Наталя85: Створена сторінка: Нам, вчителям, часто здається, що '''ми володіємо ключами від знань''' і що саме ми маємо...

2017-06-12T13:26:03Z

Створена сторінка: <big>Нам, вчителям, часто здається, що '''ми володіємо ключами від знань''' і що саме ми маємо...

Нова сторінка

<big>Нам, вчителям, часто здається, що '''ми володіємо ключами від знань''' і що саме ми маємо передати їх дітям, вдало і старанно пояснивши, розтлумачивши.</big> Але життя змінилось так, що школа більше не є монополістом знань і тому необхідно використовуючи сучасні інформаційні технології, йти в ногу з життям, щоб не бути викинутими не узбіччя.
'''Актуальність проблеми використання інформаційних засобів на уроках фізики''' полягає в тому, що сучасні досягнення науки та техніки вимагають сучасних уроків, які враховують ці досягнення. Інформаційні засоби потрібно використовувати як комп’ютерну підтримку уроку в поєднанні з класичними методами навчання основам фізики.
Особливим аргументом використання комп’ютерної підтримки на уроці став великий інтерес учнів до інформатики та їхнє бажання оволодіти навичками роботи з комп’ютером.
<big>Використання інформаційних технологій дає можливість</big>:
• здійснювати експериментально-дослідницьку діяльність (комп’ютерне моделювання);
• формувати інформаційну культуру, уміння обробляти інформацію;
• розвивати мислення;
• готувати учнів до майбутньої професійної діяльності.
<big>Важлива можливість використання інформаційних технологій для інтесифікації викладання фізики</big>:
• підвищення ефективності, якості, результативності процесу навчання;
• забезпечення спонукальних стимулів, що зумовлюють активізацію пізнавальної діяльності (комп’ютерна візуалізація навчальної ін-формації);
• поглиблення міжпредметних зв'язків.
Слід відзначити <big>позитивні моменти використання мультимедійних засобів</big>:
• яскраві образи надовго запам’ятовуються;
• відтворення фізичних процесів;
• керування відображеними на екрані моделями різних об’єктів, явищ, процесів;
• автоматичний контроль (самоконтроль) результатів навчальної діяльності, тестування;
• створення позитивної атмосфери.
<big>Мультимедійні засоби можна використовувати в різних ситуаціях</big>:
• під час вивчення нового матеріалу;
• для узагальнення та систематизації знань;
• для повторення;
• для контролю засвоєного матеріалу;
• семінари, вікторини, позаурочні заходи.
Основною перевагою інформаційних технологій є те, що '''комп’ютерні демонстрації можуть бути органічною складовою''' будь-якого уроку та можуть ефективно допомогти вчителеві й учневі. Іншою важливою обставиною є те, що існують такі фізичні процеси або явища, які неможливо спостерігати візуально в лабораторних умовах.
Розробка комп’ютерних уроків вимагає особливої підготовки. Вважаємо, що до таких уроків потрібно писати сценарії, органічно «вплітаючи» в них і справжній експеримент, і віртуальний (реалізований на екрані монітора). Особливо хочеться відзначити, що моделювання різних явищ ні в якому разі не замінює «живих» дослідів, та в поєднанні з ними дозволяє на більш високому рівні пояснити зміст того чи іншого навчального матеріалу. Такі уроки викликають в учнів справжній інтерес, примушують працювати всіх і якість знань при цьому помітно зростає.
Хочеться зауважити, що інформаційно-комп’ютерні технології – це досить потужні механізми, які мають багато можливостей. Але вони не заміняють викладача, а можуть бути тільки інструментом у руках викладача. Причому таким інструментом, який є потужним у своїх функціях, і має дуже великий ресурс використання.
Інструмент «виконує» завдання того, хто ним керує. Таким чином, і ставитися до цих технологій треба лише як до інструменту, зробленого для полегшення праці, а не до генератора команд та ідей.
Таким чином, настав час озброїти вчителя новим інструментом і результат негайно позначиться на наступних поколіннях.

[[Категорія: Курси Веб 2.0]]

Застосування ІКТ на уроках фізики - Історія редагувань

Наталя85: Створена сторінка: Нам, вчителям, часто здається, що '''ми володіємо ключами від знань''' і що саме ми маємо...