http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B3.ua 2026-04-20T15:55:11Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B3.ua&diff=264750&oldid=prev 2012-09-28T08:45:42Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Тематичні запитання</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 08:45, 28 вересня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 4:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 4:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Тематичні запитання=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Тематичні запитання=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи сприяє активний відпочинок здоровому способу життя?</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи сприяє активний відпочинок здоровому способу життя?</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи потрібні людині навички визначення координат і вміння орієнтуватися на місцевості в повсякденному житті?</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи потрібні людині навички визначення координат і вміння орієнтуватися на місцевості в повсякденному житті?</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Чи цікаво вам розв’язувати загадки, шукати схованки і дізнаватися нову інформацію?</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Чи цікаво вам розв’язувати загадки, шукати схованки і дізнаватися нову інформацію?</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Основний та другорядні&#160; (дотичні) навчальні предмети=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Основний та другорядні&#160; (дотичні) навчальні предмети=</div></td></tr> </table>

Вилянская Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B3.ua&diff=264749&oldid=prev 2012-09-28T08:45:09Z

<p>Створена сторінка: =Назва проекту= &#039;&#039;&#039;Геокешинг.ua&#039;&#039;&#039; =Тематичні запитання= Чи сприяє активний відпочинок здо...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Назва проекту=<br /> '''Геокешинг.ua'''<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> Чи сприяє активний відпочинок здоровому способу життя?<br /> Чи потрібні людині навички визначення координат і вміння орієнтуватися на місцевості в повсякденному житті?<br /> Чи цікаво вам розв’язувати загадки, шукати схованки і дізнаватися нову інформацію?<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний предмет:'''Географія<br /> <br /> '''Додаткові предмети:'''Історія<br /> Інформатика<br /> Українська мова<br /> Художня культура<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> За підсумками вивчення теми «Північна Америка» учні розробляють проект, який носить пізнавальний і творчий характер. Узагальнюючи вивчену тему, учні створюють туристичний маршрут із зазначеними у схованках об’єктами за допомогою географічних координат і навігаційних систем по цікавим і видатним місцям Північної Америки, які відбивають особливості природи, історії розвитку і сучасного господарства континента. Не можливо дістатися до наступного пункта, якщо не розв’язати загадку і виконати завдання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми [https://docs.google.com/file/d/0BwG17ZK0ZG1qZnVFTi16al9GTms/edit]<br /> <br /> =План впровадження проекту=<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0BwG17ZK0ZG1qckpLdTlmcHRTek0/edit]<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту:<br /> учитель: добирає всі необхідні дидактичні матеріали, презентує учням власну презентацію проекту з метою мотивації їх навчальної діяльності; створює інформаційний буклет «Метод проектів» і розповсюджує його серед колег і батьків учнів. На початку проектної діяльності проводить анкетування з метою виявлення знань, умінь і навичок учнів з теми. Надає інформацію учням щодо можливості використання різних джерел інформації. Ставить мету і визначає завдання проектної діяльності учнів. Надає інформацію щодо використання комп’ютерних програм. Створює учнівські групи із учнів з різним рівнем навчальних досягнень. Розподіляю ролі учнів: дослідник, навігатор, кастинг-менеджер, дизайнер, аналітик і спічрайтер.<br /> Учні: обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Діти об’єднуються у 5 груп по 6 учнів. Кожна група розроблятиме власний маршрут гри, суть якої пройти заданим маршрутом, визначити зашифровані координати, знайти всі схованки і розгадати завдання, досягти кінцевого пункту призначення і знайти скарб. Знайти наступну схованку неможливо, якщо не виконати попереднє завдання.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: спостерігає. Радить, побічно керує діяльністю. Контролює послідовність виконання проекту, відслідковує моніторинг прогресу роботи над проектом<br /> Учні: збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Дослідники визначають об’єкти, де будуть міститися схованки, збирають текстові матеріали і опрацьовують їх. Навігатори визначають координати схованок, прокладають шляхи маршрутів геокеширам, надають рекомендації щодо пересування, вибору транспортних засобів. Кастинг-менеджери опрацьовують джерела додаткової інформації з метою накопичення фото та ілюстративних матеріалів, обирають найкращі.<br /> Дизайнери створюють презентаційні матеріали по результатам роботи. Аналітики аналізують матеріали групи, надають допомогу у ході роботи над проектом. Спічрайтери готують отстаточний варіант виступу і презентують проект. Проводять анкетування «Самооцінювання учня самостійності роботи в групі»<br /> Під час захисту проекту<br /> Учитель: бере участь у обговоренні. Задає цілеспрямовані запитання. Узагальнює результати підводить підсумки, визначає перспективи. Оцінює роботу учнів<br /> Учні: звітують про виконану роботу, представляючи проект. На захист проектів відводиться один урок. Беруть участь у колективному аналізі результатів діяльності. Заповнюють лист оцінювання 3 в 1, проставляють бали за критеріями. Готують фото звіти роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> vilyanskayaolga@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 22.09-27.09. 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ковальчук Антоніна Петрівна</div>

Вилянская Ольга