<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1_%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2_30.07-05.08.2012_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7</id>
		<title>Група 1 Немирів 30.07-05.08.2012 Модуль 7 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1_%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2_30.07-05.08.2012_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1_%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2_30.07-05.08.2012_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-16T18:09:55Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1_%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2_30.07-05.08.2012_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7&amp;diff=182753&amp;oldid=prev</id>
		<title>Медюк Іван: Створена сторінка: Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:  1 Навести ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1_%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2_30.07-05.08.2012_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7&amp;diff=182753&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-03T19:58:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:  1 Навести ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 Визначити етапи створення кінцевого продукту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Детально вивчити предмет діяльності&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 назначити відповідального та вказати термін виконання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; cellspacing=2&lt;br /&gt;
| bgcolor=&amp;quot;#D2AEE8&amp;quot;|&amp;lt;FONT face=&amp;quot;Courier New&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Проблема'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
| bgcolor=&amp;quot;#D2AEE8&amp;quot;|&amp;lt;FONT face=&amp;quot;Courier New&amp;quot; size=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;'''Розвязання проблеми'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|Не вміють планувати.&lt;br /&gt;
|Пояснити як потрібно планувати свою роботу. &lt;br /&gt;
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навести приклади цілей та кінцевого результату.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|Не вміють розподіляти свій час.&lt;br /&gt;
|Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|Не вміють вносити корективи&lt;br /&gt;
|Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|Не вміють розподіляти ролі&lt;br /&gt;
|Пояснити роль кожного учня в проекті.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Медюк Іван</name></author>	</entry>

	</feed>