні презентацій. Надає шаблон створення презентації. Групи повинні представити результати досліджень своїх питань у вигляді презентацій з 6 слайдів: 1-й слайд – титульний, де вказується назва та автори; 2-й слайд – внесок кожного члена групи у дослідження; 3-й та 4-й слайди – показують найголовнішу інформацію про питання кожної групи; 5 слайд – висновок; 6-й слайд – використані джерела.