Користувач:Белая Лилия - Історія редагувань

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T17:29:58Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T17:24:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T17:17:47Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T16:21:43Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T16:15:58Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-25T16:05:51Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Belay Liliy: /* Опитувальник */

2015-02-25T16:01:37Z

‎Опитувальник

Belay Liliy: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-02-25T15:44:13Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Belay Liliy: /* Публікація */

2015-02-25T15:23:34Z

‎Публікація

Belay Liliy: /* Контактні дані */

2015-02-25T11:28:12Z

‎Контактні дані

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 Етап 4. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://rk180279.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
-Етап 5. Ціль проекту Перемога  учнів 7 -х класів на  обласних змаганнях "Стартах надій".
+Етап 5. Ціль проекту Перемога  учнів 7 -х класів на  обласних змаганнях "Стартах надій".[[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEc1A4VGdBRGRuWXM/edit]] Результат [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEa0hvVmJZN1lJczg/edit]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 Етап 1. Презентація проекту вчителем. Учні ознайомлюються з планом вивчення теми об’єднуються в групи –  та складають план дій. Учні проводять опитування "правила змагань на "Стартах надій"".
-Етап 2. -І Група де тренуватися в місті для перемоги в обласних змагання старти надій;
+Етап 2. І -ша Група де тренуватися в місті для перемоги в обласних змагання старти надій, ІІ - група вивчають програму тренувань ведуть щоденник особистих досягнень з видів спорту;
-- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
+Всі групи зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують та  створюють  презентацію про спорт та викладають на створений блог;
-- створюють  презентацію про спорт та викладають на створений блог;
+ІІ- тя група  опрацьовують результати мережевого опитувальника та використовують документ підготовлений для фасилітації.[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqET1liQ2xCSHBiS2M/edit]
-- опрацьовують результати мережевого опитувальника;
-- використовують документ підготовлений для фасилітації.[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqET1liQ2xCSHBiS2M/edit]
 Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи, описують висновки на блозі.
-Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://rk180279.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
+Етап 4. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://rk180279.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
-Етап 1. Презентація проекту вчителем. Учні ознайомлюються з планом вивчення теми об’єднуються в групи –  та складають план дій. Учні проводять опитування "Найвидатніших композиторів ХІХ ст". На основі опитування роблять рейтинг найпривабливіших місць України.
+Етап 1. Презентація проекту вчителем. Учні ознайомлюються з планом вивчення теми об’єднуються в групи –  та складають план дій. Учні проводять опитування "правила змагань на "Стартах надій"".
-Етап 2. - Групи  знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет та інших джерелах відомості про творчість видатних композиторів;
+Етап 2. -І Група де тренуватися в місті для перемоги в обласних змагання старти надій;
 - зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
-- створюють  презентацію Й. Баха та викладають на створений блог;
+- створюють  презентацію про спорт та викладають на створений блог;
 - опрацьовують результати мережевого опитувальника;
 - використовують документ підготовлений для фасилітації.[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqET1liQ2xCSHBiS2M/edit]

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи, описують висновки на блозі.
-Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://andreysinica1.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
+Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://rk180279.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи, описують висновки на блозі.
-Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://andreysinica1.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEWHg2RHljQWVMMkU/edit]]
+Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[http://andreysinica1.blogspot.com/]]учнівська презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEM1Nqa29FR1dEVlE/edit]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Опитувальник=
-[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7869623284795395145#editor/target=post;postID=6258426355918640982;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=10;src=postname]
+[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEbUtHcWFocHJaX0U/edit]
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку проекту роздаю учням таблицю З-х-д[https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTX0F3SnI5T0lhQXM/edit?usp=drive_web].Пропоную учням подивитись на презентацію Чому потрібна перемога змагання "Старти надій".[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEWHg2RHljQWVMMkU/edit]-презентацію основних питань роботи над проектом, після чого об'єднуємось у групи. Наприкінці роботи над проектом я повертаюсь до таблиці ЗХЯД. Учні разом із учителем заповнюють останній стовпчик таблиці. Презентують для оцінювання створені презентації та блог - [https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTeTRQX2VXdUJqVzg/edit форма для оцінювання блогу],  [https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTVUlUYlkzb2prVGM/edit форма для оцінювання презентації]
+На початку проекту роздаю учням таблицю З-х-д[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEMWV2UVVRblIwdTg/edit].Пропоную учням подивитись на презентацію Чому потрібна перемога змагання "Старти надій".[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqEWHg2RHljQWVMMkU/edit]-презентацію основних питань роботи над проектом, після чого об'єднуємось у групи. Наприкінці роботи над проектом я повертаюсь до таблиці ЗХЯД. Учні разом із учителем заповнюють останній стовпчик таблиці. Презентують для оцінювання створені презентації та блог - [https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTeTRQX2VXdUJqVzg/edit форма для оцінювання блогу],  [https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTVUlUYlkzb2prVGM/edit форма для оцінювання презентації]
 Результати опитування оцінювання учнів[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqELVhibWxZM2d3Y1E/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqESU1YdFEzNnVwdFE/edit]

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Публікація=
-Полістилістика 1стор.[https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTMFctYW50aGlGZkE/edit?usp=drive_web]
+"Спорт - це життя" 1стор.[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqET2lUSG9TczlTb1U/edit]
-стор.[https://docs.google.com/file/d/0By8zaZQEzJCTcjZyWEZVNlYyVG8/edit?usp=drive_web]
+стор.[https://docs.google.com/file/d/0B_nuQk5beSqERVJOdUVMb09ZR00/edit]

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 ==Контактні дані==
-(05663)41660 вул. Миру 13 м. Синельникове
+(05663)41186 вул. Миру 13 м. Синельникове
 ==Дата і місце проведення курсів==